Сеть — защита для бойца!

Автор: Брюханова Екатерина Владимировна

Организация: МБОУ «Журавская СОШ»

Населенный пункт: Журавка

Эпиграф:

"Мы должны строить свое будущее на прочном фундаменте.

И такой фундамент – патриотизм." – В.В. Путин

Введение

В современном обществе вопросы патриотического воспитания молодежи приобретают особую актуальность. Как подчеркивает Президент Российской Федерации В.В. Путин, именно патриотизм является прочным фундаментом для построения будущего страны. Патриотизм – это не просто абстрактное понятие, это любовь к своей Родине, к своему народу, его культуре, традициям и истории. Именно в школе закладываются основы патриотического сознания, формируется чувство гражданской ответственности и гордости за свою страну.

Трагические события 2014 года на Украине, унесшие жизни, в том числе и детей, стали напоминанием о необходимости единства и сплоченности российского народа. Откликаясь на просьбы о помощи жителей Донецкой и Луганской народных республик, наша страна оказала им поддержку в борьбе за мир и свободу. В настоящее время эти республики являются частью Российской Федерации, что возлагает на нас особую ответственность за их поддержку и развитие.

В нашем небольшом селе Журавка Чистоозерного района Новосибирской области, как и по всей стране, откликнулись на призыв о помощи нашим бойцам, участвующим в специальной военной операции. Жители села активно включились в волонтерскую деятельность, направленную на поддержку военнослужащих. Одним из направлений этой деятельности стало плетение маскировочных сетей, необходимых для сохранения жизней и техники на передовой.

Вышеизложенное определило актуальность разработки внеклассного мероприятия "Сеть – защита для бойца!", целью которого является воспитание у школьников чувства патриотизма, сопереживания и готовности помогать тем, кто защищает нашу страну. Маскировочные сети – это расходный материал в зоне СВО, и важно, чтобы ребята осознавали значимость своего вклада в общее дело.

Цель проекта: Воспитание у школьников патриотизма, чувства сопереживания и готовности помогать бойцам посредством экскурсионной деятельности и практической работы.

Задачи проекта:

1. Воспитание патриотизма и чувства гражданственности.
2. Формирование чувства долга перед Родиной и уважения к защитникам Отечества.
3. Развитие чувства сопереживания и сострадания к тем, кто находится в трудной жизненной ситуации.
4. Развитие преемственности между разными поколениями и социальной активности школьников.
5. Обучение навыкам плетения маскировочных сетей как одного из способов оказания помощи военнослужащим.
6. Формирование трудовых навыков и умений.

Целевая аудитория:

• Учащиеся среднего звена (5-7 классы), возраст 11-14 лет.
• Обусловлено тем, что автор является классным руководителем 7-го класса и имеет опыт работы с данной возрастной группой.

Место проведения:

• НСО, Чистоозерный район, село Журавка, Цех по плетению маскировочных сетей.

Предполагаемые результаты:

В результате участия в данном внеклассном мероприятии учащиеся:

• Получат знания: об актуальности волонтерской помощи российской армии, о назначении и принципах работы маскировочных сетей.
• Приобретут умения и навыки: по плетению маскировочных сетей, соблюдению техники безопасности при работе с инструментами.
• Развивают личностные качества: чувство патриотизма, ответственности, сопереживания, умение работать в команде.
• Проявляют гражданскую позицию: осознание личной причастности к событиям, происходящим в стране, готовность оказывать помощь нуждающимся.
• Повысят мотивацию: к участию в волонтерской деятельности и другим формам общественно полезного труда.

Значение методической разработки:

Методическая разработка "Сеть – защита для бойца!" играет важную роль в патриотическом воспитании школьников, способствуя:

• Формированию гражданской позиции и ответственности за будущее своей страны.
• Укреплению связи между поколениями и преемственности традиций.
• Социализации подрастающего поколения и их вовлечению в общественно полезную деятельность.
• Развитию творческих способностей и трудовых навыков.
• Формированию позитивного отношения к труду и волонтерству.

