Турнир по финансовой грамотности «Налоги»

Автор: Дудник Ирина Владимировна

Организация: МБОУ «СОШ №95 им. Н. Щукина»

Населенный пункт: Амурская область, Архаринский район, п. Архара

Класс: 7 класс

Тема: «Налоги»

Форма занятия: интеллектуальный турнир

Время реализации занятия: 1 урок (45 минут)

Цель:

Предоставить обучающимся возможность в комплексе применить свои знания по теме «Налоги».

Задачи:

Образовательная: обобщить, повторить и закрепить знания учеников.

Развивающая: развитие познавательных и творческих способностей обучающихся; развитие у них понятийного мышления.

Воспитательная: формировать коммуникативные умения, способность работать коллективно, повышать мотивацию к изучению предмета.

Ход турнира

Ведущий 1.Здравствуйте ребята-участники турнира! Наша встреча посвящена теме «Налоги».

Ведущий 2.Современный мир не знает более эффективного способа собирания государством денежных средств, чем налоги.

Ведущий 1. В каждом государстве налоги составляют основную часть доходов государственного бюджета.

Ведущий 2. Налоги. Почему их нужно платить? Ответы на этот вопрос могут быть разными. Но сколько бы раз мы не задавали себе этот вопрос, история может дать один ответ: в истории развития общества, ни одно государство не смогло обойтись без налогов, так как для выполнения своих функций по удовлетворению потребностей и нужд населения, ему требуются денежные средства.

Ведущий 1. Следовательно, без сбора налогов является бессмысленным существование самого государства.

Ведущий 2. Так пусть же, девизом нашего турнира станет выражение: «Налоги-это та цена, которую мы платим, чтобы жить в цивилизованном обществе!»

Ведущий 1. В турнире участвуют команды учащихся 7-х классов. В каждой команде есть капитан, задачей которого является руководство командой и принятие решений. Желаем вам творческих успехов, умных ответов и конечно, победы!

Ведущий 2. А еще позвольте представить наших экспертов:______________,________________,____________________. Они будут фиксировать ответы на вопросы и подсчитывать полученные вами баллы.

Ведущий 1. Нам нужно провести жеребьевку и узнать команду, которая будет все конкурсы начинать первой.

Ведущий 2. Приглашаем на сцену капитанов команд. Кому достанется красный жетон-начинает первым.

Ведущий 1. Первый раунд нашего турнира: «Знакомство». Команды могут заработать до 5 балов.

Ведущий 2. Давайте знакомиться! Приглашаем команду 7__ класса! (команда представляет себя-название, девиз и эмблема).

Ведущий 1. Встречам команду 7__ класса ! (команда представляет себя-название, девиз и эмблема).

Ведущий 2. Следующий раунд нашего турнира «Разминка». Вопросы задаются командам одновременно. Отвечает команда, капитан которой первым поднял руку. За каждый правильный ответ 1 балл. Если команда, ответила не правильно, то право ответить на этот вопрос предоставляется другой команде. Время на обсуждение каждого вопроса 5 секунд. Готовы? Поехали!

1. Обязательный платеж в казну государства?(налог)

2. Сколько процентов в России составляет подоходный налог? (13%)

3.Как долго мы должны платить налоги? (всю жизнь)

4.Федеральный налог, его плательщиком является физическое лицо, получившее доход? (ндфл)

5.Этот налог устанавливается на высокорентабельные товары, пользующиеся постоянным спросом, что позволяет изымать в доход государства полученную сверхприбыль? (акциз)

6. Закон, который устанавливает систему налогов и сборов? (Налоговый кодекс)

7. Штраф за не вовремя выплаченный налог? (пени)

8. На какие два основных вида делятся налоги? (прямые и косвенные)

9. Назовите примеры прямых налогов (НДФЛ, имущественный, земельный, транспортный)

10.Назовите примеры косвенных налогов (акцизы, НДС, таможенный сбор)

 

Ведущий 1. Следующий раунд нашего турнира «Отгадай». Команды за 2 минуты должны найти наибольшее количество слов на тему «налоги». Каждое слово-1 балл. (приложение-1). Готовы? Время пошло!!!

