Методическая разработка классного часа по теме:«Коррупция и криптовалюта: эволюция правонарушений в цифровую эпоху»

Автор: Ментарова Гулизар Вайитовна

Организация: ГБПОУРК «СКСОИД»

Населенный пункт: г.Симферополь

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА (АННОТАЦИЯ)

Данная методическая разработка представляет собой сценарий классного часа, посвященного актуальной и многогранной проблеме – взаимосвязи коррупции и криптовалют в контексте цифровой эпохи. В условиях стремительного развития технологий и повсеместного распространения цифровых активов, традиционные формы коррупционных преступлений трансформируются, приобретая новые, зачастую более изощренные, формы. Особое внимание уделяется криптовалютам как инструменту, который может быть использован как для легальных целей, так и для совершения противоправных действий, включая отмывание денег, уклонение от уплаты налогов и финансирование незаконной деятельности.

Классный час призван не только информировать обучающихся о сущности и механизмах коррупционных правонарушений в цифровой среде, но и стимулировать их к осмыслению последствий таких действий для общества и государства. В рамках занятия предполагается обсуждение следующих ключевых вопросов:

• Эволюция коррупции: Как цифровизация меняет подходы к совершению коррупционных преступлений.
• Криптовалюты как новый инструмент: Потенциал и риски использования криптовалют в коррупционных схемах.
• Правовые аспекты: Современное законодательство и его эффективность в противодействии цифровой коррупции.
• Профилактика и ответственность: Роль каждого гражданина в борьбе с коррупцией и формирование антикоррупционного мировоззрения.

Разработка включает в себя интерактивные формы работы, такие как дискуссии, анализ кейсов, просмотр тематических видеоматериалов (при наличии), что способствует активному вовлечению обучающихся в процесс познания. Особое внимание уделяется формированию у обучающихся навыков критического анализа информации, умения отличать законные операции с криптовалютами от противоправных, а также понимания важности соблюдения правовых норм в цифровом пространстве.

Данная методическая разработка предназначена для преподавателей, проводящих классные часы и внеурочные мероприятия с обучающимися различных возрастных категорий, направленные на повышение их правовой культуры и формирование активной гражданской позиции в борьбе с коррупци

СОДЕРЖАНИЕ

Введение 4

Пояснительная записка (Аннотация).

Основная часть. 5

Заключение. Рефлексия 16

Список используемых источников. 17

 

Введение

Цифровая эпоха принесла с собой невиданные ранее возможности для развития, но, к сожалению, и новые, изощренные формы преступной деятельности. Криптовалюты, изначально задуманные как децентрализованная и прозрачная система, открыли новые горизонты для анонимности и трансграничных операций, что, в свою очередь, стало благодатной почвой для коррупционных схем и отмывания денег.

Мы живем в мире, где границы между реальным и виртуальным становятся все более размытыми. Правонарушения, которые раньше были ограничены физическим пространством, теперь могут совершаться в глобальном масштабе, оставаясь при этом практически невидимыми для традиционных методов контроля. Как же в этой новой реальности правоохранительные органы и общество в целом могут противостоять коррупции, которая обретает новые, цифровые формы?

В рамках нашего классного часа мы постараемся разобраться:

• Что такое криптовалюта и как она функционирует?
• Какие новые возможности для коррупции открывает использование криптовалют?
• Какие существуют примеры коррупционных схем, связанных с криптовалютами?
• Какие правовые и технические вызовы стоят перед нами в борьбе с цифровой коррупцией?
• Какова роль каждого из нас в формировании этичного и законопослушного цифрового пространства?

Эта тема требует от нас не только знаний, но и критического мышления, способности анализировать информацию и делать выводы. Мы приглашаем вас к активному участию в дискуссии, к обмену мнениями и к совместному поиску ответов на эти непростые вопросы.

Пусть наш классный час станет не просто лекцией, а площадкой для формирования осознанного отношения к проблемам коррупции в цифровую эпоху и понимания нашей общей ответственности за будущее.

 

Методическая разработка классного часа по теме:

«Коррупция и криптовалюта: эволюция правонарушений в цифровую эпоху»

Цель: Формирование у учащихся понимания взаимосвязи коррупционных рисков и новых финансовых технологий, в частности, криптовалют. Развитие критического мышления и осознанного отношения к цифровым активам.

Задачи:

1. Ознакомить с понятием коррупции и ее проявлениями в современном обществе.
2. Рассмотреть механизмы использования криптовалют в коррупционных схемах.
3. Обсудить способы противодействия коррупции с использованием цифровых активов.
4. Сформировать у учащихся навыки анализа информации и принятия обоснованных решений в сфере цифровой экономики.

Ход классного часа:

I. Введение (10 минут):

• Приветствие и вводное слово учителя.

Актуализация темы: обсуждение новостей о коррупционных скандалах, связанных с использованием криптовалют.

"Сегодня мы поговорим о том, как стремительное развитие цифровых технологий, в частности криптовалют, влияет на привычные нам формы правонарушений, и как это связано с такой давней проблемой, как коррупция. Мы живем в эпоху, когда границы между реальным и виртуальным миром становятся все более размытыми, и это порождает новые вызовы для общества и государства."