Подготовительный этап:

1. Изучение литературы: посвященной вопросам патриотического воспитания и волонтерского движения.
2. Подготовка презентации: о значении маскировочных сетей в зоне СВО.
3. Согласование с руководителями волонтерского движения: о проведении экскурсии в цех по плетению маскировочных сетей.
4. Подготовка материалов: для плетения маскировочных сетей (дель, спанбонд, ножницы).
5. Разработка инструкций: по технике безопасности и технологии плетения маскировочных сетей.
6. Привлечение родителей: для участия в подготовке и проведении мероприятия.

Основной этап

План проведения внеклассного мероприятия "Сеть – Защита для бойца!"

1. Организационный момент (5 минут): Приветствие, проверка готовности к работе.
2. Вступительное слово классного руководителя (10 минут):
   • Эпиграф: Цитирование В.В. Путина о патриотизме как основе будущего.
   • Объяснение актуальности мероприятия в контексте текущих событий.
   • Рассказ о роли волонтерского движения в поддержке российской армии.
   • Акцент на том, что помощь, оказанная даже детьми, имеет большое значение.

1. Просмотр видеоролика (5 минут): Краткий видеоролик о применении маскировочных сетей в зоне СВО. (Найти в интернете или записать самостоятельно)
2. Инструктаж по технике безопасности (5 минут):

1. • Противопожарная безопасность: Соблюдайте правила пожарной безопасности.
   • Порядок на рабочем месте: Не допускайте нахождения сети, шнуров, ткани и других материалов на полу.
   • Безопасность при работе с электроприборами: Не располагайте легковоспламеняющиеся материалы (ткань, сеть) вблизи нагревательных приборов, электрических приборов и розеток.
   • Устойчивость конструкций: Шкафы и стеллажи должны стоять устойчиво.
   • Свободное пространство: Проходы должны быть свободными от загромождений.
   • Безопасное хранение режущих предметов: Ножницы должны храниться в специально отведенном месте.
   • Использование только подходящих инструментов:
     • Для взрослых: для повышения производительности труда можно использовать электроножницы (под контролем руководителя).
     • Для детей: во избежание порезов и травм рекомендуется использовать ножницы при нарезке материала. ЗАПРЕЩЕНО бегать с ножницами.
   • Уборка рабочего места после работы.

1. Экскурсия в цех по плетению маскировочных сетей (15 минут):

1. • Знакомство с организацией работы волонтерского цеха.
   • Беседа с руководителем группы о значимости этой деятельности.
   • Демонстрация готовых маскировочных сетей и рассказ об их применении.
   • Возможность задать вопросы волонтерам.

1. Практическая работа: Плетение маскировочной сети (40 минут):

1. • Разделение учащихся на группы и распределение обязанностей (нарезка ткани, плетение).
   • Демонстрация техники плетения (использование техники "Галстучки").
   • Постоянный контроль за соблюдением техники безопасности и качества работы.
   • Индивидуальная помощь учащимся при необходимости.

1. Подведение итогов (10 минут):

1. • Обсуждение результатов работы и общих впечатлений от мероприятия.
   • Акцент на важности вклада каждого участника в общее дело.
   • Благодарность учащимся за участие и волонтерам за демонстрацию опыта.
   • Фотографирование на память.

1. Рефлексия (5 минут):

1. • Короткая анкета для учащихся (что нового узнали, чему научились, что больше всего понравилось, что вызвало трудности).
   • Устное обсуждение результатов анкетирования.

Материально-техническое обеспечение:

• Помещение цеха по плетению маскировочных сетей.
• Станок для плетения сетей с натянутой основой (дель).
• Спанбонд разных цветов (серый камуфляж, бежевый, хаки и черный).
• Ножницы (обычные и, при возможности, электрические - для взрослых).
• Линейки, карандаши для разметки ткани.
• Видеопроектор или экран для демонстрации видеоролика.
• Анкеты для рефлексии.
• Фотоаппарат для фотофиксации мероприятия.

