-выявление талантливых учащихся 10 - 11 классов;

-приобщение к национальной культуре;

-организация досуга учащихся школы.

Ведущая:

Внимание! Внимание!

На сцену выходят Обаяние,

Юность, Привлекательность,

Веселье и Умение,

Смекалка, Оптимизм.

Нежность и скромность,

Красота и артистизм.

(Под звуки вальса из кинофильма «Мой ласковый и нежный зверь» мальчики 11 класса выводят участниц конкурса).

Ведущая:

Клеопатра и Кармен, царица Тамара и Нефертити, Мона Лиза, Мария Стюарт, Татьяна Ларина, Анна Керн….. Что заставляет сердца биться чаще при звуках этих имен? Какая тайна помогает женщинам волновать, пленять, сводить с ума столько поколений мужчин? И, наконец, какой же должна быть современная женщина, чтобы стать неотразимой, любимой и единственной.

 

Ведущая:

До того как приступить к конкурсам, я представлю жюри.

(Представление членов жюри)

Ведущая:

А теперь, слово для приветствия предоставляется председателю жюри.

(приветственное слово председателя жюри).

Ведущая:

Красота- неповторимый дар,

Подари нам добрый взгляд на память.

Подари нам свой счастливый смех,

Свой портрет нам нарисуй при всех

Убеди, что ты нам не приснилась!

Наш первый конкурс называется «Здравствуйте, это я!»

(По порядковому номеру участницы рассказывают о себе).

Ведущая:

Слово жюри. Каждый конкурс оценивается максимально тремя баллами. Я называю номер участницы, вы поднимаете, таблички с баллами.

(Объявление результатов.)

 

Ведущая:

Второй конкурс называется «Что в имени моем?».

(Выступление участниц, слово жюри, объявление результатов).

(Конкурсантки уходят, готовятся к следующему конкурсу).

Ведущая:

А сейчас нас поближе познакомят с участницами учащиеся пятого класса.

1.

Начинаем петь частушки

Просим не смеяться

Тут народу, очень много

Можем постесняться.

2.

С Каракотовой Дианы

Невозможно глаз отвесть:

И танцует и поет,

Жить спокойно не дает.

3.

Кто рисует так красиво?

Что за выставка работ?

Это Узденова Разима

Представляет натюрморт.

4.

А Биджиева Лейла-

Оформитель высший класс

Куклы шьет, цветы рисует-

Клево, круто, ну атас!

5.

Каракотова Кулина-

Самый главный запевала.

Песни так она поет,

Что аж за душу берет.

6.

А Узденова Халлюуй

В электричестве прям ас!

Может лампочку вкрутить

И розетку починить.

7.

Это что за говор звонкий

Нам покоя не дает

Аминат Биджиева

Травит сотый анекдот.

8.  

А Марина Горкунова

Капитан у нас всегда:

Ведь не зря наша граница

С детства ей поручена.

9.

Джамиля Кипкеева,

Красится, старается

Волосы распущены

Замуж собирается.

Ведущая:

Третий конкурс называется «Мой стиль»

Итак, мы приглашаем участницу под номером 1……..2…………3……………4………..5…………..6…………….7…….8 и так далее. Все конкурсантки остаются на сцене.

(Подведение итогов)

Ведущая:

Переходим к четвертому конкурсу «Этикет и мы».

При входе и выходе из общественного транспорта кому отдается первенство мужчине или женщине?

(Первой входит женщина, выходит мужчина).

Паре в театре нужно пройти к местам. Кто идет первым?

(Идет и ведет мужчина, причем, лицом к сидящим).

Кто кого должен пропустить: тот кто входит или тот кто выходит из магазина?

(надо пропустить того, кто выходит из магазина).

Кто должен здороваться первым: проходящий или стоящий?

(проходящий).

Как правильно передавать хлеб за столом – кусочками или на хлебнице?

(на хлебнице).

Кто первым встает из за стола- хозяева или гости?

(первыми встают хозяева, и только по их приглашению гости).

Обязательно ли при приветствии знакомого человека называть его по имени?

(обязательно, а если он старше, то и по имени и отчеству).

Кто входит и выходит первым в дом: гость или хозяин?

(первым входит хозяин, выходит гость).

(Подведение итогов)

 

Ведущая:

наш пятый конкурс: «Музыкальный».

Итак, я вам раздаю слова кавказских хитов, вы должны их исполнить на мелодию частушек.

1.

Кавказ страна долин и гор

Красы его не перечесть

Народ здесь помнит с давних пор

Что значит мужество и честь.

2.

Ты моя жемчужина благодатный край

Эхом отдается песня птичьих стай

На Кавказе я живу, где седой Домбай

Это моя родина горный Карачай.

3.

Страна, воспетая поэтом

О горный край родной Кавказ

Не видел ничего на свете

Кто не был здесь хотя бы раз.

4.

Ковром альпийские луга

Меж гор цветами стелятся

Заветы горцы никогда

Нарушать не осмелятся.

5.

Алмазом снежные вершины

Сияют в небе голубом

Здесь не бросают слов мужчины

Здесь благородство отчий дом.

6.

Эльбрус седой укрыт снегами

Он в поднебесье ворвавшийся исполин

Народы гор живут веками

Здесь у подножия вершин.

7.

Начало здесь хрустальных рек

И родников прозрачный звон

Сединам старших с давних лет

Здесь уважение закон.

8.

Орлы парят меж скал кругами

Ель вековая ввысь зовет

Платочек женский под ногами

Раздор мужской всегда прервет.

9.

