Методическая разработка «Животные – наши герои»

Автор: Голощапова Лидия Владимировна

Организация: МАОУ «ОК «Лицей №3» им.С.П.Угаровой

Населенный пункт: Белгородская область, г.Старый Оскол

Пояснительная записка

Подвиг животных в годы войны был очень важен; это позволило увидеть особую значимость отношений животных и человека в военное время.

Познакомиться с животными на войне; расширить кругозор учащихся дополнительными знаниями о ВОВ, воспитывать чувство патриотизма, уважение к людям, мужественно защищавшим нашу Родину от фашизма, почувствовать сострадание и ответственность по отношению к «братьям нашим меньшим».

Тематическое направление: духовно-нравственное

Тема: «Животные – наши герои»

Актуальность: в этом году отмечается 80-летие победы в Великой Отечественной войне. Она никогда не станет прошлым, которое нас не волнует и не вызывает переживаний и гордости. Не многие из нас знают о четвероногих героях, спасших сотни тысяч человеческих жизней в годы Великой Отечественной войны. Многие ветераны ВОВ и жители СССР остались живы благодаря лишь их работе.

Цель, задачи и планируемые результаты воспитательного мероприятия.

Цель: Показать, насколько важен подвиг животных в годы войны; увидеть особую значимость отношений животных и человека в военное время.

Задачи:

• Обучающая: познакомиться с животными на войне; расширить кругозор учащихся дополнительными знаниями о ВОВ;

• Воспитывающая: воспитывать духовно-нравственный потенциал молодого поколения, чувство патриотизма, уважение к людям, мужественно защищавшим нашу Родину от фашизма, почувствовать сострадание и ответственность по отношению к «братьям нашим меньшим».

Планируемые результаты: Повышение познавательного и творческого интереса к данной теме, формирование навыков различной деятельности, самостоятельности, творчества, умения планировать, работать в коллективе, устанавливать доверительные отношения. Дети узнают о значении и роли животных во время войны.

Форма проведения: очная

Педагогическая технология/методы/ приемы: наглядный, словесный, практический: беседы с детьми, просмотр видеосюжетов, презентация.

Ресурсы, необходимые для подготовки и проведение: методические, информационные, материально-технические.

Рекомендации по использованию методической работы классного руководителя: чтение художественной литературы о Великой Отечественной войне, о животных помогавших солдатам в войне, предварительная подготовка в подборе материалов, видеосюжетов, презентации.

Основная часть:

Описание подготовки воспитательного мероприятия:

1. Определение цели и задач мероприятия

2. Анализ имеющихся условий в классе

3. Сбор информационного материала

4. Разработка комплексно - тематического плана работы

5. Составление плана работы над мероприятием

6.Сбор материала необходимого для реализации мероприятия

7. Разработка конспекта занятия, презентации по планируемой теме

8.Создание презентаций

9..Сбор необходимого материала для организации мероприятия

10.Совместное обсуждение мероприятия с детьми.

Описание проведения воспитательного мероприятия: конспект, презентация, интересные видеосюжеты.

На слайде изображены черно-белые фото животных, которых дети должны рассмотреть и ответить на вопрос

- «Как вы думаете, почему именно этих животных видите на слайде?»

- «Почему фото черно-белого цвета?

Дети отвечают.

Да, дети, как ни странно, в годы войны вместе с людьми бок о бок боролись и животные, каждый из них внес неоценимый вклад и остался в сердцах навечно.

Давайте затронем каждого из них понемногу, выявим, какую роль им определяли на фронте.

Собаки взрывали мосты, железнодорожные составы. 19 августа 1943 года на железнодорожной линии Полоцк-Дрисса в результате взрыва было уничтожено десять вагонов с живой силой противника.

Солдат-дрессировщик А.Филатов выпустил на путь овчарку Дину. Дина сбросила на рельсы взрывчатку и по следу догнала своего вожатого. И солдат, и собака остались живы.

Теперь понятно насколько важны были собаки для фронта. 70 000 собак в годы Великой Отечественной войны прошли славный боевой путь с нашими бойцами от Москвы до Берлина.

2. Лошади

В осенне-весеннюю непогоду основными помощниками конечно же были они. Доставить груз, подтянуть орудие, подвести продукты питания. В войну лошадей применяли и как транспортную силу, особенно в артиллерии. Упряжка в шесть лошадей тянула пушку, меняя огневые позиции батареи.(слайд3)

3. Голуби.

Данные птицы знают, где их дом и где их ждет еда. Но куда-бы их дом не перемещался, они его всегда отыщут.

