Сценарий внеклассного мероприятия «Наше наследство»

Автор: Егорова Марина Анатольевна

Организация: МБОУ СОШ №50

Населенный пункт: Липецкая область, г. Липецк

Ученик. Уже на протяжении нескольких лет каждый учебный год проходит под каким-либо девизом. Девиз этого учебного года «Наследия предков достойны». С сентября по май в нашей школе состоялось множество различных мероприятий, которые были направлены на то, чтобы мы осознали, какое наследие досталось нам от предков, и показали, что мы его действительно достойны.

Ученик. Наследство досталось?

Ученик. Какое наследство?

Ученик. Кому наследство?

Ученик. Нам – наследство?!

Ученик. Да! Наследство! Да! Нам! А какое оно – судите сами.

(Участники становятся сбоку)

Ученик. Наша Родина богата как материально, так и духовно, нравственно. Материальное богатство – это природные ресурсы и то, что создано руками человека: фабрики, заводы, комбинаты.

(Презентация)

Ученик. Духовное наследие – это памятники архитектуры и старины, это музеи и галереи, это широкая русская душа, стойкий, несгибаемый характер, мужество, смелость и отвага русского человека, умение превозмочь любую беду, это память о прошлом и способность не только передавать эту память па наследству, но и воспитывать её у потомков.

Стих-ие «Что же останется после тебя, скажи?»

Что же останется после тебя, скажи? –

Славное имя... Поступки... Добро и свет...

Мудрые мысли – частички твоей души;

Нужное слово, хороший простой совет;

 

Дети (твоё продолжение!) – плоть и кровь;

Дом – воплощение смелых твоих идей;

Письма, где в каждом слове сквозит любовь;

Воспоминания близких тебе людей...

 

 

Кто ты? Зачем ты? – Конечно, решать тебе,

Что совершать за отпущенный богом срок:

Стать путеводной звездой в чьей-нибудь судьбе

Или же пылью, что стелется вдоль дорог.

 

Как проживёшь ты, какой ты оставишь след,

Что по душе, что претит твоему нутру? –

То ли огонь ты, что греет и дарит свет...

То ли ты пепел, развеянный на ветру.

Ю. Вихарева

.

Ученик. Как вам наследство?

Ученик. Замечательное!!!

Ученик. Это верно! Только вот достойны ли мы его? Я в этом что-то сомневаюсь!

Ученик. Ну почему же?

Ученик. Вот смотрите! Как можем, мы приобщаемся к духовной культуре: чтобы понять жизнь наших предков, чем они дорожили, за что воевали, мы посетили краеведческий музей, а походы в театр стали в нашем классе традицией.

Ученик. А мы и сами можем немного играть.

Сценка

Ученик. Наше государство богато как известными актерами, так и знаменитыми певцами. Мы тоже поём.

Песня

Ученик. А ещё и танцевать умеем.

Танец

Ученик. У культурного наследия россиян есть одна отличительная особенность – органично взаимодействовать с культурой других стран. Русский человек уважает не только свое, но и с уважением относится к чужому.

Номер, демонстрирующий культуру другого народа

Ученик. Еще Россия славится спортивными достижениями во многих видах спорта: в хоккее, гимнастике, фигурном катании. В нашем классе есть учащиеся, занимающиеся ся конным спортом, плаванием, триатлоном. И, возможно, в недалеком будущем они прославят наш город в России, а наше великое Отечество - на соревнованиях мирового уровня.

Ученик. Также русский человек всегда славился своим гостеприимством, умением выслушать, помочь, прийти на выручку. Наш класс в течение года принимал участие в различных акциях, направленных на поддержку, помощь, участие: поздравляли с праздниками учителей, уделяли внимание ветеранам Великой Отечественной войны и труженикам тыла, патронировали бывшего учителя нашей школы, ветерана педагогического труда.

Учитель. Здесь вы действительно молодцы! Забота о ветеранах – нужное дело! Ведь именно ветераны – носители опыта, мудрости, мастера своего дела, и именно у них нам учиться и от них перенимать все нужное, полезное и ценное, что может пригодиться нам и сейчас, и в будущем.

Ученик вбегает, оглядывается и с недоумением спрашивает:

Ученик. У-у-у-у, скока вас тут!... Какая тусня собралась! О чем мольба?

Ученик. О наследстве, которое нам досталось.

Ученик. А сейчас тебя послушали и поняли, что нам в наследство досталось ещё одно богатство – наш язык!

Ученик. Наш великий, могучий русский язык. Только надо беречь его, а не засорять непонятными словечками как те, которые тобою здесь сказаны. Ведь «все доступно нашему языку. Он сам покорен всему мировому и надмирному и потому властен всё выразить, изобразить и передать». (И.Ильин)

Ученик. «Язык есть исповедь народа, в нем слышится его природа, его душа и быт родной». (П.Вяземский)

Ученик. Да!!! Мы наследуем великое состояние, имеющее как материальное, так и духовное воплощение. Нам бы теперь выучиться, приобрести профессию и доказать, что всего этого мы действительно достойны.

(Хором) Мы очень надеемся, что у нас это получится!

1. file1.ppt (6,8 МБ)

Опубликовано: 03.11.2025