1

Организация, в которой реализована (реализуется) практика

МКОУ Савкинская СОШ

2

Название практики

Фестиваль национальных культур в школе

3

Проблематика/Вопрос

Как через фестиваль национальных культур создать устойчивую образовательную среду, где культурное многообразие становится ресурсом для воспитания толерантной, ответственной и творчески реализованной личности?

4

Краткое название

Фестиваль национальных культур в школе

5

Ресурсы информационно-коммуникационной сети «Интернет»

https://vk.com/wall-156853635_848

6

Благополучатели практики

Обучающиеся, родители, педагоги, школа в целом.

7

Цель

Формирование толерантности, уважения к многообразию культур, развитие межкультурной коммуникации.

8

Задачи

• • Познакомить учащихся с традициями разных народов
  • Создать условия для творческой самореализации
  • Укрепить межклассовые и межнациональные связи

9

Описание

Фестиваль национальных культур — комплексное воспитательнообразовательное мероприятие, призванное через творчество и познание сформировать у школьников уважение к культурному многообразию, развить толерантность и национальное самосознание.

Формат и структура:

Каждый класс представлял определенную нацию и доносили до своих гостей следующее:

• «Национальные традиции и обряды» — презентация или инсценировка обычаев, праздников, ритуалов.
• «Национальный костюм» — демонстрация костюма с рассказом об истории, символике, технике изготовления.У нас были представлены следующие нации :русские, башкиры, чечены, белорусы, казаки
• «Декоративноприкладное творчество» — выставка изделий (вышивка, керамика, резьба, бисероплетение и т. п.).
• «Блюдо национальной кухни» — приготовление и презентация блюда, рассказ о традициях его подачи.На фестивале попробовали следующие блюда национальных кухонь:драники,блины, колдуны, баурсаки, чак-чак, шашлык из баранины и свинины, винегрет, коспу.
• «Национальные песни и танцы» — исполнение фольклорных произведений, хороводов, танцев.
• «Народные игры» — проведение традиционных игр с вовлечением зрителей. Ребята подготовили и провели следующие национальные игры: «Ручеек», «Колечко, колечко выйди на крылечко», перетягивали канат, «Хваталки», «Конники» и т.д.

По итогу обучающиеся и взрослые познакомились со следующими нациями: русские, казаки, чеченцы, белорусы и буряты.

10

Результат

В мероприятии участвовало 100% обучающихся 1-11 классов, более 50% родителей (законных представителей), 100% педагогического коллектива и технического персонала; оформлена общешкольная выставка рисунков; создана видеооткрытка (1-11 класс); обучающиеся познакомились с особенностями национальных костюмов, блюд, фольклора народов России.

11

Ресурсы

Для подготовки к данному мероприятию была проведена тесная работа с Савкинским ДК(брали костюмы и национальную атрибутику), также активно взаимодействовали с Нижнебаяновской школой Карасукского района, которые одолжили нам костюмы казаков, рассказали о национальных казакских блюдах.

Большую помощь в организации праздника оказали родители, законные представители и старшее поколение, которые помогли с приготовлением национальных блюд.

Повара Савкинской школы организовали горячий чай для всех присутствующих.

Использовали следующее оборудование: музыкальные колонки, смарт-панели, ноутбук и проектор, спортивный инвентарь.

12

Сроки и этапы

Подготовительный этап :

• распределение между классами народов/стран для представления;
• исследовательская работа (изучение традиций, костюма, кухни, фольклора)
• подготовка творческих номеров, костюмов, декораций, блюд
• репетиции, мастерклассы, встречи с носителями культуры.

Основной этап (1 день):

• торжественное открытие (гимн, приветственное слово, представление национальных костюм, национальные песни и танцы)

Заключительный этап:

рефлексия (обсуждение, отзывы, общее фото).

13

Команда и практика

в реализации данной практики были непосредственно задействованы обучающиеся Савкинской школы, родители,законные представители, бабушки и дедушки, педагогический коллектив и технический персонал.

14

Материалы

https://disk.yandex.ru/d/XDBVc3O54j_eIQ