И в каждом доме гостю рады,

И с ним всегда разделят кров

В горах для дружбы нет преграды

Здесь свята к родине любовь.

10.

Когда горянка в круг выходит

И только руки разведет

Со стройным станом ее спорят

Вершины гор и птиц полет.

11.

Танцор подтянут словно струнка

В его движениях простор

И в танце огненном лезгинка

Ведет безмолвный разговор.

12.

Люблю я танец твой горянка

И твой торжественный наряд

Пленяет сердце без остатка

Твоих очей прекрасный взгляд.

13.

Друг друга, взглядом лишь касаясь,

Их танец с музыкой парит

Дуэт в поэму воплощая,

Как страстный диалог звучит.

14.

Чарует все нас в этом танце

Задор, свобода, красота

Вот так джигиты на Кавказе

Танцуют танец свой века.

Ведущая:

Слово жюри.

(Объявление результатов).

Пока участницы готовятся к следующему конкурсу, перед вами выступят учащиеся шестого класса.

(Исполнение песни Минги-Тау).

Ведущая:

Я приглашаю на сцену участниц конкурса.

( участницы выходят под национальную музыку, в национальных костюмах ).

Шестой конкурс посвящен традициям и обычаям карачаевского народа. Одним из таких обычаев является «Юлюш этген». Я вам раздам конверты с заданиями, на обдумывание 1 минута (участницам раздаются конверты с заданиями). Время пошло.

1 задание - Сколько порций «юлюш» в «бут», мелкого рогатого скота, назвать их.

2 задание - Сколько порций «юлюш» в «джабхакъ» мелкого рогатого скота, назвать их.

3 задание – Сколько порций «юлюш» в «къабыргъа» мелкого рогатого скота, назвать их.

4 задание – Сколько «омурау» у мелкого рогатого скота, назвать их.

5 задание - рассказать об искусстве приготовления «сохта».

6 задание – рассказать об искусстве приготовления «джерме».

7 задание – сколько порций «юлюш» в «баш, аякъ» мелкого рогатого скота.

8 задание – назвать «юлюш» для женщин у мелкого рогатого скота.

9 задание - назвать «юлюш» для мужчин у мелкого рогатого скота.

(Выступление участниц, слово жюри, объявление результатов).

 

 

 

 

Ведущая:

Вы такие красивые, нарядные –и мы проведем последний и заключительный конкурс «Танцевальный».

( Девушки, сменяя друг друга, должны показать свое умение в исполнении национального танца).

(Слово членам жюри. Объявление результатов конкурса).

Ведущая:

Пока жюри подводит итоги, мы послушаем с вами песню в исполнении Лещенко Алены.

(Исполнение песни «Седой Эльбрус»)

Ведущая:

Я приглашаю на сцену участниц конкурса.(выход в бальных платьях под вальс из кинофильма «Мой ласковый и нежный зверь». Выводят учащиеся-мальчики 11 класса). Дорогие участницы наступает самый ответственный и кульминационный момент нашего конкурса, сейчас мы подведем итоги всего конкурса.

Слово всем членам жюри.

(Подведение итогов).

Ведущая:

Итак, титул «Мисс Эльбрус» в очень нелегкой борьбе присуждается ___________________________

Но и остальные претендентки на это звание были достойны, вы со мной все согласны? Итак,

Титул «Мисс МКОУ СОШ а.Карт-Джурт»____________

Титул «Мисс МКОУ СОШ п.Эльбрусский»___________

Титул «Мисс Гошаях Бийче»_______________________

Титул «Мисс Адиюх» _____________________________

Титул «Мисс Сулахат»____________________________

Титул «Мисс Ариу-Кыз»___________________________

Титул «Мисс Нар-Сана»___________________________

Ведущая:

Закончился конкурс,

Закончилась встреча.

Настал расставания час.

Мы все чуть устали.

Но нас согревали,

Улыбки и блеск ваших глаз.

До свидания!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Критерии оценивания конкурсов мероприятия «Мисс Эльбрус»:

1 конкурс – «Здравствуйте, это – Я!»

учитываются лаконичность, эмоциональность, убедительность, интонация речи.

2 конкурс – «Что в имени моем?

учитываются лаконичность, эмоциональность, убедительность, интонация речи, глубина раскрытия происхождения своего имени.

3 конкурс – «Мой стиль»

учитываются внешний вид, практичность наряда, защита своего проекта.

4 конкурс –«Этикет и мы»

учитываются умение разрешать различные жизненные ситуации, умение доказать и отстаивать свою точку зрения.

5 конкурс – «Музыкальный»

учитываются музыкальные способности, артистичность.

 

6 конкурс – «Обряды и обычаи карачаевского народа»

учитываются знание обрядов и обычаев карачаевского народа.

7 конкурс - «Танцевальный»

учитываются артистичность, грация, знание элементов национального танца.

 

 

Условия проведения конкурса «Мисс Эльбрус»:

1 конкурс-(выход в бальных платьях)-«Здравствуйте - это Я!»-представится, рассказать о себе.

2 конкурс - «Что в имени моем?» - рассказать о происхождении и значении своего имени, степени распространенности.

3 конкурс - (выход в своем наряде) «Мой стиль» - продемонстрировать наряд, рассказать о нем.

4 конкурс – «Этикет и мы» - разрешение жизненных ситуаций.

5 конкурс – «Музыкальный»

6 конкурс - (выход в национальных костюмах) - о традициях и обычаях карачаевского народа. (Знать все о распределении порций мелкого рогатого скота – «юлюш этген»).

7 конкурс –Танцевальный.

 

 

Приложения: