Классный час «Память за собою позови!»

Автор: Рындина Светлана Геннадьевна

Организация: МБОУ ''Грибановский центр образования им. Г.Н.Троепольского''

Населенный пункт: Воронежская обл., Грибановский район, пгт, Грибановский

Присутствуют: ученики 11 класса, их родители, учителя-предметники, учащиеся 10 класса

Учебный цикл: классные часы в 11 классе.

 

Цель классного часа для 11 кл.: оживить в памяти интересные моменты школьной жизни, с теплотой вспомнить всех учителей, сказать "спасибо" родителям и учителям, подвести учащихся к мысли, что школьная дружба - это очень важно для человека.

 

На слайде - эпиграф:

 

"А в классе строчки классиков заветные

Другим ученикам теперь досказывать,

Должны мы теорему жизни вечную

Судьбой своей самим себе доказывать.

Ждут впереди нас первые экзамены,

Все то, о чем с тобой мечтали, сбудется.

Лишь детства мы вернуть не сможем заново,

Как первый вальс оно не позабудется!"

 

Ход классного часа:

 

Классный руководитель:

 

Каждый год в майский весенний день мы собираемся в нашей школе, прощаясь со своими старшими учениками, выпускниками школы. В этот раз выпускниками стали вы, дорогие мои ребята. Даже не верится, что прошло целых 11 лет с той поры, как вы впервые перешагнули порог школы и пришли на свой первый урок. А сегодня мы собрались на ваш последний урок - на ваш последний классный час.

Удачи, взлеты и ненастья,

Жизнь полосата как матрас.

Мой пик учительского счастья -

Вы, мои дети, весь ваш класс.

И к вам всем сердцем обращаюсь,

На мысли я себя ловлю.

Поверьте, я не притворяюсь,

Я каждого из вас люблю.

Дорогие мои ребята! Вот и настал этот волнительный и долгожданный момент. Сегодня для вас прозвенел Последний звонок, который поставил точку в большой главе под названием "Детство".

Ты - выпускник!

И оглянуться не успел:

И нет в руках учительской указки,

И нет в ушах приятельской подсказки,

И стерся до последней крошки мел...

Сегодняшний классный час будет насыщен разными сюрпризами.

Давайте вернемся в прошлое и вспомним: "Как все было…"

Шагая по ступенькам школьной жизни, мы старались многое зафиксировать и создать свой классный альбом.

Время неумолимо движется вперед, но удивительное свойство человеческой памяти в том, что она способна возвращать нас в прошлое, в котором время исчисляется не минутами и часами, а чувствами, мыслями, переживаниями.

• Что вы чувствовали, когда собирались сегодня в школу?
• А что вы чувствовали тогда, 11 лет назад? Помните?
• Вы помните свою первую учительницу?
• А своего первого соседа по парте?
• Какую первую оценку вы получили, помните?
• Так, может, стоит попробовать хоть ненадолго вернуться туда, в страну детства?

 

"Чтобы вспомнить какими вы были, загляните в свой классный альбом"

 

1. Ученик:

 

У каждого в жизни единственный раз

Бывает свой первый, свой памятный класс

И первый наставник, наш первый учитель,

Он дверь нам открыл в страну первых открытий.

 

Мы были все смешными малышами,

Когда пришли впервые в этот класс,

И, получив тетрадь с карандашами,

За парты сели самый первый раз!

Вы повели нас по дороге знаний,

Отдав нам много силы и труда,

А сколько положили вы стараний,

Чтоб мы учились хорошо всегда!

Спасибо вам, что вы нас так любили,

Хотя и строгими бывали к нам подчас,

За то, что вы нас думать научили,

За все, за все, что сделали для нас!

 

 

Спасибо нашим первым учителям!

 

Классный руководитель:

 

• учитель - это самое прекрасное звание на Земле. Ваши первые учителя открывали вам мир, дарили свою любовь и душевное тепло. Своего первого учителя вы будете помнить всю жизнь.

 

А потом был волнительный переход в 5-й класс, когда на каждый урок приходил к вам новый учитель. И поначалу было страшно, ведь вам было трудно даже запомнить их имена. И они были такими разными. Сегодня вы лишь улыбаетесь свои опасениям и страхам. Учителя стали для вас родными. Даже те, кто работал с вами хоть одну четверть, полгода или год - не важно сколько! - оставили в вашей душе след.

 

1. Ученик:

 

Но вот пролетело 4 года, и мы оказались в средней школе. И тут же на нас обрушился английский язык, который почему-то никак не давался некоторым. Сколько сил было потрачено на изучение этого языка, уроки которого мы так полюбили. Нам было приятно общаться с Вами!

 

Без переводчика мы можем вас понять,

У Вас прекрасное произношенье…

Приходим мы к одному мненью

Уроки Инглиша нам надо продолжать.

А Вы? Не спрашивайте строго!

Ведь четко понимаем мы,

Что все в английский в классе влюблены.

И это каждому понятно:

Общаться по-английски с Вами так приятно!

 

1. Ученик:

Ну, ладно, я понимаю, иностранный язык… Иностранный, он и есть странный. Но вы только посмотрите, что за эти 11 лет мы сделали с нашим собственным языком. Чего только не натерпелась от нас родная литература и наш учитель.

 

Недоученный стих,

Не прочитан роман,

Перепутались в книгах герои и фразы.

Кто-то что-то сказал, кто-то был где-то там….

Как успеть в перемену мне запомнить все сразу?

Ну а русский язык? Про него мы молчим:

Сочиненье на два написала треть класса.

Мы ошибки свои замечать не хотим,

Мы уверены в том, что мы пишем прекрасно.

 

1. Ученик :

 

Да, прекрасно у нас все было только на физике. Где еще мы могли проявить нашу изобретательность, дать полет нашей буйной фантазии! Всеми силами мы старались превратить уроки физики в наш родной дом, где бы могли чувствовать себя очень свободно, потому что хозяйкой этого дома была наша учительница по физики.

 

С тех пор как в самый первый раз

Вы физику вели у нас,

Очаровал нас сей предмет,

Причина многих наших бед.

Хотим Вас с выпуском поздравить,

Желаем двойки нам не ставить,

Желаем видеть до конца

Улыбку Вашего лица.

 

1. Ученик:

Ловкость рук и гибкость шеи, зоркость глаз и чуткость слуха старались продемонстрировать мы не столько на уроках физкультуры, сколько на уроках математики. И именно на этих уроках мы устанавливали рекорды по скоростному списыванию. Еще бы, на последних минутах удавалось найти спасительную бумажку, и со звонком у большинства вырывался вздох облегчения: все-таки успели! А сколько успевали мы сделать на уроках, поддавшись кипучей энергии замечательной нашего учителя.

 

Может быть, не всегда мы учили уроки,

Но что дали Вы нам - не забыть никогда.

Мы выходим из школы на большую дорогу.

С благодарностью помнить Вас будем всегда!

 

 

 

 

1. Ученик:

А сколько раз можно было наблюдать такую картину: ночь… за окном непроглядная тьма… все спят… И только в некоторых домах долго горит огонек. Это мы,11 класс, никак не можем заснуть: ведь завтра на химии начнутся чудеса в решете.

 

Рыжий дым клубами вьется,

Пламя лижет потолок,

Кислота рекою льется-

В опытах идет урок.

На пути к великой цели

Не страшны страдания.

Менделеев бы одобрил

Наши изыскания.

Да, химия всегда нужна,

Пригодится нам она.

Как начну я щи варить,

Буду знать, чем посолить!

 

1. Ученик:

В «ряду активности» после химии стоит физкультуры. Именно перед этим уроком все делают потрясающие открытия по поводу состояния своего здоровья. Тут же происходит естественный отбор: все хилые и больные отсеиваются и до начала урока физкультуры доживают только сильнейшие. А чтобы дойти до последнего конца, эти единицы вынуждены выжимать из себя последние силы.

 

Он работу начинает.

И свистком всех созывает.
Рассчитайся, становись,
Упал, отжался, подтянись.
Разминку быстро проведем
И в игры мы играть начнем.
Баскетбол, футбол, хоккей,
Мы спортсмены, эге-гей.
Лыжи, санки и коньки,
Велик, плаванье, прыжки,
Бег, растяжка, марш-бросок –
Наш физрук провел урок.
Да! Все знайте: он такой –
Сильный, смелый, волевой!

От всей души благодарим нашего учителя физкультуры!