Немцы не любили этих птиц, они доставляли им большие неудобства. Поэтому они их отстреливали, пускали на них ястребов, и даже могли повесить человека за укрывательство своих питомцев. В Ростове-на-Дону есть памятник, на котором увековечен в бронзе голубь. Образ птицы стал символом вечной памяти погибшим.

Эти пушистые, милые существа большую роль сыграли в блокадном Ленинграде, когда нечего было есть и было очень холодно. Они грели своим теплом детей, стариков, приносили им даже покушать, а сами умирали голодной смертью, а могли и сами стать последней едой для своих хозяев. После того, как съели всех кошек, пошел наплыв крыс, что могло вызвать эпидемию. Поэтому было завезено 140 вагонов пушистиков для борьбы с грызунами. (слайд 5)

5. Лоси

Это дикое по сути животное помогло нашим войскам незаметно перевозить грузы с орудиями и патронами, так как враг видя лосиные отпечатки и подумать не мог о чем-то подобном.(слайд 6)

6. Дельфины

Эти млекопитающие помогали обнаруживать взрывные устройства и сами минировали подходы к портам.(слайд 7)

7. Верблюды

Когда стало не хватать рабочей силы лошадей, к ним на помощь пришли верблюды, которые выполнили тяжёлую работу по перевозке техники на фронте.

Верблюды играли важную роль на фронте в годы Великой Отечественной войны. В 1942 году, когда немецкие войска подступали к Волге, для подвоза боеприпасов, горючего и продуктов на фронт не хватало техники и лошадей. Для этих целей решили использовать верблюдов.

Эти выносливые животные могли неделю обходиться без воды и пищи и нести при этом на себе до двух центнеров грузов. Диких верблюдов для использования на фронте собирали по калмыцким степям и Ставропольскому краю.

Больше других прославились верблюды Яшка и Машка. Они с боями прошагали от Астрахани до Берлина, тащили на всём этом пути тяжёлые артиллерийские орудия и полевую кухню. Грудь Яшки украшали ордена, снятые с нескольких сдавшихся в плен немецких генералов. Но советские солдаты посчитали, что этот верблюд за свои боевые подвиги достоин более высокой награды, и водрузили на спину ему плакат с надписью «Астрахань — Берлин».

Память о фронтовых верблюдах увековечена в городе Ахтубинске Астраханской области, где им установлен памятник «Мы победили!» (слайд 8)

Итак, дети, вы видите как, оказывается, много внесли свой вклад эти животные на благо приближения великой победы. Многие из них не имеют имен, не имеют наград, но их помощь была неоценима.

Самыми верными помощниками воинов в годы Великой Отечественной войны были, конечно, собаки. О них даже писали стихи:

Собак не поминают поименно,

Им не дают наград и орденов,

Но всё же должен помнить мир спасённый,

О подвиге собак со всех дворов!

Собакам мы должны быть благодарны!

За то, что были рядом в те года,

Их дружба и шальная солидарность,

Пусть остаются с нами навсегда!

Как мало вы дворняги воевали,

Подбитый танк - и нет в помине вас.

И мы, глотая слёзы, вспоминали,

Собак, что жизни отдали за нас!

Да разве можно позабыть такое!

В неравной схватке жизни не щадя,

Дворняги шли на смерть за нас с тобою!

Такое, люди, забывать нельзя!

Восемьдесят лет назад «майскими короткими ночами, отгремев, закончились бои» Великой Отечественной войны. Наш народ победил. Ветераны, которые остались живыми, заслуживают низкого поклона. Мы помним также и тех, кто погиб, дав нам возможность видеть чистое небо над головой. Но иногда нужно вспоминать и добрых друзей человека – животных, помогавшим людям приближать Победу. Это небольшая страничка войны заставляет нас с еще большим уважением взглянуть на наших верных четвероногих и крылатых помощников.

В 2004г. В Лондоне открыт памятник - Монумент «Животным на войне…У

них не было выбора» Этот Мемориал посвящён тем животным, которые тем или иным образом принимали участие в военных действиях. Надпись на монументе трагична: «Животным на войне. Этот памятник посвящен всем тем животным, которые сражались и погибали вместе с британскими военнослужащими и их союзниками во все времена». Это памятник миллионам животным-героям войн, проявившим храбрость под огнем и своей преданной службой приблизившим победу. Мемориал посвящен 60 видам животным.

Рефлексия:

Дети отвечают на вопросы:

-Узнали ли вы что-нибудь новое для себя?

- Что самое удивительное было из полученной информации?

- Что вам хотелось бы еще узнать о периоде ВОВ?