Виртуальное путешествие по Соловецким островам

Автор: Палагина Ольга Владимировна

Организация: МБОУ «Колпская ООШ»

Населенный пункт: Владимирская область, Гусь-Хрустальный р-н, с.Колпь

1. Пояснительная записка

1.1. Тема воспитательного мероприятия: «Игра – виртуальное путешествие по Соловецким островам».

1.2. Актуальность: сохранение культурного и исторического наследия России

В 2029 году 600 лет Соловецким островам важнейшему историческому и культурному месту Русского Севера. Соловецкие острова- один самых загадочных и таинственных мест в России. В 1992 году комплекс вошел в список ЮНЕСКО

1.3. Целевая аудитория воспитательного мероприятия: ученики 8-9 классов (14-15 лет).

1.4. Роль и место воспитательного мероприятия в системе работы педагога: Виртуальное путешествие развивает способность творчески мыслить, расширяя знания об уникальных местах России. Это мероприятие помогает детям почувствовать себя частью технологического процесса, стимулирует творчество и мотивирует изучать современные инновации.

1.5. Цель: познакомиться с историческими памятниками, природными достопримечательностями и культурным наследием Соловецкого архипелага.

Задачи:

1) сформировать у учащихся уважение к историческим памятникам;

2) познакомить с историей Соловецкого архипелага;

3) научить находить и использовать полученную информацию из разных источников.

Планируемые результаты:

1) фoрмирование представления о Соловецком архипелаге, как уникальном историко-культурном наследии России;

2) развитие интереса к изучению исторически памятников нашей страны;

3) воспитание чувства уважения к культурному наследию.

1.6 Форма проведения воспитательного мероприятия и обоснование ее выбора. Форма проведения – игра-виртуальное путешествие.

Данное мероприятие стимулирует развитие внимания и креативности.

1.7. Педагогическая технология/методы/приемы, используемые для достижения планируемых результатов:

Во время игры- виртуальной экскурсии используются ИКТ-технологии: презентация, умная камера на телефоне, карта Соловецких островов в Яндекс карте, интернет ресурсы с информацией о Соловках.

1.8. Ресурсы, необходимые для подготовки и проведения мероприятия:

- карта Соловецкого архипелага;

- набор карточек с заданиями и подсказками

-фотографии и видеоматериалы о достопримечательностях;

1.8. Рекомендации по использованию методической разработки в практике работы классных руководителей и учителей:

Игру – виртуальную викторину можно провести в форме классного часа, внеклассного мероприятия. Также материал можно использовать на уроках истории.

2.Основная часть

Учитель: Сегодня вам предстоит отправиться в увлекательное виртуальное путешествие туда, где в далекие 30 годы XX века отбывал в течение 3 лет наказание святой Петр Великодворский – исповедник земли Владимирской.

Это путешествие по загадочным и живописным местам Соловецкого архипелага.

Вам предстоит выполнить задания, которые раскроют перед вами тайны уникальной природы и богатой истории Соловецких островов.

Ученики делятся на 2 команды.

За каждое правильно выполненное задание команда получает 5 баллов

Задание 1. Святые ворота.

Перед вами фотография Святых ворот монастыря.

В какую сторону обращены Святые ворота, и сколько ещё внутристенных ворот у монастыря?

(время на выполнение задания 4мин)

Задание 2. Башни Соловецкого монастыря.

Найти с помощью интернета названия все башен стены.

(время на выполнение задание 4 мин)

Задание 3. Зеленый лабиринт.

Определить по фотографиям с помощью умной камеры, какие растения встречаются на Соловецких островах.

(время на выполнение задания 5 мин)

Задание 4. Заяцкий остров.

Найдите в интернете информацию о каменных лабиринтах на Заяцком острове.

(время на выполнение задания 7 мин)

Задание 5. Храм-маяк.

С помощью умной камеры по фотографии найти информацию о храме –маяке, который расположен на Секирной горе Соловецкого острова.

С помощью интернета найдите название храма –маяка, который находится в Крыму.

Ответьте на вопросы викторины:

1.Какой высоты достигает маяк Церкви Вознесения Господнего на Секирной горе?

A) 50 м

B) 75 м

C) 98 м

D) 120 м

Ответ: C) 98 м

2.Кто являлся автором и главным художником храма-маяка Николая Чудотворца в Крыму?

A) Алексей Кокорекин

B) Николай Константинович Рерих

C) Василий Верещагин

D) Анатолий Гайдамака

Ответ: D) Анатолий Гайдамака

3.Какие мероприятия проходили в храме-маяке Николая Чудотворца перед началом строительства?

A) Освящение земли и первый камень заложен осенью 2004 г.

B) Конкурс среди художников-проектировщиков

C) Крестный ход вокруг будущего места постройки

D) Благословление патриархом Кириллом лично

Ответ: A) Освящение земли и первый камень заложен осенью 2004 г.

4.Что означает выражение "церковь-маяк"?

A) Здание совмещённое с функцией навигационного ориентира мореплавателей

B) Декоративное оформление крыши в форме звезды-путеводителя

C) Внутренняя отделка символизирует направление духовного пути человека

D) Название обозначает особый стиль церковной архитектуры

Ответ: A) Здание совмещённое с функцией навигационного ориентира мореплавателей.

5.На какой высоте расположена церковь-маяк Вознесения Господня на Соловках относительно уровня моря?

A) 50 м

B) 75 м

C) 98 м

D) 120 м

Ответ: C) 98 м

(время на выполнение задания 10 мин)

 

Рефлексия

В конце мероприятия подводятся итоги игры. Команда победителей получает небольшие сувениры.