Методические рекомендации по проведению классного часа на тему «История православного праздника»

Автор: Розман Белла Георгиевна

Организация: ТОГБПОУ «Жердевский колледж сахарной промышленности»

Населенный пункт: Тамбовская область, г.Жердевка

Методические рекомендации по проведению классного часа на тему "История православного праздника" разработаны в соответствии с Программой духовно-нравственного воспитания студентов и Планом воспитательной работы на 2020/21 учебный год ТОГБПОУ "Жердевский колледж сахарной промышленности".

Организация – разработчик: ТОГБПОУ «Жердевский колледж сахарной промышленности».

 

Разработчик: Розман Б.Г.

 

Данные методические рекомендации предназначены для классных руководителей первых и вторых курсов средних профессиональных учебных заведений и содержат конкретные указания по организации подготовки и проведения классного часа на православную тематику в рамках работы по духовно-нравственному воспитанию студентов.

Содержание

 

1	Введение	4
2	Основная часть	4
3	Заключение	7
4	Список использованных источников	7
5	Приложения	9
	Сценарий классного часа
	Скриншоты с сайта mentimeter.com

 

Введение

 

Концепция профессионального образования требует от современных выпускников не только отличных профессиональных навыков и владения необходимыми компетенциями по специальности, но и таких качеств, как патриотизм, любовь к малой родине, приверженность высоким духовным ценностям, следование семейным традициям, почитание предков. Эти качества формируются у студентов не только в семье, но и в колледже, где проводится целый комплекс мероприятий по духовно-нравственному воспитанию обучающихся.

В Жердевском колледже накоплен достаточный организационный и методический опыт духовно-нравственного воспитания студентов, имеются богатые духовные традиции и созданы все предпосылки для приобщения юношей и девушек к православию.

Важное место в этой работе занимает проведение классных часов на православную тематику. Именно поэтому автор счел целесообразным написание методической разработки по организации проведения классного часа на тему "История православного праздника".

 

 

Основная часть

 

Классный час, описываемый в данной методической разработке, посвящен Дню славянской письменности и культуры (День святых Кирилла и Мефодия), который празднуется в России с 1991 года 24 мая.

Цель проведения классного часа:

просвещение обучающихся, их знакомство с историей православного праздника, с житием учителей славянской письменности, причисленных православной церковью к лику святых, - Кирилла и Мефодия.

В процессе организации классного часа перед классным руководителем встает ряд задач:

1) в понятной, интересной и доступной форме рассказать обучающимся о становлении письменности на Руси;

2) обязательно соблюсти один из основных принципов дидактики - наглядность;

3) поддерживать у обучающихся познавательную активность, способствовать их религиозному просвещению;

4) донести материал таким образом, чтобы студенты почувствовали уважение и почитание к первым учителям славянской письменности, святым равноапостольным Кириллу и Мефодию;

5) увязать тему классного часа с богатыми духовными традициями Жердевского колледжа, в частности, с историей часовни, освященной в честь Кирилла и Мефодия.

Для успешного решения этих задач автор предлагает следующий комплекс воспитательных действий, средств и методов.

Классный час проводится для студентов одной группы первого или второго курсов колледжа, так как большее количество обучающихся не позволит качественно пообщаться с каждым из них и задействовать по ходу проведения классного часа.

Классный час на тему "История православного праздника" рассчитан на 90 минут, что позволяет наиболее полно донести до обучающихся материал и осуществить обратную связь с ними.

Процесс подготовки и проведения классного часа состоит из следующих этапов.

1. Подготовительный этап. На это этапе классный руководитель формулирует цели и задачи проведения классного часа, изучает материал, структурирует его, подбирает иллюстративный материал, готовит презентацию, работает со студентами, которые будут выступать по ходу классного часа.

