Интеллектуальная игра «Умники и умницы»

Автор: Литвинова Светлана Ивановна

Организация: МБОУ «СОШ № 103»

Населенный пункт: г. Воронеж

Сценарий внеклассного мероприятия, проводимого в форме интеллектуальной игры

«Умники и умницы»

Участниками Игры являются учащиеся 9 - 11 классов.

Игра проводится в два этапа. 1 этап – отборочный тур, II этап – основной тур. Эпилог – подведение итогов Игры.

 

Отборочный тур

Отборочный тур проводится среди всех участников Игры. Вопросы участникам задаются по тематике предметов естественно-математического цикла и технологии. Участники отвечают, соблюдая очередность (первым отвечает тот – кто первым поднял руку). Игрок, давший правильный ответ, получает медаль.

Если участник дает не правильный ответ – право ответа переходит к следующему игроку.

По истечении вопросов первого тура подсчитываются медали каждого игрока. 3 участника, набравшие наибольшее количество медалей, переходят во 2 тур. При равном количестве медалей, полученных в отборочном туре, игрокам задаются дополнительные вопросы для выяснения победителя.

Вопросы отборочного тура.

1. Математика

Что есть у каждого слова, растения и уравнения?

Ответ: корень

1. Биология

Какое вещество Леонардо да Винчи называл «соком жизни»?

Ответ: вода

1. Технология

Наука – о преобразовании материалов, энергии и информации.

Ответ: технология

1. География

Эта модель самая старая из дошедших до нас, творение немецкого ученого Мартина Бехайма, побывавшего во многих уголках нашей планеты. Она имеет поэтическое название «Земное яблоко». Что это?

Ответ: глобус

1. Физика

Ему принадлежат слова: «Дайте мне точку опоры, и я переверну мир».

Ответ: Архимед

1. Информатика

Академик, основоположник вычислительной техники в СССР, в 1996 году посмертно награждён медалью "Пионер компьютерной техники".

Ответ: Сергей Алексеевич Лебедев

1. Химия

Какой неметалл используют для производства типографской краски?

Ответ: углерод

1. География

Три самолета одновременно с одинаковой скоростью вылетели от нулевого меридиана по экватору, тридцатой и шестидесятой параллелям. У какого самолета кругосветное путешествие будет короче? Почему?

Ответ: по 60°параллели, потому что параллели имеют разные длины - чем севернее, тем параллель короче

1. Физика

Почему в мороз скрипит снег?

Ответ: скрип снега - это шум от раздавливаемых льдинок, чем сильнее мороз, тем более твердыми и хрупкими делаются снеговые льдинки и поэтому более высоким становится скрип снега

1. 10.Биология

У какого животного самый длинный язык?

Ответ: у муравьеда

1. Химия

Какое взрывчатое вещество способно снять спазмы сердечных сосудов?

Ответ: нитроглицерин

1. Математика

«Греческая древность» произвела много великих геометров. Наиболее известные из них Евклид, Архимед и Аристотель. Кого в данном перечне можно считать случайным?

Ответ: Аристотель. Его в большей мере считают философом

1. Информатика

Что общего между папирусом, берестяной грамотой, книгой и флеш-картой?

Ответ: все они предназначены для хранения информации

1. Технология

К какой группе относятся волокна растительного происхождения?

Ответ: натуральные

1. География

В какое озеро России впадает 336 рек, а вытекает только одна?

Ответ: Байкал

1. Физика

У какого вентилятора мускульная тяга?

Ответ: у веера

1. Химия

Я астроном – открыл атмосферу на Венере. Я метеоролог – предложил забрасывать в верхние слои атмосферы самопишущие метеорологические приборы. Я художник – вспомните мое панно «Полтавская баталия». Я – писатель. Написанную мной Оду изучают в школе. А профессия моя – химик. Я открыл закон, который можно сформулировать таким образом «Сколько часов я затрачиваю на сон, столько же отнимаю у бодрствования». Как меня зовут?

Ответ: Михаил Васильевич Ломоносов

1. Технология

Чем робот отличается от обычного автоматического устройства?

Ответ: робот работает под управлением оператора, с помощью датчиков получает информацию о внешнем мире и может корректировать действия в зависимости от ситуации

1. Биология

Одна индийская легенда повествует о великом сражении в глубокой древности. Могучие великаны восстали против богов и потерпели поражение. А их щиты, брошенные на поле битвы, по воле богов расползались по миру, отрастив лапы, головы и хвосты. Так и появились … Кто же появился?

Ответ: черепахи

1. Информатика

Вы, конечно, знаете, что такое “бит”. Это элементарная единица измерения информации, представленная в двоичном виде (в двоичной системе счисления). А что такое “трит”?

Ответ: единица троичной системы

1. Математика

Какой обыкновенной дробью можно представить число ПИ?

