Коррупция. Где проходит грань?

Автор: Федорова Вероника Николаевна

Организация: ГБПОУ «Мелитопольский колледж культуры и искусств»

Населенный пункт: Запорожская область, г. Мелитополь

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА КУРАТОРСКОГО ЧАСА

Специальность: 51.02.01 «Народное художественное творчество» (Театральное творчество)

Курс: 3 курс

Продолжительность: 45 минут

Дата проведения: 18 февраля 2026 г.

Преподаватель: Федорова В.Н.

 

1. Пояснительная записка

 

Цель: Формирование у будущих руководителей творческих коллективов антикоррупционного мировоззрения и правовой грамотности через призму профессиональной этики.

Задачи:

1. Образовательная: познакомить со статьями УК РФ (290, 291) и понятием «конфликт интересов».
2. Воспитательная: развить чувство профессиональной ответственности и нетерпимости к кумовству и взяткам в искусстве.
3. Развивающая: отработать навыки принятия решений в сложных этических ситуациях.

Форма проведения: интерактивный практикум с элементами форум-театра и правового тестирования.

 

2. Оснащение и подготовка

 

Оборудование:

• Компьютер.
• Бланки для теста «Юридический кастинг».
• Раздаточный материал.

 

1. ВСТУПЛЕНИЕ (5 МИН)

 

Куратор: Здравствуйте. Прошу старосту отметить отсутствующих. Сегодня у нас необычный формат. Мы будем говорить о вещах, которые на первый взгляд кажутся далекими от творчества — о законах и коррупции. Но на самом деле, это база вашей будущей карьеры.

 

В театре есть понятие «правда характера». Если актер врет на сцене — спектакль разваливается. Если руководитель коллектива врет в жизни, принимая «конверты» — разваливается культура. Давайте разберем коррупцию не как параграф закона, а как главный конфликт, который может убить ваш талант.

 

Упражнение-провокация «Аукцион ролей»

 

Куратор предлагает «продать» роль мечты в престижной постановке.

 

Условие 1: Роль получает тот, кто больше всех заплатит (не деньгами, а «услугами» — например, обещает написать за куратора отчет).

Условие 2: Роль получает тот, кто действительно талантлив, но у него нет «связей».

 

Куратор: (обсуждение) Что чувствует талантливый студент, видя, как роль уходит «своим»? Это и есть зерно коррупции.

 

Куратор: Вижу по вашим глазам — обидно. И это правильно. Это чувство — индикатор того, что разрушается самое святое в нашей профессии: честная конкуренция талантов. А теперь давайте перейдем от эмоций к «холодному расчету». Чтобы защитить себя и свой будущий коллектив, вы должны знать «правила игры», установленные государством.

 

II. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ (30 МИНУТ)

 

Куратор: Чтобы не стать персонажем уголовной драмы в реальности, мы должны четко понимать терминологию. На доске — слово КОРРУПЦИЯ. Давайте набросаем ассоциации». (Студенты называют слова, педагог быстро пишет их вокруг центрального понятия).

 

Куратор: Вы назвали правильные слова: обман, выгода, беззаконие. Обобщая, коррупция — это использование своего кресла, своего статуса или полномочий как товара. Давайте разберем формы этого «товарооборота».

Формы коррупции в нашей сфере:

1. Взятка (дача/получение): «Я тебе деньги — ты мне место в труппе/диплом/победу».
2. Злоупотребление полномочиями: Когда руководитель использует казенные костюмы или оборудование для личного заработка «мимо кассы».
3. Коммерческий подкуп: То же самое, что взятка, но в негосударственных структурах (например, в частных театрах или агентствах).
4. Конфликт интересов: Ситуация, где личная привязаность мешает работе. Пример: Вы сидите в жюри, а на сцене — ваша девушка или брат. Если вы не заявили самоотвод — вы нарушили закон.

 

Куратор: Многие думают: «Я же студент, мне ничего не будет». Это опасная иллюзия.

1. Уголовный кодекс РФ (ст. 290, 291): Штрафы в десятки раз превышающие взятку или реальные сроки.
2. Административная ответственность (ст. 19.28 КоАП): Огромные штрафы на организацию.
3. Для студента: Постановка на учет в полиции (черная метка на карьере), исключение из колледжа без права восстановления на бюджет.

 

Куратор: Взятка — это не всегда пачка купюр.

1. Это «бесплатные услуги» (ты мне поставишь свет на свадьбе, а я закрою тебе прогулы).
2. Это дорогие подарки (техника, сертификаты), если они вручаются за конкретное действие по службе.
3. Запомните цифру 3000: Всё, что дороже этой суммы, подаренное должностному лицу, по закону принадлежит государству, а не человеку.