Методическое обеспечение:

• Презентация о маскировочных сетях и волонтерском движении.
• Инструкция по технике безопасности.
• Инструкция по плетению маскировочных сетей в технике "Галстучки".
• Анкеты для рефлексии.

Ресурсы:

• Организаторы волонтерского движения села Журавка. Инициативная группа «Журавка ZOV 54». Новосибирская область, Чистоозерный район, село Журавка, улица Центральная, 39Б
• Классные руководители.
• Родители (законные представители) учащихся.

Критерии оценки эффективности мероприятия:

• Уровень вовлеченности учащихся в процесс плетения маскировочных сетей.
• Качество изготовленных маскировочных сетей.
• Результаты анкетирования учащихся (уровень осознания важности волонтерской помощи, приобретенные знания и умения).
• Отзывы участников мероприятия (учащихся, волонтеров, родителей).
• Фото- и видеоматериалы, отражающие ход мероприятия.

Анализ мероприятия и полученные результаты:

Внеклассное мероприятие "Сеть – Защита для бойца!" прошло в цехе по плетению маскировочных сетей села Журавка. В мероприятии приняли участие 15 учеников 5-го -7-го классов, а также волонтеры инициативной группы "Журавка ZOV 54".

Во время вступительной беседы и просмотра видеоролика учащиеся проявили живой интерес к теме и осознали важность маскировочных сетей для защиты наших солдат. Инструктаж по технике безопасности был воспринят серьезно, все ученики соблюдали правила работы с инструментами.

В ходе экскурсии в цех ученики с увлечением слушали рассказ волонтеров о своей деятельности и о значении маскировочных сетей. Многие задавали вопросы о том, как их сети помогают бойцам на передовой.

Практическая работа по плетению маскировочных сетей вызвала у учащихся большой энтузиазм. Ребята активно включились в процесс, быстро освоили технику "Галстучки" и показали хорошие результаты. Несмотря на то, что работа требует усидчивости и внимания, никто из учеников не потерял интереса до конца мероприятия.

По результатам анкетирования, 95% учащихся отметили, что узнали много нового о волонтерской деятельности и о том, как они лично могут помочь российской армии. 100% учеников считают, что их работа по плетению маскировочных сетей полезна и важна. Многие выразили желание продолжить участвовать в волонтерской деятельности в дальнейшем.

Во время плетения возникли небольшие трудности с распределением обязанностей и контролем качества работы. В будущем необходимо более тщательно планировать работу в группах и обеспечивать постоянный контроль за соблюдением технологии плетения.

В целом, цели и задачи мероприятия были достигнуты. Учащиеся получили ценные знания и навыки, проявили чувство патриотизма и сопереживания, внесли свой вклад в поддержку российской армии.

Выводы и перспективы:

Проведенное внеклассное мероприятие "Сеть – защита для бойца!" показало свою эффективность в формировании патриотических чувств и гражданской ответственности у школьников. Полученный опыт может быть использован при организации и проведении подобных мероприятий в других школах и классах.

В дальнейшем планируется:

• Продолжить сотрудничество с волонтерскими организациями.
• Расширить спектр волонтерской деятельности (сбор гуманитарной помощи, написание писем солдатам).
• Вовлекать в волонтерскую деятельность родителей и других членов местного сообщества.
• Создать в школе волонтерский отряд для оказания помощи нуждающимся.

Реализация данного проекта способствует не только формированию патриотизма у подрастающего поколения, но и развитию их социальных навыков, чувства сопереживания и готовности помогать тем, кто защищает нашу Родину. Это важный вклад в будущее нашей страны, фундаментом которого, как справедливо отметил В.В. Путин, является патриотизм.

 

Список литературы:

• Конституция Российской Федерации (о долге защиты Отечества)
• Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации" (о задачах воспитания)
• Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года
• Государственная программа "Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации"
• "Роль патриотического воспитания в формировании личности военнослужащего"
• "Методы и формы патриотического воспитания молодежи в современных условиях"

 

Полный текст статьи см. приложение

1. file0.docx (3,0 МБ)

Опубликовано: 20.11.2025