Использование интерактивных онлайн-платформ для повышения эффективности учебной деятельности и формирование положительной учебной мотивации во внеурочной деятельности

Автор: Таскина Марина Валерьевна

Организация: МБОУ СОШ пос.Литовко Амурского муниципального района

Населенный пункт: Хабаровский край, пос.Литовко

Под внеурочной деятельностью следует понимать образовательную деятельность, осуществляемую в формах, отличных от классно – урочной, и направленную на развитие личности обучающегося. Одной из задач внеурочной деятельности - создание условий для реализации индивидуальных потребностей, интересов и способностей обучающихся, которые не могут быть реализованы на уроках.

Направление внеурочной деятельности «Общеинтеллектуальное» осуществляю через кружок «К вершинам знаний». Важней целью курса является развитие познавательных способностей обучающихся, на основе системы развивающих занятий. Курс состоит из двух модулей: «В мире математики» и «Занимательный русский язык».

В рамках курса часто обращаюсь к интерактивным образовательным онлайн - платформам «Учи.ру» и «Яндекс Учебник».

Платформу «Учи.ру» использую в работе над модулем «Занимательный русский язык».

Для работы с ребятами использую раздел «Задание для учителя», которое формирую из общей базы карточек. При формировании задания указываю срок, отведенный на выполнение карточек. После выполнения работы формируется отчёт о выполнении по всему классу и отдельному ученику.

В своей работе по теме внеурочного занятия «Слова – неприятели», предлагаю карточки на подбор синонимов. Симпатичные иллюстрации мотивируют ребят интересными заданиями, а цветовая гамма не напрягает глаза и не вызывает усталость у школьников.

Занятия не вызывают у детей негативные эмоции, система платформы устроена так, что при правильном решении она выдаёт оценку “Отлично!”, “Великолепно!”, а в случае ошибки, дает ему подсказки и помогает ему прийти к верному решению.

Готовясь к олимпиадам я прибегаю к помощи сервиса «Учи.ру». Участие в данных олимпиадах помогает школьнику тренировать своё внимание, логику, пространственное воображение. У каждой олимпиады есть пробный тур и основной тур. По результатам участия в олимпиадах каждый ребёнок получает наградной материал, которым он пополняет портфолио.

Платформу «ЯндексУчебник» использую в работе над модулем «В мире математики».

В разделе «Внеурочная деятельность» выбираю тематические задания из предложенных вариантов карточек. При формировании заданий указываю срок выдачи и окончания работы. Есть возможность выдавать задания, как всему классу, так и отдельным группам или отдельным ученикам. После завершения задания учитель имеет возможность видеть, статистику выполнения заданий.

В своей работе по теме «Числовые головоломки», предлагаю карточки «магический квадрат», арифметические ребусы. Интерактивные задания стимулируют творческую активность детей, и делает процесс формирования вычислительных навыков внутренне мотивированным.

На платформе «Яндекс Учебнике» ежегодно проводится олимпиада по математике. Ребята с удовольствие принимают участие в олимпиаде. Все обучающиеся, которые принимали участие в олимпиаде, получают грамоты.

Итак, грамотное использование возможностей интерактивных онлайн - платформ в начальной школе способствует развитию познавательной активности младших школьников, формированию информационно-коммуникационной компетентности, созданию ситуации успеха, повышению мотивации и уверенности в себе, развитию познавательного интереса и, как следствие, повышению качества знаний обучающихся.

 

 

 

 

Опубликовано: 14.07.2025