Духовно – нравственное и патриотическое воспитание детей и молодёжи

Автор: Нейман Наталия Ивановна

Организация: МОУ «Средняя общеобразовательная школа» пст. Мадмас

Населенный пункт: Республика Коми, п. Мадмас

«Народ, не знающий или забывший

свое прошлое, не имеет будущего».

Духовно – нравственное и патриотическое воспитание детей и молодежи – актуальная проблема в условиях современной России. Меняется не только жизнь, меняемся и мы с вами. В течение последних десятилетий радикально переосмыслено само понятие патриотического воспитания детей и молодежи, его содержание, цели и задачи. Стратегические ориентиры воспитания, к которым нужно стремиться, сформулированы президентом РФ В.В.Путиным: «…Формирование гармоничной личности, воспитание гражданина России – зрелого, ответственного человека, в котором сочетается любовь к большой и малой родине, общенациональная и этническая идентичность, уважение к культуре, традициям людей, которые живут рядом». Главная задача патриотического воспитания – это воспитание успешных, конкурентоспособных молодых людей, поколение победителей, инициативно – активных граждан, которые не только должны обладать способностями к интеллектуальному творчеству и социальному действию, но, в первую очередь, готовы стать достойными наследниками и продолжателями ратного и трудового подвига фронтового поколения.

В настоящее время слова «патриотизм», «любовь к Родине» обретают высокое значение в обществе. Строить здоровое общество и сильное государство может только человек, воспитанный в духе патриотизма. А важнейшим источником патриотического воспитания детей и молодежи является духовное наследие Великой Отечественной войны.

Ежегодно вся наша страна, все мы отмечаем великий праздник Победы. Идет время, фронтовые раны и болезни неумолимы, и к большому сожалению из жизни уходят ветераны минувшей войны. И эта печальная статистика заставляет всех нас, кто родился после победы, с особым почетом, заботой и вниманием относиться к каждому ветерану Великой Отечественной войны. Ведь с каждым годом становится все меньше возможностей получать сведения о событиях тех лет из первых уст и тем более ценным становится живое общение с ветеранами.

Мы – наследники Великой Победы. И наша главная задача передать последующим поколения то, что буквально вынесли на своих плечах победители в Великой Отечественной войне, то есть наши прадеды, наши деды. С каждым годом победа становится для нас очень важной, потому что ее очень сложно сохранить. Сегодня Россия подвергается воздействию, разрабатываемых на Западе концепций глобализации, что порождает целый ряд попыток переписать и исказить историю, в том числе и Великую Отечественную войну. Мы с ужасом смотрим на то, когда в каких-то местах оскверняют память наших предков, когда разрушаются памятники. Именно все это означает вычеркивание каких-то событий из жизни последующих поколений, из жизни страны. Таким образом, мы действительно можем оказаться в ситуации, когда и нашу жизнь дети, наши потомки, просто вычеркнут. Наши дети должны понять, что феномен Великой Отечественной войны заключается в общенародном подвиге. Это была великая война. Самое главное, что передают нам люди, которые победили в Великой Отечественной войне, - это мир. И если мы не будем его поддерживать, то наше будущее станет очень хрупким. Если мы забудем о цене мира (а цена – это человеческая жизнь), не будем говорить о духовной и нравственной жизни наших предков, следовательно, мы не можем быть их наследниками. Наши предки, наши прадеды и деды старались сохранить мир, чтобы ужасы войны не разодрали их изнутри, и этот мир они сохраняли любовью к ближнему, тем самым побеждали ненависть и злобу в своей жизни. Очень печально, когда человек идет на поводу у своей злобы, своих страстей. Это может лишить его той надежды, которые предыдущие поколения вкладывали в нас, - своих потомков. Победа именно ради этого и была – ради того, чтобы жить дальше и любить. Поэтому нельзя допустить искажения истории и особенно истории Великой Отечественной войны. Нельзя оскорблять память павших. Мы должны помнить их подвиг. Ведь память – это та единственная благодарность, которую мы можем выразить нашим прадедам и дедам.

Многие считают, что современные дети не в состоянии в полной мере осознать трагедию, которая унесла десятки миллионов жизней, лишь потому, что они родились в другое время. Поэтому наша задача – это формирование в процессе социализации детей и молодежи таких компонентов патриотизма, как любовь к своей семье, Родине и народу, его культуре и традициям, чувство любви ко всему «своему», «родному», как опасение потерять это знакомое и близкое.

В нашей школе ежегодно проходят различные мероприятия, посвященные Великой Отечественной войне. В ходе проведения таких мероприятий мы создаем такие условия, чтобы каждый ребенок смог понять, что «…быть патриотом – значит не только с уважением и любовью относиться к своей истории, хотя, это очень важно, а, прежде всего, служить обществу и стране». Каждый ребенок чувствует себя ответственным за сохранение памяти и величайшем событии в истории нашей страны – Великой Отечественной войны, чувствует огромную благодарность предкам, благодаря которым и была одержана Великая Победа.

Нам надо не только бережно относиться к своему наследию, знать его, изучать, осознавать, но и понимать, что долг каждого человека – сберечь память Великой Отечественной войны, чтобы те немногие ветераны, которые дожили до наших дней, видели и знали, что их дело, их подвиги, гибель их товарищей были не напрасны, что память о них не угасла и не угаснет никогда, а обелиски тех боевых лет будут освещать путь новых поколений. День Победы всегда будет великим праздником, который встречают с радостным замиранием сердца и одновременно со слезами на глазах. И пока мы будем помнить, какою ценой завоевано счастье, будем передавать эту память будущим поколениям, то мы с уверенностью можем сказать, что мы – наследники победителей Великой Отечественной войны. Как говорил Михаил Меньшиков: «Будущее есть только у того государства, молодое поколение которого выбирает патриотизм».

Литература:

1. Ильинский И.М.Великая победа: наследие и наследники//Знания. Понимания.Умения. – 2005. – №2
2. Сайт https://tv-soyuz.ru/
3. Фомина С.А. Наследие Великой Победы как фактор патриотического воспитания школьников// Школьная педагогика. – 2016. - №3

 

Опубликовано: 22.11.2019