Ведущий 2. Задания турнира усложняются! Атмосфера в зале накаляется! Но наши игроки не сдаются, для них любые задачки по плечу. Мы переходим к следующему раунду «Посчитай». Команды получают листы с задачами по подсчету налогов и за 3 минуты должны решить как можно больше задач. (приложение-2) Каждая правильно решенная задача принесет в копилку команды 2 балла. Команды готовы? Поехали!

Ведущий 1. Внимание! Следующий раунд! «Эти интересные налоги». Вопросы задаются командам одновременно. Отвечает команда, капитан которой первым поднял руку. За каждый правильный ответ 2 балла. Если команда, ответила не правильно, то право ответить на этот вопрос предоставляется другой команде. Начали!

1.Этот налог был введен в 18 веке в Англии. Обоснование его введения выступило утверждение чиновников о том, что люди, пользующиеся этим предметом, портят дорожные покрытия. На что был введен налог? (на трости)

2. Кем был введен на Руси налог на бани? (Петр1)

3.На что был введен налог в Венеции в 1993 году? (налог на тень)

4.Какой налог был введен властями Австралийский Альп для любителей кататься на лыжах и сноуборде? (налог на гипс)

5.Какой налог был введен Петром 1 в конце 17 века, когда он вернулся из Европы? Людям, заплативший этот налог выдавались специальные жетоны? (налог на бороды)

6.С каким налогом связана знаменитая фраза Римского императора Веспассиана «деньги-не пахнут)? (налог на посещение муниципальных туалетов)

7.Этот налог введен в Китае и связан с ограничением вырубки лесов. Как он называется? (налог на одноразовые палочки)

8.Этот налог был введен в России в 1941 году и просуществовал до 1992 года. Он составлял 6% от заработной платы? (налог на холостяков или бездетность)

Ведущий 2. А сейчас, «Творческий» раунд нашего турнира. Командам за 5 минут нужно нарисовать плакат на тему: «Пять причин, почему необходимо платить налоги!» и представить его на суд экспертам и зрителям, обосновав нарисованное. Вы можете заработать до 5 баллов.

Ведущий 1. Следующий раунд нашего турнира: «Битва капитанов!» Приглашаем на сцену капитанов команд. Капитанам поочередно будут заданы вопросы, на которые они должны дать ответ «Верно» или «Неверно». За каждый правильный ответ 1 балл. Капитаны, готовы? Вперед.

1. Налоги взимаются только с физических лиц (неверно);

2. Налоги – это обязательные, безвозмездные платежи в пользу государства (верно);

3. Налоги идут на создание общественных благ (верно)

4. Налоги – основной источник формирования государственного бюджета (верно)

5. Налоги, взимаемые с конкретного гражданина, является косвенным налогом. (неверно)

6. Налог на автомобиль является косвенным налогом. (неверно)

7. Подоходный налог в Российской Федерации составляет 31% (неверно)

8. Мерой ответственности за совершение налогового правонарушения является налоговая санкция (штраф) (верно)

 

Ведущий 2. И вот наступил завершающий раунд нашего турнира «Домашнее задание». Команды в любом жанре должны представить фразу «Налоги платить нельзя отказаться». Команды могут заработать до 5 баллов.

 

Ведущий 1. Заплатите в казну все налоги

Да и спите спокойно, друзья!

Мы живём в век таких технологий,

Что без налогов, никак нам нельзя.

 

Ведущий 2. Вот и подошел к концу наш турнир. Многие из вас проверили уровень знаний по данной теме и могут ими пользоваться в жизни, обязательно применять, некоторые определили сферу своего незнания, а значит, нужно ещё раз повторить материал.

Ведущий 1. Мы предоставляем слово нашим экспертам, которые и назовут победителя нашего турнира.

