Астрологический журнал 10А класса

Автор: Сушенцева Светлана Аркадьевна

Организация: МАОУ «Гимназия № 31»

Населенный пункт: город Пермь

Я долго стоял неподвижно,
В далёкие звёзды вглядясь, —
Меж теми звёздами и мною
Какая-то связь родилась.

А.А.Фет

 

Красота звёздного неба завораживает… Мудрые астрологи, тысячелетиями наблюдая за движением звезд, выявляли их зависимость с жизнью человека. Так зародилась астрология.

Красота детской души восхищает... Проницательные учителя, внимательные и чуткие, всегда с любопытством смотрели на ребёнка. Они наблюдали за ним, окунаясь в мир взрослеющего человека. Так зародилась педагогика.

Любопытство… Детское любопытство, желание разгадать тайну человеческой души – вот что движет миром. Совместив эти два древних знания о детях и звёздах, я иду на школьный урок.

Размышляю… Всё образование наше рассчитано на левополушарных детей, а в мир пришли ОСОБЫЕ дети, очень чувствительные, гиперактивные, творческие, правополушарные, очень ранимые. Кристальные дети с тонкой душевной организацией! Как взаимодействовать с такими детьми? А они сигналят нам, взрослым и мудрым, о своей ОСОБОСТИ гениальностью, нездоровьем, леворукостью, дислексией и дисграфией. Слышим ли мы эти сигналы? Реагируем ли на них?

Работая в школьном образовании 22 год, понимаю, что в прокрустово ложе школьного образования никак не уложить этих новых, уранических детей, что с людьми, пришедшими в мир сейчас, нужно работать по-другому: мягче, гибче, виртуознее, спокойнее. От учителя требуется филигранная педагогическая работа. Как же быть? Смотрю на звёзды и ищу ответ там, в небесной канцелярии. Открываю астрологический журнал класса.

Мой разностихийный 10А. 29 человек. Смотрю положение Солнца в натальных картах. Рассматриваю звёздное небо класса и вижу: 29 ярких солнечных детей! 7 человек в классе – это «огневики». Огонь - моя родная стихия, понятная и близкая. «Огонь» не может не проявляться, поэтому принимаю импульсивность, горячность, прямолинейность моих огненных десятиклассников, благодарю их за честность и открытость. Все их огненные недостатки хорошо знаю по себе: вспыльчивость, безапелляционность, резкость, несдержанность. Понимаю: на этих детей давить нельзя, никакая власть им не указ, их можно только убедить, а потом вдохновить на благое дело. Ищу слова, чтобы направить их удивительно сильную энергию в доброе русло. У 7 человек Солнце в карте в стихии воздуха. Знаю, что «воздушных» ребят нужно постоянно поддерживать, больше с ними общаться, помогать. Им, чтобы принять решение, нужно с кем-то всё обсудить, проговорить, что-то почитать, кого-то послушать. С этими лёгкими детьми бывает крайне сложно! «Водное» Солнце у 9 человек. Всё завязано на отношениях, на доверии и взаимной симпатии. Это большая работа для учителя – установить партнёрские отношения! Без отношений, тёплых, доброжелательных, искренних, никакого учебного результата не будет. Строительство – вещь отнюдь не простая и не быстрая. Тружусь! С переменным успехом! У 6 человек - Солнце в Козероге, Деве, Тельце. Хорошее, сильное «земляное» Солнце! Для этих ребят важен ощутимый результат. Самые трудоспособные и реалистично смотрящие мои ученики. Но если вдруг «втемяшится в башку какая блажь — колом ее оттудова не выбьешь: упираются, всяк на своем стоит»! Принимаю это стопудовое упрямство!

Солнце в натальной карте может многое рассказать, но и другие планеты подсказывают. В классе много детей с Марсом в Рыбах, эти дети не готовы жёстко конкурировать, давать отпор, соперничать. Они не пойдут в лобовую атаку, отстаивая свои права. Зато они многозадачники, могут делать несколько дел сразу, очень мобильные, гибкие. Если их увлечь какой-либо идеей, они готовы горы свернуть и пойдут до конца, потому что им хватит веры и вдохновения. Это волонтёры по жизни! Их дважды о помощи просить не надо!

Планета великодушия, большой удачи Юпитер у 27 человек в классе во Льве. Ценности одни! «Львиные»! Чувство собственного достоинства, благородство души, великодушие! Да, есть, конечно, и желание выделиться, покрасоваться, показаться во всём блеске! Отлично! КВН, театральная студия, конференции – наше всё!

Хорошо, что в мою жизнь 4 года назад пришла астрология. Она ключ к пониманию всего происходящего в мире в целом. Это источник, где я черпаю силы и мудрость, где я нахожу ответы на многие вопросы. Время настало кризисное, трансформационное. Я счастлива, что я на своём месте: учу необыкновенно одарённых, информационно подкованных, эмоционально неустойчивых, гиперчувствительных детей и смотрю на звёзды:

Я думал... не помню, что думал;
Я слушал таинственный хор,
И звёзды тихонько дрожали,
И звёзды люблю я с тех пор... А.А.Фет

1. file0.docx.. 21,7 КБ

Опубликовано: 08.04.2020