Цель: создать организационные и содержательные условия для привития национально – патриотических чувств.

 

Задачи:

Познакомить с историей нашей Родины в годы Великой Отечественной войны 1941 – 1945 годов ( дети во время войны).

Способствовать развитию речи, умению выразительно передавать смысл прочитанных стихотворений.

Способствовать воспитанию чувства гордости за нашу Родину, готовности защищать ее в трудное время.

 

Оборудование:

• Фонограммы песен о Великой Отечественной войне
• Портреты пионеров – героев
• Плакат «Детство, опаленное войной»
• Рисунки детей на военную тему
• Шары для украшения классной комнаты
• Подарки для гостей, сделанные своими руками.

 

 

Учитель:

9 мая 2008 года в 73 – й раз прогремит салют Победы, а в памяти народной и поныне живы безмерные страдания военных лет и безмерное мужество народа. Этой знаменательной дате посвящен наш классный час.

Ученик 1.

Год 1941 – июнь… Страна жила мирной жизнью и надеялась, что пожар войны, разгоревшийся в Европе, не затронет нашу Родину.

Ученик 2.

Тяжкий грохот обрушился на землю. Вмиг погас свет. Вздрогнули стены. И сквозь оглушительный вой и рев все яснее прорывались раскатистые взрывы тяжелых снарядов. Рвануло где – то совсем рядом. «Война! – крикнул кто – то. И было это 22 июня 1941 года в 4 часа 15 минут по московскому времени.

(Звучит песня «Священная война» сл. В.Лебедева – Кумача, муз. А.Александрова.)

Учитель:

И в пошли на смертный бой с врагами нашей Родины ее орлы, ее сыны и дочери.

Ученик 3.

Отец твой дерется с врагами –

Тяжелая это работа.

Все люди встают, защищая

Страну, как родную мать.

У нее большие хлопоты,

Большие дела и заботы.

Ей будет трудно порою –

Ты должен ей помогать.

 

(Выходят трое учащихся.)

 

1 –й. Что теперь будем делать? Как жить?

2-й. раньше я хотел быть путешественником, а теперь решил стать моряком. Пойду в морскую школу, выучусь и буду бить фашистов.

1 – й. моряком, конечно, хорошо, но лучше быть танкистом. Сяду в танк, развернусь – и нет немецкого полка!

3 – й. пока мы еще вырастем! А я буду токарем, как мой отец. Буду вытачивать на его станке снаряды.

Учитель:

В суровые годы войны рядом со взрослыми встали дети. Школьники зарабатывали деньги в фонд обороны, ухаживали за ранеными в госпиталях, отсылали на фронт посылки с теплыми носками и варежками, любовно расшитыми носовыми платками и кисетами для табака, помогали в полевых работах и наравне со взрослыми стояли у станков на заводах и фабриках.

Ученик 4.

Наши бабушки и деды

Вспомнят молодость свою.

Это им пришлось Победу

Завоевывать в бою.

Наши бабушки и деды

На внучат глядят своих.

Мы – наследники Победы,

Мы с тобой – надежда их.

Учитель:

У нас в гостях жители нашего села, сейчас бабушки, а в военные годы – дети:

Потоскуева Зоя Ивановна – председатель Совета ветеранов села,

Порхунова Нина Михайловна – почетный гражданин села, старейший учитель нашей школы,

Пономарева Тамара Владимировна - пенсионерка, житель села.

В то страшное время на наше село не падали бомбы и не рвались снаряды. Но война везде была страшна. Что вы помните о том времени?

Как вы помогали фронту?

Что особенно запомнилось?

Какие песни военных лет вы помните?

 

Давайте вместе споем песню «Три танкиста» (сл. Б.Ласкина, муз.Д.Покраса)

(Дети вручают гостям подарки, сделанные своими руками.)

 

Учитель:

Тяжелые испытания война принесла детям. Героизм и мужество проявили тысячи ребят. Многие из них отдали свою жизнь за Победу.

Ученик5.

Земли российской преданные дети

Бессмертными вы стали на планете.

Навстречу солнцу чистыми руками

Победы нашей водрузили знамя.

Учитель:

Фашисты заняли нашу территорию, на которой остались люди. Часть жителей ушла в партизаны.

Ученик 6.

Я из детства ушел не как все,

А шагнул через пламя взрыва…

В молодом серебристом овсе

Мина мягкую землю взрыла.

Вновь засеяли землю весной,

От дождей оплыла воронка…

Трудно вырасти из ребенка,

Искалеченного войной.

 

(Дети выходят с портретами тех героев, о которых рассказывают)

 

Ученик 7.

Володя Щербацевич. В занятом немцами городе Минске вместе с мамой у себя на квартире Володя устроил госпиталь. Выхаживали раненых бойцов, доставляли лекарства. Фашисты держали в тюрьме раненых красноармейцев. Володя вместе с другими подпольщиками устроили им побег и помогли пробраться к партизанам.

Ученик 8.

Ветры в походные трубы трубили,

Дождь отбивал барабанную дробь…

Ребята – герои в разведку ходили

Сквозь чащу лесов и болотную топь.

Ученик 9.

Витя Коробков. Витю война застала в пионерском лагере. Родной его город занял враг, но в городе действовало подполье, и Витя стал его участником. Раз Витя подобрал на улице немецкий пропуск, принес отцу в типографию. По этому образцу были напечатаны пропуска для разведчиков. Витя гонял по улице обруч: вроде бы играл, а сам замечал танки в укрытиях, пулеметы, где и сколько разместилось немецких солдат. И все, что узнавал, передавал партизанам.

