Школа - наш друг

Автор: Баймухамбетова Зульфия Тургановна

Организация: ГКОУ АО «Енотаевская общеобразовательная школа – интернат»

Населенный пункт: с. Енотаевка

Задачи:

Познавательное развитие: расширить представления детей о школе, учениках; познакомить со школьными принадлежностями.

Речевое развитие: развивать речь, мышление, память детей.

Социально – коммуникативное развитие: воспитывать интерес к учебной деятельности.

 

Сегодня мы с вами отправимся путешествовать по удивительной стране. Она полна чудес и новых открытий. По этой стране могут путешествовать только школьники. Ребята скажите мне пожалуйста на чем можно отправиться в путешествие? Как вы думаете, на чем мы отправимся в путь? Для того что бы узнать на чем мы отправимся в путешествие вам нужно отгадать загадку

Братцы в гости снарядились. друг за друга уцепились, и помчались в путь далек, лишь оставили дымок

Ученики

На поезде.

(у каждого первоклассника на парте лежит шаблон вагончика)

 

Учитель

Верно, ребята. У каждого из вас будет свой вагончик. Раз мы отправляемся в необычное путешествие, то и вагончики должны выглядеть по-особому:

Спросить показать цвета

(учитель демонстрирует выполнение задания на доске, первоклассники - на своих вагончиках)

2. возьмите зеленый фломастер и заштрихуем нижнюю часть наискосок слева направо – сверху вниз

3. возьмите красный фломастер – среднюю часть сверху вниз прямыми линиями

4. теперь настала очередь колес – ставлю черный

Учитель

Ребята, поднимите руку, у кого готов вагончик.

(учитель приглашает всех первоклассников по очереди со словами: "В первом вагончике нашего поезда едет...", ребенок называет свою фамилию и имя, так дети знакомятся)

Учитель

Ребята, вам нравится наш поезд?

Замечательно! Мы можем отправляться: встаньте все в проходы из-за парт, приготовьте руки, согнутые в локтях.

Внимание!(2р.) Сегодня отправляется в путь поезд «Первоклассник». Дайте гудок «У-у!» Поехали! Чух-чух-чух! Дать звонок (звук поезда)

Видео с поездом «движения»

 

Первая станция (отгадайка ) презентация загадки

 

Иллюстрация «Дети идут в школу»

– Кто изображен на картинке? (Дети).

– Рассмотрите, как они одеты? (Празднично). Правильно, дети в школе ходят в специальной одежде, она называется формой. (Картинка ученика в форме).

– А что у детей за спиной? (Ранец,рюкзак, портфель).

– А зачем эта сумка детям? (Они носят в ней учебники тетрадки). Верно.

– Куда они идут? (В школу).

– Значит они кто? (Школьники!) Школьники или ученики!

 

Ребята ,а вы любите загадки?

 

Загадки:

Если ты его отточишь,

Нарисуешь все, что хочешь!

Солнце, море, горы, пляж.

Что же это?.. (Карандаш).

…………………..

Свою косичку без опаски

Она обмакивает в краски.

Потом окрашенной косичкой

В альбоме водит по страничке. (Кисточка).

…………………..

Хоть не шляпа, а с полями,

Не цветок, а с корешком,

Разговаривает с нами

Терпеливым языком. (Книга).

…………………..

Кто я, если прямота

Главная моя черта? (Линейка).

……………………

Листы у неё белые-белые,

Они не падают с веток.

На них я ошибки делаю

Среди полосок и клеток. (Тетрадь).

…………………….

Я весь мир слепить готов —

Дом, машину, двух котов.

Я сегодня властелин —

У меня есть… (Пластилин)

 

Белый комочек растаял

На доске следы оставил (мел)

 

– Ребята, как назвать все одним словом: карандаш, кисточка, книга, линейка, тетрадь, пластилин? (Школьные принадлежности). - Верно.

 

Ребята все эти предметы нам пригодятся в школе?

Они должны быть у вас в рюкзаке? А вы сможете сами собрать школьный рюкзак ?

Если я назову предмет, который нужно взять в школу, вы хлопаете в ладоши. Если предмет не нужен в школе, вы топаете ногами.

Учебники и книжки,

Игрушечные мышки,

Паровозик заводной,

Пластилин цветной,

Кисточки и краски,

Новогодние маски,

Ластик и закладки,

Степлер и тетрадки,

Расписание, дневник.