Организация любого классного часа требует хорошего владения материалом, тем более классного часа на православную тематику. Поэтому автор счел необходимым прилечь к подготовке и проведению классного часа О.А.Морякину - учителя обществознания и бессменную заведующую Духовной комнатой Жердевского колледжа сахарной промышленности. О.А.Морякина предоставила значительную часть материала для классного часа, в том числе иллюстративный материал для презентации.

2. Основной этап. Классный руководитель проводит классный час, используя наиболее подходящие формы и методы обучения и воспитания, в том числе современные ИКТ.

План проведения классного часа

1.Введение, формулировка темы и целей классного часа.

2.Азбука русичей. Руны. Велесова книга.

3.Грамотность на Руси. Берестяные грамоты.

4.Появление кириллицы.

5.Святые равноапостольные Кирилл и Мефодий.

6.День славянской письменности - 24 мая.

7.Иконы в честь Кирилла и Мефодия. Храмы, памятники, библиотеки, награды в честь святых равноапостольных Кирилла и Мефодия.

8.Часовня на территории Жердевского колледжа сахарной промышленности, освященная в честь Кирилла и Мефодия.

9. Заключение, рефлексия.

На этапе введения и заключительной части классного часа рекомендуется использовать BYOD - технологии: например, студенты с помощью мобильных телефонов формируют виртуальное облако понятий. Тем самым классный руководитель способствует самостоятельному формулированию темы классного часа обучающимися.

Классный час состоит из двух частей: первая часть (60 минут) проходит в Духовной комнате Жердевского колледжа, где есть необходимые ИКТ (компьютер с подключением к Интернету, колонки), а также литература по данной тематике. Полезно организовать тематическую выставку "Кирилл и Мефодий - первые учителя русской словесности".

Классный руководитель проводит первую часть классного часа в форме эвристической беседы, рассказывает о становлении письменности на Руси, житии святых Кирилла и Мефодия. При этом важно услышать каждого ребенка, внимательно выслушать его мнение. Примерные вопросы, задаваемые по ходу классного часа, отражены в сценарии.

В сценарии приведен подробный текст, который сопровождается иллюстративным материалом в виде презентации. Ввиду того, что время на проведение классного часа ограничено, классный руководитель в процессе занятия может сокращать текстовый материал.

Вторая часть классного часа (30 минут) проходит на территории Жердевского колледжа, около часовни, освященной в честь Кирилла и Мефодия. Об истории строительства часовни, людях, причастных к этому, об освящении часовни студентам рассказывает О.А.Морякина. На данном этапе у студентов есть прекрасная возможность больше узнать об истории родного колледжа, его духовных традициях. Целесообразно пригласить директора Жердевского колледжа сахарной промышленности, А.Н.Каширина, так как именно он являлся инициатором постройки часовни на территории колледжа и может донести до студентов много полезной и интересной информации.

Студенты могут посетить часовню, поставить свечку святым Кириллу и Мефодию с молитвой о помощи на экзаменах.

Рекомендуется предложить обучающимся по итогам классного часа организовать акцию в социальных сетях с хештегом #ДеньКириллаИМефодия. Студенты могут выкладывать свои впечатления в виде фотографий, коротких видеороликов. Единственное ограничение: мобильные телефоны студентов во время классного часа должны работать в беззвучном режиме.

3. Заключительный этап. Классный руководитель анализирует, достигнуты ли поставленные цели. Для этого необходимо осуществить рефлексию. Классный руководитель может воспользоватьcя виртуальной платформой mentimeter.com, и студенты пройдут опрос с помощью мобильных телефонов.

 

Заключение

Организация любого классного часа требует от современного классного руководителя мобилизации всех имеющихся у него ресурсов. Особое место занимают классные часы, направленные на духовно-нравственное воспитание студентов. Цели классного часа на православную тематику будут достигнуты только в том случае, если классный руководитель не только владеет материалом, формами и методами обучения и воспитания, но и обладает достаточным тактом, уважением к духовным святыням и желанием привить обучающимся высокие нравственные ценности.