 

1. Ученик:

Что же касается того, чтобы нас не спрашивали, то сильнее всего это желание выражалось на уроках истории, выучить которую добросовестно не все могли. Нет, не в потому, что ее не любили или не хотели учить, просто иногда хотелось провести ночь, как всем нормальным людям, - обняв руками подушку, а не учебник истории. А утром мы приходили в класс и наш учитель встречал нас своей улыбкой.

 

Если в классе тишина,

Мухи не летают,

Знать, история у нас,

Кого-то вызывают.

Если зашуршали все,

Знать, учитель движется,

Все шпаргалки надо спрятать

И закрыть все книжицы.

Если ночью ты вскочил,

Мама не пугается:

Значит, дочка или сын

С Антантой разбираются.

В обще мы очень даже

Любим все историю!

Если надо - завоюем

Любую территорию!

 

Большое Вам спасибо за то, что Вы для нас хорошим другом были!

 

1. Ученик:

 

Уважаемая, Мария Ивановна,

Кнопочки да знаки — ничего не ясно,

Подпускать к машине нас, по-моему, опасно.

Вы, Учитель — полководец, а мы - ваши солдатики;

Играючи учили нас основам информатики!

Хотим сказать «спасибо» от имени всех нас,

Что нам теперь не страшно

Войти в дисплейный класс!

 

1. Ученик:

От уроков ОБЖ

Чувство несравненное-

Обожаемый предмет

Сверх обыкновения.

Будем мы учеными,

Будем инженерами,

Будем мы овладевать

Светскими манерами.

 

11. Ученик:

Об эволюции, конечно,

Мы можем долго говорить.

Но обезьяну в человека

Только труд смог превратить.

Спасибо Вам, дорогие наши педагоги!

 

12. Ученик:

О, сколько интересного и увлекательного узнали мы на уроках географии! Эта добрая волшебница умела, не вставая с места, перенести весь класс на другую сторону планеты, учила понимать и читать карты, предсказывать погоду. Это благодаря вам мы сумели оценить грандиозные размеры нашей великой Родины, восторгаться ею, полюбить её.

 

Вы рассказали нам про океаны,

Про параллели и меридианы,

Циклоны, и муссоны, и пассаты,

Про Альпы, Гималаи и Карпаты,

И про другие сказочные горы,

И чем богаты Родины просторы,

Про юг и север, запад и восток,

Где устье у реки, а где исток …

Земля разнообразна и красива.

Мы Вам сегодня говорим: спасибо!

 

Спасибо за всё, спасибо за все уроки!

 

Классный руководитель: На протяжении ваших 11 лет, с рождения и дальше милыми помощниками, любящими вас были… родители, которые переживали за все неудачи, радовались успехам и сейчас готовы во всем помочь.

Уважаемые родители! Я говорю вам свое учительское "спасибо" за ваших детей. Они умеют себя вести, они воспитаны, а самое главное, они - добрые и открытые. В этом ваша заслуга. Я вам очень благодарна, что все годы учебы мы с вами были единомышленниками, что вы всегда откликались на мои просьбы. Наверное, поэтому и с вашими детьми практически не было проблем.

 

СТИХИ РОДИТЕЛЯМ:

1.

Мои родные, мама, папа,
Спасибо нынче говорю.
Всегда опорой вы мне были,
Вас уважаю и люблю.

 

2.

Глаза счастливо пусть сверкают,
Здоровы будьте, веселы.
Благодарю за пониманье,
Дороже всех мне в мире вы.

 

3.

Родителям скажу спасибо
За все, что в жизни моей есть.
Ценить меня вы научили
Добро, участие и честь.

 

4.

Здоровы будьте, дорогие,
Всегда мне важен ваш совет.
За теплоту благодарю я,
Дороже вас ведь в мире нет.

 

5.

Вы дали жизнь и были рядом,
Когда тропинками плутал.
Я нежность вашу и заботу,
Любимые, не забывал.

 

6.

Скажу спасибо в день прекрасный
За все, что дали в жизни мне.
Молитва ваша и участье
Дарили свет в кромешной тьме.

 

7.

Спасибо вам, родные наши,
За ваши добрые дела,
За вашу искренность и даже
За просто теплые слова.

 

Кл. рук: Самое интересное, что сейчас все уроки вспоминаются с особой теплотой. И даже зачеты и контрольные уже не кажутся такими пугающими. Нахождение интегралов, получение яблочного уксуса на химии, правописание "уж замуж невтерпеж", громкая трель свистка на физкультуре и, конечно, зачеты, контрольные, экзамены.…И всегда рядом были одноклассники, которые могли помочь в трудную минуту.

