Исследовательский проект «Бабушкин сундук»

Автор: Егорова Алевтина Борисовна

Организация: МБОУ «Мари-Биляморская СОШ им.Н.П.Венценосцева»

Населенный пункт: Республика Марий Эл, с.Мари-Билямор

1.1Актуальность проекта.

В современном мире многие считают, что традиции, обычаи, обряды, предмета быта, пришедшие к нам из прошлого, сегодня уже не нужны. Жители многих больших городов с легкостью забывают о своем прошлом, об истории своего народа. Поэтому, в настоящее время возникла необходимость вернуться к лучшим традициям семьи и нашего народа, к его вековым корням, к таким вечным понятиям, как род, родство, Родина. Традиции должны сохраняться.

«Бабушкин сундук» – проект по сохранению и передаче семейных традиций подрастающему поколению с самого раннего возраста. Бабушкин сундук – это предмет, который связывает нас с прошлым, с молодостью наших мам и пап, бабушек и дедушек. Он пришел в нашу жизнь из вчерашнего дня, это и есть связующая нить между поколениями, а еще - это кладезь старинных и ценных вещей.

Не зная традиций, обычаев своей семьи, невозможно продвигаться вперед и добиваться каких-либо результатов. Узнаем тайны бабушкиного сундука - узнаем историю своего рода, своей семьи и страны.

1. Цель исследования: через содержимое сундука узнать и рассказать жизненную историю прабабушки и ее семьи.

Задачи:

1) Узнать истории появления сундука и для чего он использовался в доме.

2)Установить хозяина сундука.

3)Узнать историю вещей, хранящихся в сундуке.

2.Объект исследования: прабабушкин сундук.

Предмет исследования: семейный фотоальбом.

3. Методы исследования:

· опрос;

· наблюдение;

· анализ полученной информации.

4.Гипотеза исследования: Мы предполагаем, что если заглянуть в обыкновенный старый бабушкин сундук, то можно узнать об исторических событиях в стране, о некоторых страницах истории нашей семьи, о которых следует знать нам и будущему поколению.

5.Ожидаемые результаты:

- проведение информационно-исследовательской деятельности по изучению истории бабушкиного сундука и секретов, находящихся в нем;

- создание видеоролика;

- изготовление личного фотоальбома.

6.Практическое использование проекта:

-презентация своего мини-проекта на муниципальной научно-практической конференции;

- проведение классного праздника «Секреты бабушкиного сундука»;

- представление работы на общешкольном празднике «Моя семья - мое богатство»;

7.Тип проекта:

1. познавательно-исследовательский;

2. краткосрочный;

3. информационный и творческий;

8. Вид проекта: индивидуальный.

9.Участники проекта: обучающийся 2 класса, классный руководитель, родители, бабушки и дедушки.

10.Этапы работы над проектом.

Первый этап - аналитический (1 неделя октября 2025г):

- определение мотивации, цели и задач;

- формирование рабочей группы;

Второй этап - организационно-подготовительный (1 неделя октября 2025):

- определение основных направлений действий

Третий этап - практический (1-2 неделя октября 2025г.)

- самостоятельная исследовательская работа, накопление и систематизация информации о содержимом бабушкиного сундука;

- краткий рассказ о фотографиях из Бабушкиного сундука (См. Приложение)

- подготовка видеоролика.

Четвертый этап - результаты представленных исследований (2 неделя октября 2025г)

- с использованием собранного материала подготовить мероприятие по защите проекта;

- выставка фотографий;

11.Сроки проведения проекта – 2 октября -17 октября 2025г.

12.Материалы и ресурсы, необходимые для выполнения проекта:

- программное обеспечение – Microsoft Word, Power Point.

- компьютер, цифровой фотоаппарат, сеть Интернет.

2. Результаты исследования

2.1.Семейный альбом

Жизнь человека только миг

В безбрежном времени Вселенной,

И только в памяти живых

Она останется нетленной…

В нашем доме есть старинная вещь, которая меня очень заинтересовала. От бабушки я узнал, что эта вещь называется сундук. Мне стало интересно заглянуть в него и что-либо узнать. А что такое сундук? В словаре В.И.Даля дается пояснение этому слову, оказывается, сундук – это татарская укладка, вольный ящик, с крышкою на навесках, окованный и со скобами. Из рассказа бабушки я узнал, что этому сундуку много лет и принадлежит он моей прапрабабушке Рябчиковой А.Ф. Анна Федотовна собирала в этот сундук приданое для своей дочери Юлии – моей прабабушке Волковой Ю.Т. Когда прабабушка выходила замуж за моего прадедушку Волкова В. И, сундук достался ей по наследству. Сейчас сундук принадлежит моей бабушке Волковой М.В. А если заглянуть в старый бабушкин сундук, то можно увидеть старинную одежду, предметы быта и многое другое. А самым интересным был альбом из фотографий.(Приложение№1)