Ответ: 22/7 приближенно или 314/100

 

Дополнительные вопросы

1. Какие животные несут яйца, а вылупившихся детенышей вскармливают молоком?

Ответ: утконос и ехидна

1. Какими были первые часы, возле которых влюбленные стали назначать свидания?

Ответ: солнечные

1. Какой математический закон, известный всем с младших классов, стал популярной пословицей?

Ответ: От перемены мест слагаемых сумма не изменяется

1. Какие мужские имена имеют математическое происхождение?

Ответ: Константин, от латинского слова «constant» - стойкий, постоянный. Максим, от латинского «maximus» - самый большой, величайший

1. Какая латинская буква является и названием самого популярного витамина, и именем жесткого диска?

Ответ: буква "С"

 

Основной тур

В основном туре участникам предоставляется на выбор три дорожки, порядок выбора которых определяется по итогам отборочного тура. Это:

• зелёная дорожка, которая состоит из четырех клеток, соответственно участнику будет задано 4 вопроса, и на ней дважды можно давать неправильный ответ;
• жёлтая — из трех, соответственно участнику будет задано 3 вопроса, но неправильных ответов может быть не более одного;
• красная — из двух, соответственно участнику будет задано 2 вопроса, но ошибаться нельзя.

Право первым выбирать вопрос предоставляется участнику, стоящему на зеленой дорожке, вторым – на жёлтой, и третьим отвечает участник на красной дорожке.

Время на раздумье – 30 секунд. По истечении 30 секунд игрок отвечает.

Победителем Игры становится участник, который первым прошел все этапы своей дорожки.

Вопросы тура

1 круг

Математика

На ее детскую комнату не хватило обоев, и комната была оклеена страницами книги петербургского математика М. В. Остроградского. Девочка часами изучала дифференциальное и интегральное исчисление по формулам, пытаясь найти порядок. В возрасте 15 лет стала брать уроки дифференциального исчисления, некоторые математические понятия давались ей на удивление легко, будто она «наперёд их знала». Стала профессором математики и написала три работы: «К теории уравнений в частных производных», «О приведении одного класса абелевских интегралов третьего ранга к эллиптическим интегралам» и «Дополнения и замечания к исследованию Лапласа о форме кольца Сатурна».

Ответ: Софья Ковалевская

Физика

Если верить легендам, этот плод трижды влиял на судьбы человечества. Что это за плод, и в каких ситуациях проявилось его влияние?

Ответ: яблоко. Яблоко с древа познания, яблоко раздора и яблоко, упавшее на голову Ньютону

Информатика

Для долговременного хранения информации используется долговременная (внешняя) память, выключение питания не приводит к потере данных на ней. Почему жесткий магнитный диск, лазерный диск и другие устройства долговременной памяти называют “внешней памятью” — ведь они находятся внутри системного блока компьютера?

Ответ: это отдельные устройства для хранения информации. Устройства внешней памяти могут размещать как в системном блоке компьютера, так и в отдельных корпусах

2 круг

Химия

Этот элемент периодической таблицы Менделеева является незаменимым компонентом гемоглобина – пигмента эритроцитов, переносящего кислород от легких к тканям.

Ответ: железо

Биология

Французский король Людовик XVI говорил агроному Пармантье: «Поверьте мне, настанет время, когда Франция поблагодарит Вас за то, что Вы дали «хлеб» голодающему человечеству!».

А русский царь Пётр I даже издал указ, предписывающий разослать по всей стране и начать посадку и выращивание этой культуры. О каком «хлебе» идет речь?

Ответ: картофель

 

География

Это государство имеет самую узкую и длинную территорию в мире. В переводе ее название означает «снег», «холод». На ее территории самая сухая пустыня мира (Атакама - яркая подсказка, можно не называть) и 90% занято высокими и самыми подвижными горами.

Ответ: Чили

 

 

3 круг

Математика

Эта теорема у арабских математиков называлась «теоремой невесты», так как чертёж к ней несколько напоминал пчелу, а по-древнегречески «молодая пчёлка» - невеста. В средние века эту теорему называли ещё «теоремой ослов», так как учеников, заучивших её наизусть, но не способных её понять, называли ослами. О какой теореме идет речь?

Ответ: теорема Пифагора

Физика

Вдалеке бушует гроза. Какое явление мы зафиксируем раньше: увидим молнию или услышим гром и почему?

Ответ: раньше увидим молнию, так как скорость света больше чем скорость звука.

Технология (труд)

Технология, которая помогает компьютерам анализировать визуальную информацию: распознавать объекты, лица, жесты, текст и даже эмоции.

Ответ: компьютерное зрение

4 круг

Химия

Эти спрессованные до неузнаваемости ракушки, отложившиеся на дне древних океанов много миллионов лет назад, человек может использовать по-разному - строить и облицовывать дома, изготовлять памятники, украшения. Мы пользуемся им даже в школе. Что это?