Собран в школу ученик!

Молодцы!

 

Игра "Собери портфель в школу" (веселая музыка для конкурса)

Каждый ученик выходит по очереди и собирает портфель

 

• В ранце все лежит в порядке
• Книги, краски и тетрадки
• И карандаши в пенале, чтобы ими рисовали.
• Куклу, мишку и лисицу
• Не кладу с утра в рюкзак.
• В школу ходим мы учиться
• Там играть никак нельзя

Вы готовы отправится дальше? Звук поезда все встали встаньте все в проходы из-за парт, приготовьте руки, согнутые в локтях.

Вторая станция правила школьной жизни

• Скажите мне пожалуйста, а где мы свами находимся?
• За что мы садимся?
• Кто дает задание на уроке?
• А вы кто?
• Когда учитель спросить надо встать
• Когда он сесть позволит-сядь (обращаем внимание на осанку
• на положение рук)
• Ответить хочешь не шуми ,а просто руку подыми
• Когда закончился урок ,что наступает (перемена) звонок звенит (ЗВОНОК)
• Что можно делать на перемене? (отдохнуть сходить в туалет попить поиграть)

 

Ребята , а кто мне скажет для чего мы ходим в школу?

 

А вы знаете как нужно вести себя в школе?

Игра «Правильно-неправильно»:

Инструкция: если вы согласны с высказыванием, которое сейчас услышите, то надо хлопнуть в ладоши. А если нет, то молчим.

• Когда входишь в класс надо поздороваться с учителем.
• На уроке надо разговаривать с соседом и мешать учителю вести урок.
• Нельзя мусорить в школе.
• Учебники должны быть аккуратно обложены.
• В тетрадях надо рисовать, черкать, разводить разную грязь.
• Сидеть за партой нужно правильно.
• На вопросы учителя нужно выкрикивать и не давать другим отвечать.
• Готовить школьные принадлежности надо до урока.
• Отвечает на вопрос тот, кого назовёт учитель

 

ФИЗМИНУТКА ВИДЕО

 

Станция №3 остановка игр

 

Игра "Логические пары"

Детям раздаются картинки с изображением различных предметов, находящихся в школе и предлагается подобрать из них пары, логически связанные между собой. Объяснить свой выбор:

- дневник - оценки,

- доска - мел,

- тетрадь - ручка,

- карандаш - резинка,

- альбом - краски,

- парта - класс,

- учитель- ученик и т.д

 

Игра "Найди школьные предметы" провести по карточкам

Психолог предлагает детям картинки с изображением различных предметов. Среди них есть школьные принадлежности (картинка 1), школьная одежда (картинка 2), школьная мебель (картинка 3), школьные учебники (картинка 4). Необходимо школьные предметы обвести в кружок, все лишнее закрасить. Объяснить свой выбор.

 

Звук поезда все встали встаньте все в проходы из-за парт, приготовьте руки, согнутые в локтях.

 

Станция Правила дружбы

Ребята ,а вы знаете что такое дружба?

А вы умеете дружить?

 

1. честность, враньё , доброта, верность, грубость, взаимовыручка, предательство,

2.Драчливость, справедливость, задиристость; ответственность, сострадание.

- Посмотрите, ребята из хороших качеств настоящего друга получился

 

Правила дружбы в школе:

- Избегайте ссор;

- Помогайте друг другу;

- Не смеяться друг над другом;

- Уметь прощать и уступать ...

- Не оставляйте друзей в беде.

- Не грубите, не ябедничайте (ролик правила дружбы)

 

ХОРОШИЕ ПОЖЕЛАНИЯ

 

Итог: О чем мы сегодня говорили? (О школе). Как называют детей, посещающих школу? (Школьники, ученики). Как называют специальную одежду для учеников? (Форма). Сумка ученика –это (портфель, ранец). Какие школьные принадлежности вы знаете? ( Тетрадь, ручка, карандаш, краски, кисточки).как нужно вести себя на уроке, как на перемене?

 

8) Рефлексия.

Посмотрите, у вас на листочках нарисованы смайлики , чего не хватает у смайликов? (если понравилось вам наше путешествие то рисуем улыбку если нет то грустный смайлик рисуем)

Опубликовано: 20.11.2025