 

Список использованных источников

 

1.  
2. https://civilization-tv.media/history/istorija-rusi/drevneslavjanskaja-pismennost/.
3. https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B5%D0%BD%D1%8C_%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D1%8F%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D0%B8%D1%81%D1%8C%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B8_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B.
4. https://histrf.ru/lenta-vremeni/event/view/kirill-i-miefodii.
5. https://multiurok.ru/files/varianty-refleksii-na-klassnykh-chasakh.html.
6. https://uzhnoport.mos.ru/district/a-ver/a-church-in-honour-of-saints-methodius-and-cyril-teachers-of-the-slavs-on-dubrovka/.
7. https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%B0%D0%BC%D1%8F%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%9A%D0%B8%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%BB%D1%83_%D0%B8_%D0%9C%D0%B5%D1%84%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%8E_(%D0%9C%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%B2%D0%B0).
8. https://aif.ru/society/1041841.
9. https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9D%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B1%D0%B8%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%BE%D1%82%D0%B5%D0%BA%D0%B0_%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D1%82%D1%8B%D1%85_%D0%9A%D0%B8%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%BB%D0%B0_%D0%B8_%D0%9C%D0%B5%D1%84%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%8F.
10. https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9E%D1%80%D0%B4%D0%B5%D0%BD_%C2%AB%D0%A1%D0%B2%D1%8F%D1%82%D1%8B%D0%B5_%D0%9A%D0%B8%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%BB_%D0%B8_%D0%9C%D0%B5%D1%84%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%B9%C2%BB.
11. https://www.altstu.ru/structure/unit/ck/news/15060/.
12. https://www.youtube.com/watch?v=YUyaX_6DqKs.
13. Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».
14. Закон Тамбовской области от 1 октября 2013 г. N 321-З
    "Об образовании в Тамбовской области".

Приложения

СЦЕНАРИЙ

Классного часа на тему:

"День славянской письменности и культуры (День святых Кирилла и Мефодия)"

1 часть

Студенты и классный руководитель в Духовной комнате Жердевского колледжа.

Классный руководитель. Дорогие студенты! Вы все - современные молодые люди, легко справляетесь с цифровыми устройствами, легко ориентируетесь в океане разнообразной информации. При этом вы так же легко пишете и читаете, не задумываясь о том, что буквы складываются в слова, а слова - в предложения. Но этот процесс не всегда был таким простым и удобным, как сейчас. Предлагаю вам с помощью мобильных телефонов сформировать виртуальное облако ассоциаций, которые возникают со словом "азбука".

Студенты вводят слова: буквы, письмо, грамотность и т.д.

Классный руководитель: На уроках истории вы наверняка говорили о создателях первой азбуки. Кто ее создал и когда? Как называлась первая азбука?

Студенты отвечают: Кирилл и Мефодий, в IX веке. Кириллица.

Классный руководитель: Какая сегодня дата и какой праздник к ней приурочен?

Студенты: 24 мая, День славянской письменности и культуры.

Классный руководитель: После того, как вы ответили на вопросы, давайте вместе сформулируем, о чем мы будем сегодня говорить на классном часе?

Студенты: о первой азбуке, о русской письменности, о Кирилле и Мефодии.

Классный руководитель: Совершенно верно. Тема классного часа звучит так: "День славянской письменности и культуры (День святых Кирилла и Мефодия)". На сегодняшнем классном часе мы познакомимся с историей становления письменности на Руси, с житием святых равноапостольных Кирилла и Мефодия, с историей возникновения православного праздника "День славянской письменности и культуры", с историей часовни на территории нашего родного колледжа, которая освящена в честь Кирилла и Мефодия.

Слайд 1

Эпиграфом к нашему классному часу послужит стихотворение Э.Горянеца.

Студент читает стихотворение Эдуарда Горянеца под запись колокольного звона (слайд 2).

