Интеллектуальная игра для 8 класса «Знатоки правил дорожного движения»
Автор: Тимошенко Юлия Александровна
Организация: ГБОУ ХО «Чкаловская школа Новотроицкого муниципального округа»
Населенный пункт: Херсонская область, с.Чкалово
Цель:
Формировать у учащихся ответственность за свою безопасность на дороге, углубить знания ПДД, развивать логическое мышление, внимательность и командный дух.
Формат:
Командная игра — 2 команды по 5–6 человек. Можно разделить класс на большее количество команд в зависимости от численности.
Продолжительность:
Около 45–50 минут.
Оборудование:
- Мультимедийная презентация (с вопросами, изображениями знаков, ситуациями на дороге)
- Блокноты и ручки для команд
- Карточки с заданиями
- Знаки дорожного движения (муляжи или изображения)
- Таймер
Сценарий:
Вступление:
(На фоне слайдов с оживлёнными улицами)
"Как думаете, что объединяет всех нас на дороге — водителей, пешеходов, велосипедистов? Правила. Они невидимы, но защищают нас каждый день. А что будет, если хоть один человек их нарушит? Сегодня мы проверим, кто из вас станет настоящим мастером безопасного передвижения. Готовы?"
Этап 1: «Разминка — Быстрые вопросы» (5 минут)
Правила:
Ведущий задаёт короткие вопросы, команды отвечают хором. За каждый правильный ответ — 1 балл.
Примеры вопросов:
- С какого возраста разрешено ездить на велосипеде по проезжей части? (С 14 лет)
- Каким сигналом регулировщик запрещает движение? (Поднятая вверх рука)
- Какой цвет светофора означает "Внимание!"? (Жёлтый)
(Быстрая смена вопросов, чтобы создать азарт.)
Этап 2: «Знаки-перепутаница» (10 минут)
Правила:
На экране появляются дорожные знаки с неправильными подписями. Задача — найти ошибки и исправить их.
Примеры:
- Знак «Пешеходный переход» подписан как «Движение велосипедистов».
- Знак «Главная дорога» подписан как «Уступи дорогу».
Подсказка:
Команды могут пользоваться шпаргалкой с категориями знаков (предупреждающие, запрещающие, предписывающие).
За каждый исправленный знак — 2 балла.
Этап 3: «Ситуации на дороге» (15 минут)
Правила:
Командам даются карточки с описаниями реальных дорожных ситуаций. Нужно:
- определить, кто нарушил ПДД
- предложить правильное поведение
Пример карточки:
"Пешеход начал переходить дорогу на мигающий зелёный, не посмотрев по сторонам."
Ответ: Пешеход нарушил правило: перед началом перехода нужно убедиться в безопасности, а мигающий зелёный означает окончание разрешённого перехода.
Каждый правильный разбор — 5 баллов.
Этап 4: «Кто я?» (10 минут)
Правила:
Ведущий описывает дорожный знак или элемент дорожной инфраструктуры без прямого названия. Команды угадывают.
Пример:
"Я стою у обочины и показываю вам, где можно безопасно перейти улицу. Мой силуэт — с прямыми линиями и человечком."
Ответ: Пешеходный переход.
За правильный ответ — 3 балла.
-Финал: «Блиц-турнир» (5 минут)
Правила:
Быстрые вопросы на скорость. Каждая команда должна по очереди быстро отвечать. Ошибся — ход переходит сопернику.
Примеры:
- Какой сигнал светофора запрещает движение? (Красный)
- Сколько полос может быть на проезжей части? (Разное количество, от 1 до 6 и более)
За каждый ответ — 1 балл.
Подведение итогов:
- Подсчёт баллов
- Объявление победителей
- Вручение грамот или маленьких призов (значки "Юный пешеход", сладости и пр.)
Финальные слова ведущего:
"Правила дорожного движения — это не просто скучные запреты. Это настоящая наука выживания в современном мире. Каждый знак, каждая разметка — ваш друг и помощник. Помните: на дороге нет мелочей! И, конечно, берегите себя."