Любовь и профессионализм: ключи к успеху в педагогике

Автор: Черных Евгения Егоровна

Организация: МБОУ «СОШ №108»

Населенный пункт: г.Воронеж

Когда-то давно, на лекции по педагогике в ВГПУ, Ольга Викторовна Неценко задала вопрос: "Что важнее для эффективной работы с детьми — любовь к ним или профессионализм?" В тот момент, находясь в начале своей педагогической деятельности, я ответила — любовь к детям.

Однако первые встречи с моими воспитанниками и учениками показали, что без обширных знаний оказать эффективную коррекционную помощь ребенку с особенностями развития практически невозможно. Так начался долгий период накопления знаний. Вечерами, в выходные дни и во время отпусков я посвящала много времени дополнительному обучению: вебинарам, курсам, изучению профильной литературы. Практически непрерывно уже почти 20 лет.

С годами накапливается опыт, но потребность в новых знаниях только возрастает. Современные дети значительно отличаются от детей начала века по поведению и восприятию информации. Драгоценной находкой в коррекционной работе с детьми считаю игру. Значение игры велико, игра таит в себе огромный педагогический потенциал. В этом и состоит ее ценность, являясь развлечением, отдыхом, она способна перерасти в обучение, в творчество и развитие.

В отличие от игр вообще, педагогическая игра обладает существенными отличительными признаками: четко поставленной целью обучения и соответствующим ей педагогическим результатом, которые могут быть обоснованы, выделены и характеризуются учебно-познавательной направленностью. Также, игра несет терапевтический характер, так как с первой минуты создает эмоционально-положительный настрой, снижает у детей внутреннее напряжение и ожидание неудачи, напротив дает надежду на победу и успех.

Игры-бродилки, игры с карточками, мячом и волшебным кубиком, игры-викторины, квесты и творческие игры - содержимое волшебной шкатулки учителя -логопеда. Даже простой карандаш и лист бумаги помогут отправить в далекое путешествие по сказочной стране с новыми героями и невероятными приключениями.

Быть в поиске новых возможностей работы, это увлекательно и интересно. Дети являются проводниками в новую реальность, в наше будущее. Они дают подсказки в каком направлении осуществлять поиск. Но если вы спросите, что движет мной и придает сил, я отвечу — любовь к детям! Она, как локомотив, ведет вперед к поставленной цели.

Получается, что любовь к детям и профессионализм неразделимы в работе педагога. Это не просто два аспекта, а синергия, которая позволяет создавать гармоничную образовательную среду. Любовь вдохновляет нас на постоянное саморазвитие, а профессионализм дает нам инструменты для реализации этой любви на практике. Вместе они формируют не только успешного педагога, но и настоящего наставника, способного изменить жизнь детей к лучшему. В конечном итоге, именно эта связь между сердцем и умом делает нашу работу поистине значимой и незаменимой.

Опубликовано: 29.04.2025