 

Приложение-1

 

б

н

а

л

о

г

о

в

ы

й

к

о

д

е

к

с

я

а

р

к

п

ь

в

ш

ч

г

с

и

ы

ш

з

ж

и

г

в

д

ц

о

х

ы

з

ы

в

я

г

п

р

г

о

к

п

н

е

и

м

у

щ

е

с

т

в

е

н

н

ы

й

а

ы

ш

в

з

т

в

ц

м

г

р

и

ш

а

з

к

и

в

л

г

а

р

у

ю

в

е

з

а

р

к

л

г

п

ш

з

п

р

д

т

н

д

ф

л

я

н

в

п

о

ы

в

а

я

и

ф

з

у

г

е

к

ь

ш

с

з

я

г

о

и

р

к

я

а

й

д

ы

н

г

н

и

п

п

л

а

г

д

ы

о

п

н

у

ф

д

ь

в

ы

п

о

в

ы

к

я

ш

р

а

ы

к

н

к

а

г

з

й

к

р

р

к

с

д

и

в

г

и

р

п

е

н

и

г

и

р

т

ш

л

в

г

к

а

ш

к

с

е

о

б

р

а

я

о

н

д

с

а

ы

и

я

з

в

т

о

б

к

в

п

л

д

ы

л

с

о

с

л

п

ч

д

е

в

ю

ь

е

р

а

ж

й

ж

а

д

ч

а

р

ж

п

т

ч

ф

щ

п

о

д

л

а

ч

р

с

п

с

о

л

а

 

 

 

 

 

Приложение-2

1. Заработная плата папы Риты составляет 26000 рублей, а заработная плата мамы-23000 рублей. Каков ежемесячный подоходный налог с заработной платы родителей Риты?

(1.26000+23000=49000 рублей

2.49000х0,13=6370 рублей)

 

1. Представьте, что ваши знакомые сдают квартиру за 12000 рублей в месяц. Какую сумму они обязаны уплатить в качестве налога на доходы физических лиц за год?

(12000х12х0,13=18720 рублей)

 

1. Годовой доход семьи складывается из зарплат мамы, папы и пенсии дедушки в размере 11000 рублей в месяц и равен 360000 рублей. Какую сумму подоходного налога в год эта семья заплатит государству?

(1.11000х12=132000 рублей-годовая пенсия дедушки, на облагаемая налогом

2.360000-132000=228000 рублей-доход семьи, облагаемый налогом

3.228х0,13=29640 рублей)

 

1. Рассчитайте, какой налог должен выплатить владелец автомобиля Audi Q3 с мощностью двигателя 170 л.с., если автомобиль был куплен 1 мая. Ставка транспортного налога на автомобили мощностью от 150 до 175 л.с. составляет 45 рублей за 1 л.с.

(45х170х8:12=5100 рублей)

 

2. Годовой доход семьи Кости складывается из зарплат родителей и пенсии бабушки и равен 1140000 рублей. Пенсия бабушки составляет 15000 рублей в месяц. Какую сумму подоходного налога эта семья заплатит государству?

(1.15000х12=180000 рублей

2.1140000-180000=960000 рублей

3.960000х0,13=124800 рублей)

 

3. У семьи Петровых есть вторая квартира, которую они сдают за 15000 рублей в месяц. Какую сумму семья Петровых должна уплатить в качестве налога на доходы физических лиц за месяц и за год?

(1.15000х12=180000 рублей-годовой доход со сдаваемой квартиры

2.180000х0,13=23400 рублей-годовой налог со сдаваемой квартиры

3.23400:12=1950 рублей-ежемесячный налог с доходов за сдаваемую квартиру)

 

 

 

Ссылки на использованные источники информации:

 

1. Infourok.ru/beseda-na temu-nalogi
2. Финансовая грамотность: методические рекомендации для учителя. 5–7 классы обще образоват. орг. / О. И. Рязанова, И. В. Липсиц, Е. Б. Лавренова. — М.: ВИТА-ПРЕСС, 2014.
3. Финансовая грамотность: материалы для учащихся. 5–7 классы общеобразоват. орг. / И. В. Липсиц, О. И. Рязанова. — М.: ВИТА-ПРЕСС, 2014.

1. file0.docx.. 30,6 КБ

Опубликовано: 30.10.2020