Разработка внеклассного мероприятия: Экологический квест «Спаси Планету!»

Автор: Воронцова Светлана Викторовна

Организация: МБОУ «Курловская ООШ»

Населенный пункт: г.Курлово

1. Общая информация

Формат: Образовательный квест (командная игра по станциям).

Тематика: Экология, охрана окружающей среды.

Целевая аудитория: Учащиеся 2-5 классов (сложность заданий регулируется).

Цель: Формирование экологического сознания и ответственного отношения к природе через игровую деятельность.

Задачи:

  • Образовательные: Закрепить знания о проблемах загрязнения окружающей среды, правилах раздельного сбора мусора, флоре и фауне.
  • Развивающие: Развивать логическое мышление, умение работать в команде, находить нестандартные решения.
  • Воспитательные: Воспитывать чувство личной ответственности за состояние природы, бережное отношение к ресурсам.

Время проведения: 45-60 минут.

Оборудование: Маршрутные листы для команд, планшеты/ноутбуки с доступом в интернет, конверты с заданиями, материалы для творчества (бумага, фломастеры), «бытовые отходы» для сортировки (бутылки, бумага, упаковки).

ЭОР: «Яндекс Учебник», видеохостинг.

2. Подготовка

1. Оформление: Кабинет или рекреация украшаются плакатами на экологическую тему. Создается общая карта-панно «Наша Планета».

2. Станции: Организуется 4-5 станций. На каждой находится ответственный (старшеклассник, волонтер или педагог) и необходимое оборудование.

3. Команды: Участники делятся на команды по 4-5 человек, придумывают название, связанное с природой («Хранители леса», «Спасатели океана»), и выбирают капитана.

4. ЭОР: Учитель заранее создает в «Яндекс Учебнике» карточки с заданиями для каждой станции, где это предусмотрено.

3. Сценарий проведения квеста

Вступление (5 минут)

Ведущий: «Здравствуйте, друзья! Сегодня к нам поступил сигнал SOS! Наша Планета в опасности: ее захватил Мусорный Монстр. Ей нужны настоящие герои — смелые, умные и дружные команды, которые пройдут все испытания и спасут ее! Каждая выполненная задача будет очищать Планету от мусора. Вы готовы?»

Команды получают маршрутные листы и отправляются в путешествие.

Прохождение станций (30-40 минут)

Название станции

Задание и его описание

Роль ЭОР «Яндекс Учебник»

1. «Лаборатория Эко-Эрудитов»

Ответить на вопросы о проблемах экологии и путях их решения.

Задание: Команда получает планшет с карточкой в «Яндекс Учебнике».

Карточка с тестом: Вопросы с выбором ответа и на установление соответствия.

• «Сколько лет разлагается пластиковая бутылка?»

• «Соедини вид мусора и контейнер для его переработки».

После выполнения команда получает ключ-подсказку для следующей станции.

2. «Пункт приема вторсырья»

Задание: Правильно рассортировать «мусор» (имитации отходов) по разным контейнерам (бумага, пластик, стекло, прочее). Процесс: Команда обсуждает и раскладывает предметы.

Интерактивное закрепление: После выполнения практического задания команда выполняет короткую карточку в «Яндекс Учебнике» на закрепление темы раздельного сбора. Например, задание «Перетащи отходы в нужный бак».

3. «Заповедник Загадок»

Отгадать загадки о животных и растениях, занесенных в Красную книгу.

Процесс: Команда совещается, дает ответы модератору станции.

Задание:Аудио-задание: Используется карточка с аудиовопросами. Дети слушают голос диктора, который описывает животное или воспроизводит его голос, и выбирают правильный ответ из предложенных вариантов.

4. «Фабрика Эко-Плакатов»

Задание: Создать агитационный плакат на тему «Береги природу!».

Процесс: Команда рисует плакат, придумывает слоган.

Источник вдохновения: Перед началом работы команда смотрит в «Яндекс Учебнике» короткое (1-2 мин) обучающее видео о том, как можно помочь планете, или примеры детских плакатов.

5. «Клининговая “Чистая Планета”»

Задание: Командой собрать разбросанные «отходы» (шарики из бумаги, кегли) на скорость.

Процесс: Активное двигательное задание.

Фиксация результата: Модератор станции отмечает в маршрутном листе время выполнения и ставит печать.

 

Финал и подведение итогов (10 минут)

1. Сбор команд: Все команды возвращаются в начальную точку.

2. «Очищение Планеты»: Капитаны по очереди подходят к общей карте-панно «Наша Планета» и наклеивают на нее символы чистоты (зеленые листочки, цветы) за каждую пройденную станцию.

3. Подведение итогов: Ведущий благодарит всех участников. Объявляются результаты. (На своем экране учитель видит статистику выполнения карточек в «Яндекс Учебнике»: какая команда была самой быстрой и точной.

Учитывается скорость прохождения и креативность при создании плаката.)

 

4. Награждение:

Все команды награждаются дипломами («Самой дружной экокоманде», «Самой креативной команде», «Самой быстрой команде»). Главный приз — звание «Хранителей Планеты» и тематические сувениры (например, семена цветов для посадки).

5. Рефлексия: Ведущий задает вопросы: «Что нового вы узнали? Что можете сделать уже сегодня, чтобы помочь природе?».

4. Методические рекомендации

Дифференциация: Для 2-3 классов задания в «Яндекс Учебнике» должны быть более наглядными, с аудиоподдержкой. Для 4-5 классов можно добавить задачи на логику и работу с текстовой информацией.

Роль учителя: Учитель является главным модератором, перемещается между станциями, помогает и направляет детей.

Безопасность: Все «отходы» для сортировки должны быть чистыми и безопасными (помытыми бутылками, смятыми листами бумаги).

Вариант без техники: Если планшетов недостаточно, задания со станций, связанные с «Яндекс Учебником», можно распечатать на карточках.

Опубликовано: 14.10.2025