А сейчас: Внимание! Внимание! Внимание!

В 9 классе мы подготовили для себя подарок. Это капсула времени. С помощью нее можно передать себе будущему привет из прошлого. Этот предмет - не просто один из способов сохранения воспоминаний. С помощью капсулы можно получить приятные подарки, пройтись по памяти, отправиться в увлекательное путешествие. Капсула времени – способ самовыражения.

 

И так, я открываю капсулу времени.

 

И еще один приятный момент для вас сегодня

 

Согласитесь, ребята, не секрет, что все вы мечтали окончить школу с золотой медалью, но ведь это огромный многолетний труд. А каждый из вас по-своему старался эти 11 лет.

И для меня вы все дороги и любимы, поэтому сегодня я каждому из вас вручаю золотую медаль.

 

Объявляю начало торжественной церемонии: вручение премии "Золотой дождь".

1.

Как известно, Ангелина —
Это вестница добра.
Всеми нами ты любима,
И наивна, и мудра.
Словно ангел ты влетаешь
В жизнь друзей, подруг своих,
Не касаясь струн и клавиш,
Музыку вливаешь в них.
Ты строга, и добродушна,
И смиренна, и тверда,
Пусть у ног падут послушно
И года, и города.
Добавлю я совсем немного.
Потому как знаю наперёд:
Пред тобою светлая дорога,
Солнце в небе, ясный горизонт.

«За романтическую душу, тактичность и деликатность»

 

2.

Дмитрий - парень хоть куда!
С ним неведома беда!
С ним печали не видать
С Димой - просто благодать!
Он за девушек горой,
По призванию - герой!
Он защитник и храбрец.
В каждом деле просто спец!
Дмитрию желаем, чтобы
Стал отличником учебы,
Чтоб здоровьем крепок был,
Чтоб от неудач не ныл.
Чтоб спортивные успехи
Достигались без помехи,
Чтоб в дальнейшем (скажем тут),
Поступил ты в институт.
Но пора нам закруглиться:
Пусть наш класс тобой гордится!

«За активную жизненную позицию, деловитость и практичность»

 

3.

Илья настойчив и умён,
Его фортуна посещает.
Упорно движется вперёд.
В работе рук не покладая.
В любви к родителям живёт,
Их по-сыновьи понимая.
Пусть все преграды на пути
Илья легко одолевает;
По жизни оптимизм блюсти
Пусть никогда не забывает!

«За силу и выносливость, скромность и простоту»

 

 

4.

Самый лучший он из всех,
Самый добрый, милый –
Это только наш Олег,
Наш Олег спортивный!
Счастье, радость и любовь
Мы желаем дружно
И пусть будет у него
Всё, что в жизни нужно!

А ещё тебе желаю,

Обрести успех большой!

Пусть будет все, что пожелаешь,

И в жизни будет все окей,

Для этого, Олег, ты знаешь,

Не забывать надо друзей!

«За спортивные победы и боевой характер»

 

5.

Александра нежности полна.
Тепло и ласку излучает,
Добром взаимно отвечает,
А для друзей всегда верна;
Умеет за себя стоять.
И помощь ближнему окажет,
В делах ответственность покажет.
Способна многому внимать.
Александра, пусть из года в год
Ведет удача непременно.
И радость навестит мгновенно,
Давая оптимизму ход!

«За доброту и отзывчивость, оптимизм и жизнерадостность»

 

6.

Виктория ты лучше всех!
И в жизни ждёт тебя успех.
К твоим ногам падут цветы.
Такие же прекрасные как ты
Ты будешь только улыбаться,
Смеяться, радоваться дням.
И вместе с жизнью продвигаться
к красивым сказочным краям!

Виктория, что б ни случилось в пути,
Уверенной будь и к победе иди!
Тебе я желаю огромного счастья,
Заботы друзей, доброты и участья.
И чтобы талант твой, как яркий алмаз
Блистал всё сильнее и радовал нас.

«За веселый характер, оригинальность и нестандартность»

 

7.

Наша милая Татьяна!

Улыбаешься ты ясно,
И загадочно-прекрасна,
Как из книжного романа,
Оптимизмом заражаешь,
И мы знаем, что всегда
Руку помощи протянешь,
Не откажешь никогда!
Будь всегда такой же милой,
Отзывчивой и заводной,
И успешной, и любимой!
Рады дружбе мы с тобой!

