Классный час «Здравствуй, Масленица!»

Автор: Чепракова Галия Рафиковна

Организация: МБОУ Ташлинская СОШ

Населенный пункт: Оренбургская область, с.Ташла

Тематическое направление: приобщение к культурному наследию.

Актуальность выбора темы обусловлена тем, что наше Отечество – единственная уникальная для каждого человека Родина данная ему судьбой доставшаяся от его предков.

Целевая аудитория мероприятия : 3 класс, дети 9-10 лет.

Роль и место мероприятия в системе работы классного руководителя: данное мероприятие включено в программу воспитательной работы на учебный год.

Цель: знакомство с традициями празднования Масленицы, приобщение к культуре русского народа.

Задачи: -формирование бережного оношения к истории Отечества, его культурному наследию, обычаям, традициям.

- создание условий для развития и воспитания у обучающихся интереса к истории, толерантности, гуманности обучающихся.

Планируемые результаты: обучающиеся будут способны решать личные и общественно значимые проблемы в согласии со своим миром и общепринятыми духовно-нравственными, социальными нормами, с позитивной мотивацией к жизни, труду, культуре, истории Отечества.

Форма проведения: классный час с элементами игры.

Педагогические технологии, методы, приемы, используемые для достижения планируемых результатов: информационно-коммуникативные технологии, здоровьесберегающие, технологии использования игровых методов и приемов.

Этапы подготовки и проведения мероприятия:

I Подготовка и распределение заданий среди обучающихся ( стихи, роли в инсценировании)

II Вступление

III Основная часть

IV Заключение

V Рефлексия

Оборудование и ресурсы: компьютер, рисунки детей, таблички с названиями дней недели Масленицы, ленты разноцветные для конкурса, два ведра и малые мячи,заранее нарезанные нитки для мастер- класса по изготовлению куклы Масленицы, соленое тесто, влажные салфетки.

Ход занятия:

 

1. Вступление. ( выбегают два скомороха)

1. Праздник! Праздник к нам идет

Раннею весною!

Сколько радости несет

Он всегда с собою!

Ледяные горы ждут,

И снежок сверкает,

Санки с горок вниз бегут,

Смех не умолкает!

1. Дома аромат блинов

Праздничный чудесный,

На блины друзей зовем,

Будем есть их вместе.

Шумно, весело пройдет

Сырная Седьмица,

А за ней Великий пост,

Время помолиться.

Учитель : - Ребята, о каком празднике идет речь? Когда он отмечается? Знаете ли вы особенности каждого масленичного дня?

- Мы позакомимся с обычаями каждого дня на Масленой неделе.

 

1. Выступление детей. ( Выходят по одному с табличками дней недели. После слов учителя пропевают частушки)

- понедельник « Встреча».

Учитель: В этот день завершалась подготовка к празднику: доделывались горки, балаганы, качели, лотки для торговли, делали чучело. Начинали печь блины. Полагалось первый блин отдать нищему, чтобы помянуть усопших.

• частушку1 ученик) Веселей играй, гармошка,

Масленица, не грусти!

Приходи, весна, скорее,

Зиму прочь от нас гони!

1. - Сейчас и мы с вами заготовим «чучело» Масленицы.

 

- вторник « Заигрыши».

Учитель:Молодежь начинала гулянья, большими компаниями шли кататься с горок. С этого дня можно было приглашать друг друга на блины.

(поет частушку 2 ученик) Приходите, заходите

На румяные блины.

Нынче Маслена неделя-

Будьте счастливы, как мы!

 

1. - споем песню « Мы блинов давно не ели».

 

Учитель:- среда « Лакомка». Теща приглашала зятя на блины.

(поет частушку 3 ученик) Ой, ты Лакомка- среда!

Маслена сковорода!

Повелось со старины-

Едем к теще на блины!

 

1. - конкурс для девочек :

на время кто больше из соленого теста налепит блинов.

 

Учитель:- четверг « Широкий разгул». С этого дня настоящие гулянья в честь Масленицы: катались на качелях, на тройках лошадей, шумно пировали, организовывали кулачные бои.

 

 

 

(поет частушку 4 ученик) В небе Солнышко встаёт,
В хоровод нас всех зовёт!
Веселиться, петь, плясать –
Весну Красную встречать!

 

1. - конкурс «Попади снежком». Мальчики по очереди в ведра закидывают малые мячи.

 

Учитель:- пятница « Тещины вечерки». Зять устраивал «ответки»- угощал тещу.

 

(поет частушку 5 ученик) И с икрой, и со сметаной-

Всякие они вкусны!

Ноздреваты и румяны

Наши солнышки- блины!

 

1. - конкурс для мальчиков : на время кто больше из соленого теста налепит блинов.

 

Учитель :- суббота « Золовкины посиделки». Невестки приглашали золовок на блины, одаривали подарками.

 

• частушку 6 ученик) Пришла Масленица к нам,
  Это значит быть блинам.
  Быть любви и быть добру –
  Всем раздайте по блину!

 

1. - Конкурс для девочек « Заплети косу»

Две девочки держат по три ленты. Две другие заплетают из них косу на время. У кого быстрее до конца заплетется.

 

Учитель:- воскресенье « Прощеное воскреенье». Люди просили прощения друг у друга, надеялись на лучшее.

 

• частушку 7 ученик) В масленично воскресенье

Все старался тарый Тит

Попросить у всех прощенья

И ответить: «Бог простит»!

 

IХ. Инсценирование сказки собственного сочинения с последующей дегустацией. Испечен пенек из блинов .

«ЛЕСНАЯ СКАЗКА»

 

Однажды в прекрасный денек

Загрустил на опушке старый пенек:

«Невысок я, невысок! Одинок я, одинок!»

Услыхали жители лесные,

Поспешили в гости в выходные.

Старичок – боровичок всю семью приволок.

Деточки - грибочки пригрелись на пенечке.

Вспомнила птичка – невеличка,

Как на этом дереве вывелась отлично.

Прилетела, под пенек села, гнездышко свила.

Вот радости – то было!

И зажили у пенька дружно, весело!

Пень был счастлив от того,

Что польза есть и от него!

 

 

 

Х. Итог занятия.

- дома вы раскрасите свои блины красками, сложите их в горку, высушите и подарите на Масленицу своим родным.

 

 

Список используемой литературы:

 

1. Внеклассные мероприятия «Мозаика детского отдыха» / Авт.-сост. Л.Н.Яровая, О.Е.Жиренко, Москва «Вако», 2004
2. Классные классные дела в начальной школе / Под ред. Е.Н.Степанова, М.А. Александровой, - Москва, «Сфера», 2004

 

1. file0.rar.. 371,4 КБ

Опубликовано: 23.02.2021