Просмотр видеоролика о коррупции https://yandex.ru/video/preview/16947124067064497376 (2.08 мин)

Преподаватель: За что предъявили обвинение в репортаже?

• Постановка цели и задач классного часа.

II. Основная часть (25 минут):

• Коррупция в современном мире: определение понятия, виды, причины и последствия. Обсуждение примеров коррупционных правонарушений.
• Криптовалюты и их особенности: понятие криптовалюты, блокчейн, анонимность транзакций.
• Коррупционные риски, связанные с криптовалютами: использование криптовалют для отмывания денег, взяточничества, финансирования терроризма. Обсуждение конкретных кейсов и расследований.
• Способы противодействия коррупции с использованием цифровых активов: прозрачность блокчейна, цифровые идентификаторы, системы мониторинга транзакций.

Ведущий 1. Коррупция в современном мире: Коррупция, как социальное явление, представляет собой злоупотребление служебным положением, властью или доверием в личных целях. Она проявляется во множестве форм: взяточничество, вымогательство, кумовство, злоупотребление полномочиями, хищение бюджетных средств. Причины коррупции многообразны: низкий уровень заработной платы государственных служащих, отсутствие прозрачности в деятельности органов власти, несовершенство законодательства, низкий уровень правовой культуры в обществе. Последствия коррупции деструктивны: подрыв доверия к государству, замедление экономического развития, ухудшение качества государственных услуг, рост социального неравенства. Примеров коррупционных правонарушений в мире множество: от мелких взяток чиновникам до крупных хищений при реализации государственных проектов.

Ведущий 2. Криптовалюты и их особенности: Криптовалюты – это цифровые активы, функционирующие на основе технологии блокчейн. Блокчейн – это распределённая база данных, обеспечивающая прозрачность и неизменность транзакций. Одной из ключевых характеристик криптовалют является их децентрализация, то есть отсутствие единого контролирующего органа. Многие криптовалюты, такие как Bitcoin, изначально позиционировались как анонимные, однако в реальности транзакции могут быть отслежены с использованием специализированных инструментов.

Ведущий 1. Коррупционные риски, связанные с криптовалютами: Анонимность и децентрализация криптовалют создают благоприятную среду для коррупционных схем. Криптовалюты могут использоваться для отмывания денег, полученных преступным путем, в том числе от коррупции. Взятки могут передаваться в криптовалюте, что затрудняет их отслеживание. Криптовалюты также могут использоваться для финансирования терроризма и других незаконных видов деятельности. Существует ряд кейсов, в которых транзакции в криптовалюте явно указывали на коррупционнные преступления.

Ведущий 2. Способы противодействия коррупции с использованием цифровых активов: Несмотря на указанные риски, блокчейн и другие цифровые технологии могут быть использованы для борьбы с коррупцией. Прозрачность блокчейна позволяет отслеживать движение средств и выявлять подозрительные транзакции. Цифровые идентификаторы могут использоваться для аутентификации участников транзакций и предотвращения мошенничества. Системы мониторинга транзакций на основе искусственного интеллекта могут выявлять коррупционные схемы на ранних стадиях.

Преподаватель: Группа делится пополам и дается первое задание. В группах выбирают адвокатов которые будут представлять интересы своей команды.

Задания к командам:

1. Разработайте сценарий расследования коррупционного преступления с использованием криптовалюты.

Подведение итогов по этому заданию. Адвокаты оглашают сценарий расследования. (с описанием действий)

1. Предложите меры по повышению прозрачности государственных закупок с использованием технологии блокчейн.

Подведение итогов по этому заданию. Перечисляют меры по повышению прозрачности. Идет параллельно обсуждение таких введений.

3.Вопрос командам: Как криптовалюты могут быть использованы в коррупционных схемах?

Примерный ответ:

• Отмывание денег: Анонимность транзакций затрудняет отслеживание происхождения средств.
• Взяточничество: Возможность совершать платежи, которые сложнее идентифицировать, чем традиционные банковские переводы.
• Финансирование незаконной деятельности: Криптовалюты могут использоваться для оплаты товаров и услуг в теневой экономике.
• Схемы мошенничества: Создание фиктивных криптовалютных проектов для обмана инвесторов.

Примеры (без конкретных имен, но с описанием сути схем): "Представьте, что чиновник получает взятку в виде криптовалюты на анонимный кошелек. Как правоохранительным органам будет сложно доказать факт получения этой взятки и ее источник?"
 

III. Заключение (10 минут):

• Подведение итогов классного часа.
• Ответы на вопросы учащихся.
• Практическое задание: анализ конкретного случая коррупционного правонарушения с использованием криптовалюты и разработка рекомендаций по его предотвращению.
• Рефлексия: обсуждение полученных знаний и их применимости в реальной жизни.

 

Методическое обеспечение: Презентация, видеоматериалы, раздаточный материал с кейсами и заданиями, интерактивная доска.