Ученик 10.

Я никогда героем не была.

Не жаждала ни славы, ни награды.

Дыша одним дыханьем с Ленинградом,

Я не геройствовала, а жила…

Ученик 11.

Нина Куковерова. С первых дней прихода фашистов стала Нина партизанской разведчицей. Не обращали внимания немцы на усталую девочку с торбой, а она видела все: штаб, и склад горючего, и часовых.

Ученик 12.

…Школьным вечером,

Хмурым летом,

Бросив книги и карандаш,

Встала девочка с парты этой

И шагнула в сырой блиндаж.

Ученик 13.

Зина Портнова. Война застала ленинградскую девочку в деревне, куда она переехала на каникулы. Там была создана подпольная группа «Юные мстители», и Зина стала ее участником. Она вела разведку, распространяла листовки. В декабре 1943 года фашисты схватили ее, пытали и допрашивали. Во время одного из допросов Зина схватила со стола пистолет и выстрелила в гестаповца, пыталась бежать, но фашисты настигли ее…

Ученик 14.

Победа! Этого праздника люди ждали 1418 дней. Именно столько дней продолжалась Великая Отечественная война.

Учитель.

И как могли помогали Родине дети: кто - у станка или в поле, кто - на фронте или в партизанском отряде. Многие из них стали героями, многие погибли…

Ученик 15.

Разве погибнуть

Ты нам завещала,

Родина?

Жизнь

Обещала,

Любовь

Обещала,

Родина.

Разве для смерти

Рождаются дети,

Родина?

Разве хотела ты

Нашей смерти.

Родина?

Пламя

Ударило в небо! –

Ты помнишь.

Родина?

Тихо сказала:

«Вставайте

На помощь…»

Родина.

Славы

Никто у тебя не выпрашивал,

Родина.

Просто был выбор у каждого…

Все.

Я или Родина!

Учитель.

Они пали за мир, за жизнь, за нас! Снимите шапки, люди! Почтим память павших минутой молчания.

 

(Минута молчания. После нее звучит песня «Пусть всегда будет солнце» сл. Л.Ошанина, муз.А.Островского)

 

Ученик 16.

Снова майские звезды в полях зацветают,

И вдоль старых окопов плывет тишина.

Там когда – то гремела большая,

Не по детскому росту, война.

Учитель.

День Победы – это замечательный светлый праздник мира. Давайте же постараемся сберечь нашу удивительную планету от новой беды. Пусть больше никогда черные тучи войны не заслонят солнце над нашей Родиной. Пусть всегда будет мир.

Ученик 17.

По – разному зовутся дети –

Нас очень много на планете!

Ученик 18.

Есть Насти, Вовы и Алены

Детей повсюду миллионы.

Ученик19.

По – разному зовутся дети.

Для нас – все лучшее на свете.

Ученик 20.

Нужны нам яркие игрушки:

И Буратино, и Петрушки!

Ученик 21.

Нужны нам книжки, песни, пляски

И увлекательные сказки.

Ученик 22.

Мультфильмы. Игры и конфеты,

И в цирк бесплатные билеты.

Ученик 23.

Пусть всюду светлый детский сад

Встречает радостно ребят!

Ученик 24.

Пусть всем везде хватает школ,

Чтоб утром каждый в школу шел!

Ученик 25.

Хотим мы вырасти врачами,

Художниками, скрипачами.

Ученик26.

Учителями и артистами,

И летчиками, и танкистами.

Ученик 27.

Хотим под мирным небом жить,

И радоваться, и дружить!

Ученик 28.

Хотим, чтоб всюду на планете

Войны совсем не знали дети!

 

(В заключение исполняется песня «Большой хоровод»)

 

1.Мы на свете родились, чтобы радостно жить,

Чтобы вместе играть, чтобы крепко дружить.

Чтоб улыбки друг другу дарить и цветы

Чтоб исполнились в жизни все наши мечты.

Припев:

Так давайте устроим большой хоровод

Пусть все люди земли с нами встанут в него.

Пусть повсюду звучит только радостный смех,

Пусть без слов станет песня понятной для всех.

2.Мы хотим кувыркаться в зеленой траве

И смотреть, как плывут облака в синеве

И в прохладную речку нырять в летний зной

И в ладони ловить теплый дождик грибной.

Припев.

3.Мы на свет родились, чтобы радостно жить.

Чтоб цветы и улыбки друг другу дарить.

Чтобы горе исчезло, пропала беда.

Чтобы яркое солнце светило всегда.

Припев.

 

Использованная литература.

1. Яровая Л.Н., Жиренко О.Е., «Внеклассные мероприятия. 4 класс» - 2 –е изд., доп. – М.: ВАКО. 2005.
2. Яровая Л.Н., Жиренко О.Е., «Внеклассные мероприятия. 3 класс» - 2 –е изд., доп. – М.: ВАКО. 2005.
3. Яровая Л.Н., Жиренко О.Е., «Внеклассные мероприятия. 2 класс» - 2 –е изд., доп. – М.: ВАКО. 2005.
4. Журнал «Педсовет» № 1 – 2006 г.
5. Журнал «Начальная школа» № 4 – 2005г.
6. Журнал «Начальная школа» № 4 – 2007г.

Полный текст статьи см. в приложении.
 

Приложения: