Конкурсная программа «Мистер и мисс Осень»

Автор: Ефимова Алла Анатольевна

Организация: ГБОУ Республики Марий Эл «Русскошойская школа-интернат»

Населенный пункт: Республика Марий Эл, Куженерский р-н, с.Русские Шои

Актуальность

Эффективность конкурсной программы обусловлена комплексным воздействием на личность обучающегося. Носит коррекционно – развивающую направленность: стимулирует связную речь, обогащает словарный запас, помогает преодолеть речевой негативизм, тренирует память, внимание, логическое мышление. Для подростков с нарушением интеллекта одной из главных проблем является трудность в установлении социальных контактов, конкурс создает естественную и безопасную среду. Участники учатся взаимодействовать друг с другом, работать в команде. Публичные выступления помогают повысить самооценку и развить уверенность в себе.

Конкурс проводится в целях развития художественно – эстетического вкуса у учащихся и развития их творческих способностей, создает положительный эмоциональный фон и сплочению ученического коллектива.

Разработано для создания позитивной атмосферы, развития творческих способностей учащихся и привлечения внимания к красоте, гармонии и культуре поведения.

Целевая аудитория: обучающиеся с нарушением интеллекта, средний и старший возраст.

Место проведения: актовый зал

Цель: Создать условия для раскрытия творческих способностей, коммуникативных навыков, эмоциональной сферы обучающихся и их успешного участия в общем праздничном мероприятии

Задачи: 1. Организация досуговой деятельности, сплочение школьного коллектива.

2. Развитие творческих способностей учащихся.

3. Воспитание у учащихся культуры отдыха, эстетических и духовно-нравственных ценностей.

Оборудование: проектор, ноутбук, музыкальное сопровождение, памятные грамоты, ватман, маркер, карточки с номерами, осенний лист, сладкий приз, презентация игры «Черный ящик», материал для оформления зала: бумажные буквы, звезды, шары.

Предварительная работа:

1.Визитная карточка: каждый участник готовит короткий рассказ о себе.

2. Каждый участник готовит осенний наряд на дефиле.

Ход мероприятия:

(Звучит спокойная осенняя музыка, выход ведущих)

Ведущий 1: Здравствуйте, дорогие друзья!

Ведущий 2: Осень… Золотое время года, поражающее богатством цветов, плодов, фантастическим сочетанием красок: от ярких, бросающихся в глаза, до размыто - прозрачных полутонов.

Ведущий 2: Кованым золотом сверкает листва, ярко вспыхивают разноцветные фонарики астр и хризантем, капельками крови застыли на деревьях ягоды рябины, и бездонное осеннее небо удивляет обилием рассыпанных по нему звезд.

Ведущий 1: Но сегодня все краски меркнут, ведь именно сегодня в этом зале мы выбираем Мистера и Мисс Осень … года!

Ведущий 2: Всех посетителей предупреждаем:

Без чувства юмора не входить!

Кто сколько хочет - смеётся,

Смех по порциям не выдаётся.

Ведущий 1: Сегодня мы вас решили отвлечь от серой, повседневной жизни. Создать для вас хорошее настроение.

Ведущий 2: Какое тут веселье? С этим конкурсом одни проблемы.

Ведущий 1: И какие проблемы?

Ведущий 2: Ну, а кто в нашей школе будет Мисс Осень, так много претенденток.

Ведущий 1: Да, у нас все девчонки ничего… хорошенькие!

Ведущий 2: Вот именно, подерутся, кому главную роль играть!

Ведущий 1: Ну, это не проблема, мы сами выберем… Эй, девчонки, кто хочет стать Мисс Осень?

Ведущий 2: Парни, а кто желает завоевать титул «Мистер Осень».

Ведущий 1: Все ясно, будем выбирать методом исключения…

Ведущий 2: Попробуем. Итак, обладатели титулов должны, во-первых, быть умными, красивыми, добрыми…

Ведущий 1: Ну что я вам говорила, так мы до ночи выбирать будем, день закончиться.

Ведущий 2: Подождите, надо придумать, что-то посерьезнее… Так… Они должны знать таблицу умножения…

Ведущий 1: Стоп! Кандидаты на обладание этих титулов уже заждались, когда мы их пригласим, поверь мне, они сегодня докажут, что они и есть самые самые самые!!!

Ведущий 2: Мы на сегодняшнем конкурсе

Выберем двух самых лучших ребят.

Звание мы им обоим присвоим —

Будут «Мисс» и «Мистер Осень»!

Ведущий 1: А для других будут званья другие —

Об этом жюри наше скажет в конце.

Ведущий 2: Сегодня учащиеся 6 - 9 классов примут участие в этом конкурсе.

Ведущий 1: Сегодня мы начнем конкурс и участники будут соревноваться в смекалке, поэтическом мастерстве, в умении рисовать. И мы выберем самую лучшую пару «Мисс и мистер Осень».

Ведущий 2: Итак, встречайте громкими аплодисментами участников нашего конкурса.

Ведущий 1: Пара № 1: Это стильная, смешная, умная, которая всегда придет на помощь другу, ученица 9б класса, девиз по жизни: «Идти вперед и ни перед чем не останавливаться!». Любит рисовать, ценит прекрасное. И веселый, дружелюбный, трудолюбивый … ученик 9б класса, Девиз по жизни: «Всё в твоих руках!».

Ведущий 2: Пара № 2: Жизнерадостная, добрая, отзывчивая ученица 9а класса …, жизненный девиз: «Движение – это жизнь!». И добрый, веселый, вежливый, заботливый … ученик 9а класса, кредо жизни: «Кто владеет собой – владеет миром». Любит музыку.

Ведущий 1: Пара № 3: Мягкая, мечтательная, романтичная чуть - чуть хитрая …, ученица 8 класса, кредо жизни: «Не ставь себя выше других и других выше себя!». И добрый, симпатичный, любознательный … ученик 8 класса., жизненное кредо: «Ошибаюсь, обжигаюсь, иду дальше, улыбаюсь!». Любит читать.

Ведущий 2: Пара № 4: Активная, весёлая, и общительная …, ученица 7 класса. Любит музыку и танцы. Живёт с девизом: «Жизнь - это интересно», и добрый, вежливый, умный …, ученик 7 класса, кредо жизни: «Даже самый длинный путь начинается с первого шага!». Любит заниматься футболом.

Ведущий 1: Пара № 5: Добрая, отзывчивая, внимательная, культурная, обаятельная ученица 6 класса …, девиз: «Красота и культура спасут мир!». Увлекается рисованием, и жизнерадостный, веселый … ученик 7 класса. Кредо жизни: «Идти вперед и ни перед чем не останавливаться!» Успешно занимается спортом.

Аплодисменты нашим участникам! (аплодисменты)

Ведущий 2: Я думаю, что все уже поняли, как трудно будет выбрать из этих прекрасных участников самого и самую, вообще самых, самых ...

Эту сложную задачу будет решать наше жюри. Позвольте представить членов нашего жюри.

___________________________________________________________________________

Ведущий 1: Дорогие участники, выберите, пожалуйста, номер своего выступления в конкурсах (жеребьевка, музыкальный фон).

Ведущий 2: Жюри будет оценивать наших участников. В следующих конкурсах и за каждый правильный ответ участники получают 2 балла.

Ведущий 1: Пусть каждому из конкурсантов сегодня сопутствует удача, вдохновение и самая горячая поддержка со стороны болельщиков.

Ведущий 2: А мы будем с трепетом следить за их выступлениями, не забывая выражать свой восторг аплодисментами.

Ведущий 1: Первый наш конкурс «Визитная карточка» - «Мы рады вам представить…». Конкурсанты в ярком, живом, эмоциональном варианте должны представить себя, рассказать кто они, чем любят заниматься. Какие они? Мир увлечений, жизненные идеалы, мечты…

Ведущий 2: Поддержим наших конкурсантов дружными аплодисментами!

Ведущий 1: Просим участников под номером один на сцену. (выступление)

Ведущий 2: Просим на нашу сцену следующих конкурсантов. (выступление)

Ведущий 1: Встречаем конкурсантов под № 3 (выступление)

Ведущий 2: Встречаем конкурсантов под №4. (выступление)

Ведущий 1: Встречаем участников под №5(выступление)

Ведущий 2: Вот и завершился наш первый конкурс. Пока жюри по достоинству оценивает наших конкурсантов, мы переходим к следующему конкурсу.

Ведущий 1: Есть в осени первоначальной
Короткая, но дивная пора

Весь день стоит, как бы хрустальный
И лучезарны вечера.

И, чтобы не прошло очарованье, навеянное строками стихотворения Федора Ивановича Тютчева, я приглашаю наших участников на следующий конкурс «Поэтическое настроение».

Ведущий 2: В этом конкурсе участникам нужно выразительно прочитать стихотворение об осени, которое они подготовили заранее. (выступление ребят)

Ведущий 1: В нашей программе принимают участие красивые, очаровательные девушки и находчивые, обаятельные ребята.

Ведущий 2: Давайте наградим всех участников бурными овациями, они этого заслужили.

Ведущий 1: Осень – прекрасное время года, которое воспевают поэты, художники пишут замечательные картины, композиторы сочиняют музыку.

Ведущий 2: Вот и наши юноши сейчас выступят в роли художников, но писать они будут не осень, а своих красивых партнерш.

Ведущий 1: Просим юношей выйти на сцену, а девушки могут выступить в роли поддержки. (Юноши выходят на сцену. Каждому юноши выдается плакат – ватман и маркер, включается музыка, конкурс начинается)

РАБОТА СО ЗРИТЕЛЯМИ

Ведущий 2: Пока наши участники занимаются созданием портретов, мы немного поиграем с болельщиками.

Ведущий 1: Ну а начать мы хотели бы с сюрприза. В нашем зале есть одно «счастливое место», обладатель которого получит приз.