Ответ: карбонат кальция (мел, мрамор, известняк) СаСО₃

Биология

• время одной из экспедиций Х. Колумба, часть экспедиции заболела цингой, умирающие моряки попросили их высадить на каком-нибудь острове, чтобы спокойно умереть. Через несколько месяцев, на обратном пути, корабли вновь пристали к берегам этого острова. Каково же было удивление прибывших, когда они встретили своих товарищей живыми и здоровыми. Объясните причину выздоровления моряков.

Ответ: на острове моряки питались растительной пищей, содержащей витамин С, при недостатке которого вызывается заболевание - цинга, который способствовал укреплению десен и всего организма.

География

Этот английский мореплаватель открыл материк, на котором нет ледников и вулканов, но есть множество эндемичных видов растений и животных. Первооткрыватель пытался найти общий язык с аборигенами, но как известно, они же его и «съели». Назовите имя и название материка?

Ответ: Джеймс Кук, Австралия

 

Эпилог

Победителем Игры становится участник, который первым прошел все этапы своей дорожки. Остальные 2 участника основного тура объявляются призёрами. Если никто из участников основного тура не смог успешно завершить Игру, то все они становятся призёрами.

 

 

Положение

о проведении интеллектуальной игры

«Умники и умницы»

1. Общие положения

1.1 Настоящее Положение утверждает порядок организации, проведения

интеллектуальной игры «Умники и умницы» (далее — Игра), порядок участия в Игре, определение победителей.

1.2. Игра проводится в рамках декады естественно-математического цикла и технологии и направлена на реализацию и развитие интеллектуального потенциала учащихся.

1.3. Организатором Игры является инициативная группа педагогов МБОУ «СОШ № 103».

2. Цели и задачи Игры

2.1. Цель Игры — стимулирование интереса учащихся к интеллектуальной деятельности, изучению предметов естественно-математического цикла и технологии и развитию познавательных способностей.

2.2. Задачи: выявление и поддержка учащихся, заинтересованных в углубленном изучении предметов; повышение познавательной активности участников в условиях Игры; расширение кругозора участников в области изучаемых предметов; развитие лидерских качеств.

3. Организационная структура Игры

3.1. Для организации и проведения Игры создается жюри, в состав которого входят руководящие и педагогические работники школы, а также приглашенные гости.

4. Участники Игры

4.1. Участниками Игры являются учащиеся 9 - 11 классов (по 2 чел. от класса) МБОУ «СОШ №103».

43.2. Участие в Игре добровольное.

4.3. Подготовку к игре в рамках указанных направлений участники осуществляют самостоятельно или под руководством педагога-предметника.

5. Порядок проведения Игры

5.1. Игра проводится в два этапа.

5.2. 1 этап – отборочный тур.

Отборочный тур проводится среди всех участников Игры. Вопросы участникам задаются по тематике предметов естественно-математического цикла и технологии. Участники отвечают, соблюдая очередность (первым отвечает тот – кто первым поднял руку).

Игрок, давший правильный ответ, получает медаль.

Если участник дает не правильный ответ – право ответа переходит к следующему игроку.

По истечении вопросов первого тура подсчитываются медали каждого игрока. 3 участника, набравшие наибольшее количество медалей, переходят во 2 тур. При равном количестве медалей, полученных в отборочном туре, игрокам задаются дополнительные вопросы для выяснения победителя.

5.3. 2 этап – основной тур.

В основном туре участникам предоставляется на выбор три дорожки, порядок выбора которых определяется по итогам отборочного тура. Это:

• зелёная дорожка, которая состоит из четырех клеток, соответственно участнику будет задано 4 вопроса, и на ней дважды можно давать неправильный ответ;
• жёлтая — из трех, соответственно участнику будет задано 3 вопроса, но неправильных ответов может быть не более одного;
• красная — из двух, соответственно участнику будет задано 2 вопроса, но ошибаться нельзя.

Право первым выбирать вопрос предоставляется участнику, стоящему на зеленой дорожке, вторым – на жёлтой, и третьим отвечает участник на красной дорожке.

Время на раздумье – 30 секунд. По истечении 30 секунд игрок отвечает. Если участник дал неправильный ответ, то вопрос адресуется участникам, не прошедшим в основной тур.

6. Подведение итогов Игры

6.1. Победителем Игры становится участник, который первым прошел все этапы своей дорожки.

6.2. Остальные 2 участника основного тура объявляются призёрами Игры.

6.3. Если никто из участников основного тура не смог успешно завершить Игру, то все они становятся призёрами.

6.4. Победители и призёры Игры награждаются грамотами.

6.5. Участникам Игры, получившим медали, но не вышедшим во 2 этап, вручаются сертификаты.

 

 

Опубликовано: 03.11.2025