«За обаятельность и привлекательность, умение дружить »

 

Классный руководитель:

 

Я выпускаю вас…

Я кажется, успела

О многом рассказать

И многое спросить.

Еще один звонок

И будете на деле

Доказывать,

Чему смогла вас научить.

УЧЕНИКИ:

Вот и звенит последний звонок

Привычный и непривычный.

 

Вот и идет последний урок –

Обычный и необычный.

 

Учитель украдкой слезу смахнул,

Цветы к груди прижимая,

 

Завистливо 8-миклассник вздохнул

С линейки меня провожая.

 

Много дел у нас на пути

Будет больших и малых,

 

Но только всему, что ждет впереди,

Школа стала началом.

 

11 лет мы ждали этого дня. Но если говорить честно, жаль расставаться со школой, с учителями, с ребятами, с которыми мы учились все эти годы.

(Учащиеся поют песню на мотив песни «Голубой вагон»)

1. Годы детства быстро убегают вдаль,

Их возврата ты уже не жди.

Годы улетевшие, конечно, жаль,

Но не хуже будут впереди.

 

Припев:

Скатертью, скатертью

Дальний путь стелется,

Неповторимые годы позади.

Каждому, каждому

В хорошее верится,

Самое лучшее будет впереди!

 

2. Медленно уроки уплывают вдаль,

Встречи с ними ты уже не жди.

И хотя нам прошлого немного жаль,

Институт, конечно, впереди!

 

Припев:

Скатертью, скатертью

Прошлое стелется

И упирается прямо в небосклон.

Каждому, каждому

В лучшее верится,

« Сбудутся все мечты»,- каждый убежден!

 

3. Дзинь- дзинь- дзинь- звенит звонок, прощается,

Школьный поезд набирает ход.

Ах, как жаль, что этот год кончается,

Пусть бы он тянулся целый год!

 

 

Припев: -2 раза

Скатертью, скатертью

Дальний путь стелется,

Неповторимые годы позади.

Каждому, каждому

В хорошее верится,

Самое лучшее будет впереди!

 

Классный руководитель:

Дорогие выпускники! Наступил тот день, которого мы и ждали, и боялись одновременно. Это торжественный и немного грустный день, сегодня прозвучит для вас последний звонок в нашей школе. С одной стороны, это момент расставания. С другой – начало вашей дороги во взрослую жизнь.

Вспомните, как еще совсем недавно вы, такие маленькие и любопытные, пришли на свою первую линейку. Смешные белые банты, огромные букеты, радостные улыбки… И вот перед нами уже юноши и девушки с серьезными взглядами, со своими планами на жизнь.

За эти годы школа стала для вас родным домом. Здесь вы учились дружить и любить, быть ответственными, понимать других.

Сейчас вы у самых дверей, ведущих во взрослую жизнь. Никто не знает, что за ними. Конечно, будут и радости с победами, и разочарования с поражениями. Одним словом, будет жизнь, в которой вам придется решать сложные задачи. Но, как бы трудно вам не было, хочется пожелать каждому из вас, прежде всего, всегда оставаться людьми. Оставаясь человеком с большой буквы, вы обязательно найдете свое счастье, любовь, призвание. Я верю, что в жизни у вас все получится, и сбудутся все ваши заветные мечты. Не бойтесь жить; пускай доброта, вера в себя и душевные силы помогают вам постоянно идти вперед.

Ну и конечно же сегодня я желаю вам успехов на всех экзаменах!

 

 

Список используемой литературы:

1. В помощь классному руководителю; Красико-Принт - Москва, 2003. - 176 c.

2. Боброва Л. В. Классные идеи для классного руководителя. Методические разработки для классных руководителей и организаторов внеклассной работы; Феникс - Москва, 2009. - 416 c.

3. Дик Н. Ф. Классная книга классного руководителя 6-7 классов; Феникс - Москва, 2007. - 336 c.

4. Кутнякова Н. П. Учимся понимать детей. Современные модели организации классного коллектива; Феникс - Москва, 2008. - 288 c.

5. Ясницкая В. Р. Как сделать класс классным; Просвещение - Москва, 2008. - 224 c.

1. file0.docx.. 41,2 КБ

Опубликовано: 27.09.2020