 

ТЕСТ «ЮРИДИЧЕСКИЙ КАСТИНГ»

Куратор: А теперь проверим вашу интуицию. Раздаю короткие опросники. У вас 3 минуты на решение.

 

Куратор раздает каждому студенту тестовые задания

 

Куратор: Вижу, результаты разные. Это доказывает, что грань очень тонкая. Теперь давайте перейдем к самому интересному — к действию. Актив группы подготовил театрализованные ситуации, которые могут произойти с каждым.

Правила «Форум-театра»: мы смотрим этюд, я хлопаю в ладоши — «Стоп-кадр!», и мы обсуждаем, куда ведут эти предлагаемые обстоятельства.

 

Ситуация №1

«Роль за спонсорство»

Действующие лица:

Режиссер (студент-дипломник) — горит идеей, но нет денег на свет и декорации. Меценат (представитель бизнес-структуры) — готов дать 200 000 руб., но с «маленьким условием».

Сюжет: Меценат предлагает оплатить всё оборудование, если его дочь (без способностей и образования) получит главную роль.

 

Ход игры:

Первый показ: Режиссер соглашается, радуясь деньгам.

Стоп-кадр! Педагог: «Что мы видим? Режиссер решил проблему денег, но создал проблему в труппе. Какой будет финал у этого спектакля? Продастся ли билет зрителю на плохую игру?»

Второй показ (поиск выхода): Студенты предлагают варианты отказа.

Верное решение: Режиссер предлагает меценату официальное партнерство, рекламные площади на афишах, статус «Главного спонсора», но жестко обозначает: «Творческий состав — это моя зона ответственности и гарантия качества вашего вложения. Если спектакль провалится из-за плохой игры, ваши деньги сгорят».

 

 

 

Ситуация №2

«Мертвые души» (Статья 159 УК РФ — Мошенничество)

 

Действующие лица:

Директор ДК — опытный «хозяйственник», привыкший к схемам.

Молодой руководитель коллектива — только пришел на работу.

Сюжет: Директор: «Слушай, у нас вакансия костюмера пустует. Давай оформим твоего друга. Он приходить не будет, карту отдашь мне. Будем на эти деньги закупать грим и ткани, а то бюджет не выделяют. Ты же хочешь, чтобы коллектив сиял?»

 

Ход игры:

Стоп-кадр! Педагог: «Внимание! Это классическая ловушка. Кто ставит подпись в табеле учета рабочего времени? Вы. На кого падет уголовная статья, когда придет проверка КРУ? На вас».

Задача группы: Отработать диалог-отказ так, чтобы не пойти на конфликт с директором, но четко обозначить правовые границы.

Реплика-подсказка: «Я очень хочу, чтобы коллектив сиял, но я не готов подписывать заведомо ложные документы. Давайте найдем законный путь — платные услуги или официальное спонсорство».

 

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ (10 МИНУТ)

 

Рефлексия «Кодекс чести»

Куратор: «Перед вами лежат стилизованные театральные программки. Напишите на обороте 3 своих личных табу. То, что вы не сделаете никогда, какую бы выгоду вам это ни сулило». (Студенты пишут. Желающие зачитывают. Например: «Не брать деньги за бюджетные места», «Не подписывать пустые бланки»).

 

Куратор: Константин Сергеевич Станиславский говорил: «Любите искусство в себе, а не себя в искусстве». Коррупция — это как раз про «себя в искусстве» за счет других. Помните:

1. Репутация в нашей среде — это валюта, которая не обесценивается.
2. Контракт с совестью нельзя переиграть или аннулировать.
3. Знание закона — это ваша страховка.

 

Куратор раздает памятки (Приложение 1).

 

Куратор: Здесь — номера телефонов доверия и краткая справка по статьям УК РФ, которые мы сегодня обсудили. Сцена должна быть чистой от фальши и от коррупции. Спасибо за работу!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

 

ТЕСТ «ЮРИДИЧЕСКИЙ КАСТИНГ»

 

1. Ситуация: Студент приносит педагогу коньяк за 5000 рублей перед экзаменом.

А) Это знак уважения.

Б) Это взятка (ст. 291 УК РФ).

 

1. Ситуация: Руководитель кружка просит родителей сдать наличные «на ремонт пола», не выдавая чеков.

А) Молодец, заботится о детях.

Б) Коррупционный риск и риск обвинения в мошенничестве (ст. 159 УК РФ).

1. Ситуация: Вы узнали, что ваш коллега берет деньги за роли, но промолчали.

А) Это солидарность.

Б) Вы становитесь соучастником или нарушаете обязанность уведомлять о коррупции.

4. Ситуация: Вы возглавляете жюри фестиваля. Один из участников — ваш близкий родственник. Ваши действия?