Кириллу и Мефодию
Рождается мелодия,
Ликуй душа и плоть.
И слышит лес, и полюшко,
И ласточка, и солнышко,
И внемлет ей Господь!
Качает май колокола
И Русь сиренью зацвела,
Храни ее Христос!
Словесные мыслители,
Библейские учители
Являются со звезд.
Являются глаголить речь,
Культуру, письменность беречь,
Святой язык славян.
Треножить зло и спесь в крови
И пожелать добра, любви
Народам разных стран.
И от болезней исцелить
И к покаянью путь открыть
Душа коль не чиста.
Святым знамением руки
Всех причастить, простить грехи
От имени Христа.

Классный руководитель. Цели нашего сегодняшнего классного и план работы отражены на слайдах презентации. Итак, начнем наш исторический экскурс в глубину веков.

Слайды 3,4

Классный руководитель. Задолго до приезда на Русь Кирилла и Мефодия древние писали рунами, или на так называемой «велесовице». Это название древняя азбука получила уже в XX веке, по имени бога Велеса. Именно этими древнейшими русскими буквами была написана знаменитая Велесова книга, подлинник которой был захвачен в ходе Второй мировой войны, вывезен в Германию, где и канул в Лету.

Рунами писали не на строке, как принято сейчас, а под строкой. В том числе и на основании этого факта историки просматривают общие корни древних славян и индийских племён.

Слайд 5

• письменности у славян уходит в глубь тысячелетий. До принятия крещения на Руси использовалась условно так называемая «велесовица». Название это дано в 20 веке, по имени бога Велеса. Ученым историкам известен факт, что в древние языческие времена на Руси была почти 100% грамотность. Многочисленные раскопки (берестяные грамоты, датированные дохристианским периодом) подтверждают тот факт, что фактически каждый горожанин – 1) обладал навыками простейшего арифметического счета; 2) умел написать на бересте (пусть примитивное и краткое) бытовое послание; и 3) средствами тогдашней «почты» отправить его по адресу. Не только в городах, но и в деревнях многих детей «ведуны» (иерархи общин) обучали простейшей грамоте, необходимой в быту. Такому достаточно высокому уровню грамотности у древних славян способствовало то, что жили они общинным строем, обеспечивающим взаимоподдержку каждого; у них не было феодального имущественного расслоения, не было бедных. И потому любой ребенок, независимо от крестьянского, ремесленнического или княжеского происхождения, при желании имел возможность получить «начальное образование».

Слайд 6

Еще до крещения Руси, начиная с 9 века, во многих городах жили немногочисленные общины русских, к тому времени уже принявших христианство: как правило, они селились отдельно от язычников. Например, в Киеве они жили в предместье Угорское, где находилась церковь св. Николая, построенная ими над могилой князя Аскольда, который был первым русским князем, принявшим христианство. Именно первые русские христиане и перевели на русский язык Библию, записав ее существовавшей тогда «велесовицей».

Слайд 7

«Полное собрание русских летописей». С его страниц нам приоткрывается история появления «кириллицы». Ключевая дата: 860 год. Византия часто испытывала тяготы от военных экспедиций славян-язычников, и ее руководством было принято решение способствовать перерождению Славянских государств в христианские державы, дабы облегчить культурные, торговые и международные отношения. И именно в 860 году, еще за 128 лет до принятия Русью христианства, византийским Синодом назначается первый глава русской церкви.

Слайд 8

Константин Философ (Кирилл) и Мефодий, вернувшись в Византию, создают свою письменность, приспособленную для облегчения переводов с греческого языка на русский: для этого они добавляют еще несколько искусственных букв. Так создана - «кириллица». История утверждает однозначно: христианские проповедники Константин Философ (Кирилл) и Мефодий не изобретали никакой «первой» русской письменности, они лишь приспособили более древнюю азбуку «велесовицу» под близкий греческому стандарт. Эту важную деталь необходимо помнить не только из уважения к нашей истории, но и чтобы не быть «Иванами, не помнящими родства».

