Внеурочная деятельность

Автор: Лопатова Юлия Михайловна

Организация: МКОУ СОШ №9

Населенный пункт: г. Куйбышев

В нашей школе представлено большое разнообразие форм проведения занятий. Каждый может выбрать то, что ему по душе и удовлетворяет его запросам.

Кружки занимают главное место среди других форм работы, так как выполняют такие важные функции как воспитание самостоятельности, ответственности, взаимовыручки и взаимопомощи. Кружковая деятельность способствует раскрытию талантов и развитию интересов за рамками урока. Это своеобразный двигатель прогресса, исследовательской, проектной и творческой деятельности. Кружки - это еще и индикатор самоопределения в будущей профессии.

Актуальность кружковых программ способствует развитию нравственных и эстетических качеств личности человека. Основными формами проведения занятий являются игры, конкурсы, викторины, беседы, выступление на школьных праздниках с показом постановок. Средствами театральной методики формируется творческая личность, понимающая общечеловеческие ценности, уважающая творческий труд, сочинительство, фантазию. На занятиях учащиеся знакомятся с правилами выступления на сцене, развивают креативные способности, приобретают навыки общественных выступлений, учатся видеть и ценить красоту. Кружки «Олимп», «Волейбол», «Футбол» – помогают ребятам приобрести навыки коллективной игры, помощи команде. Игры развивают внимание, быстроту реакции, ловкость, гибкость. В течение учебного года проводятся различные спортивные соревнования. Широкие возможности новых технологий и искусственного интеллекта обеспечивают использование суперсовременных опций, что выгодно отличает их от традиционных учебных пособий. Чем больше запоминающихся образов, тем прочнее связи, определяющие восприятие картины мира. Кружок «Пресс-центр» является стартовой площадкой для тех, кто хочет стать журналистами.

В кружках проводятся занятия разного типа: дебаты, экскурсии, практические занятия, изготовление поделок и др. Отчетная кружковая работа за год проводится в виде выставки, смотра или фестиваля детского творчества и др.

Олимпиадное движение раскрывает интеллектуальный потенциал школьников, способствует развитию познавательного интереса, помогает определиться с желаемым предметным направлением.

Конкурсы и научно-практические конференции – неотъемлемая часть учебно-воспитательного процесса как ресурсное обеспечение научного потенциала будущих ученых и исследователей.

Устный журнал способствует оттачиванию мастерства ораторского искусства при проведении информационных минуток, профминимума и планерных советов.

• и игры Увлекательные формы проведения мероприятий: экскурсия, путешествие, игра помогают формировать интерес к учебе, углублять знания, повышать общую культуру, воспитывать ответственность, развивать способности.

Предметная неделя.

Неделя в школе является комплексным мероприятием, сочетающим в себе

разнообразные формы внеурочной деятельности. Основная задача проведения предметной недели — развитие интереса у учащихся , профессиональная ориентация, воспитание любви к своей Родине

«Разговоры о важном» как учебного предмета заключается в том, что именно с помощью этого урока учащиеся приобретают навыки самостоятельно определять цели и задачи своего жизненного пути, выбирать средства реализации поставленных целей, оценивать результаты своей деятельности, приобщаться к культурному наследию и истории России.