Ведущий 2: На сиденье одного из стула мы приклеили осенний лист. Посмотрите, может это вы счастливый обладатель приза. Вручаем приз за «счастливое место».

Ведущий 1: Уважаемые болельщики, посмотрите, пожалуйста, на свои ладони, на них вы видите множество линий и точек и говорят, если их массажировать можно и здоровье поправить и учебу наладить.

Ведущий 2: А лучший массаж – это аплодисменты. Изобразите, пожалуйста, аплодисменты

1). ленивые, снисходительные;

2). громкие, подбадривающие;

3). сдержанные, деликатные;

4). бурные, восторженные.

Ведущий 1: Участницы могут подойти поближе и посмотреть свой портрет и сразу поблагодарить своих авторов - портретистов.

Ведущий 2: А мы в свою очередь благодарим юношей за демонстрацию своих художественных способностей. И можете подарить свои шедевры. Жюри оценивает работы ребят.

Ведущий 1: После таких портретов, я думаю, что по завершению конкурсной программы выстроится очередь к этим художникам.

Ведущий 2: Наши участники уже показали нам свои поэтические, художественные способности…

Ведущий 1: А мы переходим к конкурсу, который покажет, что наши участники не только красивые и талантливые, но еще и эрудированные! Итак, «Интеллектуальный конкурс».

Игра «Черный ящик»: Нужно угадать, что находится в черном ящике, если ответа нет или он неверен, право ответить переходит следующей паре! За каждый правильный ответ жюри начисляет по 2 балла.

Итак, Первая пара: «Они вошли в зал и сразу увидели этот предмет. Принцесса посмотрела и сказала: «Какая прелесть!». Баба – Яга посмотрела и сказала: «Какое страшилище!». Колобок посмотрел и сказал: «Я себе такое же куплю, только круглое. Что это? (зеркало)

2. Для того, чтобы узнать, что находится в черном ящике вам нужно отгадать загадку.

Внимание вопрос:

Я всё знаю, всех учу,

А сама всегда молчу

Чтоб со мною подружиться,

Нужно грамоте учиться (книга)

3. В черном ящике находится сейчас ягода весом в несколько килограмм. (Арбуз)

4. В черном ящике вещество

- нас окружают три его состояния

в жаркий день бывает самой желанной

ее в решете не унесешь (Вода)

5. В черном ящике находится всем знакомый предмет.

он круглый, его бьют, а он не плачет, он является другом некоторых спортсменов (мяч)

Ведущий 2: Я обращаюсь к зрительному залу, давайте дружными аплодисментами проводим конкурсантов готовиться к последнему конкурсному заданию «Осенняя мода».

Игра со зрителями

Ведущий 1: Продолжаем. Кто болеет за участников 6 класса? Привстаньте, пожалуйста. Ваша задача изобразить звуками гонки на мотоцикле. (Изображают звуки)

Ведущий 2: А где болельщики участника из 9а класса? Изобразите звуками парад на Красной площади. (Изображают звуки)

Ведущий 1: Хотим видеть болельщиков 9б класса и услышать от них звуки утра в деревне. (Изображают звуки)

Ведущий 2: Есть болельщики 8 класса? Изобразите звук сирены пожарной машины.

Ведущий 1: Болельщики 7 класса здесь, хотим услышать от вас звуки оваций в театре.

Ведущий 2: Что делает человека красивым? Ювелиры скажут – украшения, парикмахеры скажут – прическа, портные уверены – костюм. И правда, какой конкурс может пройти без красивых нарядов. И следующий конкурс – «Осенняя мода»!

Ведущий 1: Наши претенденты на главное звание конкурса уже готовы продемонстрировать свои осенние наряды. Встречаем их! (выступление участников)

Ведущий 2: Обратите внимание, как сегодня постарались наши участники! Они нарядно и стильно одеты, у них прически и макияж. Старания не должны пропасть даром! (Участники остаются на сцене в своих нарядах)

Ведущий 1: Говорят, что осень – это грусть, сплошные дожди, пасмурная погода … Не верьте, друзья! Осень по-своему прекрасна и привлекательна. Она несет душе щедрость, сердцу - тепло от человеческого общения, вносит в нашу жизнь неповторимую красоту! Сколько их еще будет в нашей жизни! Мы надеемся, что еще не раз зажгутся для всех нас в нашей школе золотые огни Осени.

Ведущий 2: Спасибо вам дорогие наши участники! Жюри подводит итоги. Среди участников нет побежденных и победителей, все вы герои сегодняшнего праздника, просто кто-то набрал больше баллов.

Ведущий 1: Наш конкурс подошёл к концу. Сейчас жюри огласит имена победителей. Кто-то из вас не займет первого места, но не стоит огорчаться, потому что сегодня все вы были самые, самые…

Ведущий 2: Слово предоставляется нашему уважаемому жюри.

(присвоение титулов Мистер «Осень», Мисс «Осень», Мистер «Креатив», Мисс «Грация», Мистер и мисс зрительских симпатий, мистер «Оригинальность» и мисс «Очарование», награждение участников).