Семейный альбом - это сокровище каждой семьи. В нем собраны различные моменты жизни. В каждой семье есть фотографии, которые надолго оставляют память о дорогих людях, о событиях в семейной жизни. Оказывается, изобретателем фотографий был французский художник и конструктор Луи Дагер. Раньше фотографии печатали и раскладывали в альбомы. Они были красивые, с бархатной обложкой и картонными страницами, с бумажными уголками. А просмотр семейных фотографий был ритуалом. Сегодня интерес к просмотру семейных альбомов практически утрачен. Мы редко их пересматриваем, редко показываем гостям. Традиция создания семейных фотоальбомов теперь отодвинута на второй план, это очень плохо. Идут годы, меняется мода и фототехника, меняются и сами люди. Но не должны меняться традиции хранить фотографии в семейном альбоме, в котором мы рассказываем историю нашей страны, семьи и каждого из нас. Фотографии обязательно должны быть напечатаны — только тогда они становятся частью семейной истории и их хочется доставать, разглядывать и вспоминать. Когда люди достают с полки чуть запылившийся фотоальбом, листают его страницы и, погружаются в воспоминания, все сразу становятся чуть ближе друг к другу.

2.2. Рассказ о семье

( Приложение № 2)

У нас дружная семья. Мама-Екатерина Олеговна, она работает в детском саду воспитателем. Мама учит детей добру, умению видеть красоту, заботиться о близких. Моя мама самая лучшая, заботливая, внимательная и любящая мама на свете. Она во всём мне помогает. Гуляет со мной, играет в разные игры. Мы вместе с ней любим мастерить что-нибудь красивое. Мама всегда помогает мне в учебе, мы с ней участвуем в разных конкурсах и олимпиадах.

Мой папа Артем Германович – военный. Он смелый, мужественный, отважный и очень добрый человек. За боевые заслуги он имеет много наград. Я его очень люблю и горжусь им. На фотографиях запечатлены самые радостные моменты нашей дружной семьи.

3. Рассказ о бабушке

(Приложение № 3)

Конечно, семейный альбом нельзя представить без доброй и заботливой, бабушки.

У меня самая замечательная бабушка Волкова М.В. Она очень веселая и добрая. Бабушка часто нас балует своими вкусными блюдами. А еще моя бабушка очень любит шить, вязать. Бабуля всегда обо мне заботится, а мы заботимся о ней.

2.4.Рассказ о прабабушках и прадедушках

( Приложение № 4)

Мой прадедушка - Волков В.И. Родился 5 апреля 1936 года в крестьянской семье Волковых И.М. и А. И. в селе Мари-Билямор. Детство и юность моего прадедушки прабабушки пришлись на военные и послевоенные годы. Дед всю жизнь ударно трудился трактористом. Работал на комбайне, а помощником комбайнера была моя бабушка - Волкова Ю.Т. Немногие женщины могут управлять такой машиной, а бабушка моя – могла!!! У моего прадедушки много наград за свой долголетний добросовестный труд.

Волкова Ю.Т. - моя прабабушка. Родилась 14 февраля 1937 года в крестьянской семье Рябчиковых Т.Н. и А. Ф. в деревне Мари-Шолнер, Мари-Турекского района Республики Марий Эл. В семье их было 6 детей, она была пятая. После школы начала работать в колхозе. Потом выучилась в техникуме на ветеринара и ее направили работать в с. Мари-Билямор. После нескольких лет работы, бабушка стала помощником комбайнера. Она работала вместе с прадедушкой на комбайне. За хорошие успехи в труде она тоже имеет награды.

3. Вывод:

Закончив проект, я могу сказать, что поставленная цель была достигнута.

Мне удалось сделать все, что я задумал: я выяснил историю появления старинного сундука в нашей семье, провел исследование о назначении предметов старинного бабушкиного сундука и раскрыл один из них - это старинные семейные фотографии.

Много интересного я узнал о своей семье. Я рад, что у нас есть семейная реликвия, которая передаётся из поколения поколению. Я сохраню этот альбом, пополню его своими фотографиями и передам его по наследству.

Я считаю, что семейный альбом передают из поколения в поколения, чтобы сплотить семью, сделать её крепче. Ведь вместе с фотографиями передаются какие-то истории, рассказы о жизни семьи, о достижениях кого-то из родных.

Берегите, то, что у Вас есть!

Итог проекта:

- создание видеоролика «Секрет из бабушкиного сундука»;

-создание фотоальбома.

4.Литература:

1. Даль В. Толковый словарь живого великорусского языка. М., 1968.

2.Князева О.Л., Маханева М.Д. «Приобщение детей к истокам русской народной культуры». Учебно - методическое пособие. С.-Пб. «Детство-Пресс». 1998.

Опубликовано: 10.12.2025