А) Судить максимально строго, чтобы никто не заподозрил в симпатии.

Б) Заявить о «конфликте интересов» и отказаться от оценки этого участника (самоотвод).

5. Ситуация: Согласно закону (ГК РФ ст. 575), подарок работнику бюджетной организации (учителю, режиссеру ДК) не может превышать сумму:

А) 3 000 рублей.

Б) 10 000 рублей.

В) Подарки запрещены в любом виде.

6. Ситуация: Поставщик тканей предлагает вам «бонус» 10% от суммы закупки лично в руки за то, что вы выберете именно его фирму для пошива костюмов.

А) Это законная скидка для постоянного клиента.

Б) Это коммерческий подкуп (ст. 204 УК РФ) или взятка.

7. Ситуация: Вы работаете в гостеатре и используете его сцену и свет для проведения своих платных мастер-классов, не заключая договор аренды и забирая все деньги себе.

А) Это творческая самореализация в свободное время.

Б) Это злоупотребление должностными полномочиями (ст. 285 УК РФ).

8. Ситуация: Спонсор предлагает оплатить вам поездку на отдых в Сочи в обмен на то, что вы подпишете акт приемки декораций, которые на самом деле выполнены некачественно.

А) Это личный подарок, не связанный с работой.

Б) Это взятка в виде услуг имущественного характера.

9. Ситуация: Директор просит вас «нарисовать» в журнале посещаемости 20 человек, которых нет, чтобы не сократили ставку педагога. Деньги за них будет получать «фонд коллектива».

А) Это спасение коллектива от сокращения.

Б) Это служебный подлог и мошенничество (группой лиц по предварительному сговору).

10. Ситуация: Вам предложили взятку, вы отказались, но не сообщили об этом руководству или в полицию. Каков риск?

А) Риска нет, вы же не взяли деньги.

Б) Риск есть: неисполнение обязанности по уведомлению о фактах склонения к коррупции может привести к увольнению.

ПРИЛОЖЕНИЕ 2

 

🎭 ПАМЯТКА ТЕАТРАЛЬНОГО ЛИДЕРА: КАК СОХРАНИТЬ РЕПУТАЦИЮ И СВОБОДУ

 

⚖️ Знай закон (Юридический минимум)

В сфере культуры и образования действуют строгие нормы. Незнание не освобождает от ответственности:

• Взятка (ст. 290, 291 УК РФ): Это не только наличные. Это любые материальные ценности, услуги (бесплатный ремонт, оплата банкета) или передача имущества за действия по службе.
• Мелкое взяточничество (ст. 291.2 УК РФ): Взятка до 10 000 руб. карается штрафом до 200 000 руб. или ограничением свободы.
• Мошенничество (ст. 159 УК РФ): Схемы с «мертвыми душами» (фиктивное трудоустройство) — это хищение бюджетных средств.
• Конфликт интересов (ст. 10 ФЗ № 273): Если личная заинтересованность (родство, дружба) влияет на объективность (в жюри, при кастинге), ты обязан письменно уведомить руководство.

🎁 Подарки: где проходит граница?

Согласно ст. 575 ГК РФ, работникам образовательных и медицинских организаций, а также госслужащим:

1. Запрещено принимать подарки в связи с их должностным положением или исполнением служебных обязанностей.
2. Исключение: обычные подарки, стоимость которых не превышает 3 000 рублей.
   • Важно: Если подарок дороже 3000 руб., он признается собственностью учреждения и должен быть сдан по акту.

🚩 «Красные флаги» (Когда стоит сказать «НЕТ»):

• Тебе предлагают «откат» за выбор конкретного поставщика тканей или света.
• Родитель просит поставить ребенка на главную роль в обмен на «помощь коллективу» наличными деньгами.
• Директор просит подписать пустой бланк или табель за человека, который не выходил на работу.
• Тебе предлагают оплатить личные расходы (связь, бензин, обед) за «решение вопроса».

🛡️ Алгоритм безопасности (Если на тебя давят):

1. Не вступай в торг. Не говори «я подумаю» — это может быть расценено как согласие.
2. Задокументируй. Сохраняй переписку в мессенджерах, не удаляй звонки.
3. Используй свидетелей. Старайся проводить финансово-значимые переговоры в присутствии коллег.
4. Сообщи. Если тебя склоняют к взятке, ты обязан уведомить об этом правоохранительные органы или руководство колледжа/театра.

📞 КУДА ОБРАТИТЬСЯ?

• 102 / 112 — Полиция (Единый номер экстренных служб).
• 8 (800) 222-74-47 — Телефон доверия МВД России по вопросам противодействия коррупции.

Твое имя — твой главный капитал. Не дай его перечеркнуть одной случайной подписью.