Слайды 9-11

Ролик "Повесть временных лет. Просвещение славян. Кирилл и Мефодий - "Радость моя".

Классный руководитель: Кирилл (Константин Философ) говорил: "...когда молюсь на незнакомом языке, то дух мой молится, а разум мой остается бесплодны"... Как вы понимаете это изречение?

Студенты отвечают.

Кирилл (Константин Философ) (в миру Константин, по прозвищу Философ, 827—869) - создатель (с братом Мефодием) славянской азбуки, литературной, богословской и философской традиций. Родился в 827 в Солуни, ныне Салоники, Греция; умер 14 февраля 869 в Риме. Православный миссионер, создатель первого славянского алфавита. Вместе со своим старшим братом Мефодием перевел на славянский язык богослужебные книги. Имя Кирилла увековечено в названии одного из современных алфавитов - кириллицы.

Слайд 12

Студент описание жития св.Кирилла полностью или в сокращении, в зависимости от хронометража классного часа). Константин родился в семье друнгария - полкового командира. С детства отличался отличной памятью, красотой и способностью к языкам. Кроме родного греческого с малых лет владел славянским языком. Отец Константина друнгарий Лев умер, когда мальчику было 12 лет. Его взял на воспитание государственный канцлер Феоктист, опекун малолетнего императора Михаила III. Вместе с императором Константин обучался во дворцовом училище Магнаура в Константинополе. Полученное там образование можно сравнить с университетским. Училище окончил на 22-м году жизни, но отказался от выгодного брака с крестной дочерью канцлера и карьеры на государственной службе.

Чтобы оставить Константина при себе, Феоктист назначил его библиотекарем храма Святой Софии (это было единственное предложение, на которое молодой человек согласился), для чего было необходимо принять сан священника. Константин всю жизнь прожил в безбрачии, но до начала миссионерской деятельности своего прихода не имел. Административные обязанности главного библиотекаря настолько утомили его, что он скрылся в монастыре на берегу Мраморного моря. Его разыскали через полгода, и предложили читать курс философии в родном училище.

Константин проявил себя в дискуссиях с иконоборцами и в 852 получил ответственное задание - был отправлен в Багдад для диспута с самыми учёными мусульманскими богословами. Не дав себя убедить, муллы отдали должное учености Константина. Они устроили ему экзамен по всем наукам; во всех дисциплинах его познания превосходили познания самих экзаменаторов. На вопрос: "Откуда ты все это знаешь?" он отвечал, что арабы просто не так давно знакомы с науками и потому их поражает человек, получивший систематическое образование в Греции - на родине наук. «Один человек,— говорил он,— доставши немного морской воды, носил ее везде с собою и всем говорил: «Посмотрите, вот вода, которой нет ни у кого, кроме меня». Но встретил он один раз жителя морского берега; и этот сказал на его хвастанья: «Не сошёл ли ты с ума, что носишься, как с дивом каким, с бутылкой протухлой воды? У нас целое море этой твоей воды». Так-то и вы - немного усвоили себе просвещение и думаете, что имеете право гордиться; но все науки заимствованы вами у нас». Однако по возвращении продолжать работу преподавателя Константин не смог по причине разногласий с ректором училища, Львом Философом - завистником и скрытым иконоборцем, не терпевшим рядом с собой восходящую звезду. 10 лет Константин прожил у своего брата Мефодия в монастыре на горе Олимп.

Слайд 13

Классный руководитель: «Истину говорю перед царями и не стыжусь, a вы поступайте со мной, как хотите, ведь я не лучше тех, кто в великих муках лишился и жизни за то, что говорил правду.

Встретили люди как-то потного философа и сказали ему: «Почему ты так вспотел?» A он: «С невеждами спорил».

Как, по-вашему, эти высказывания Мефодия Моравского характеризуют его?

Студенты отвечают.

Студент (приводит описание жития св.Мефодия полностью или в сокращении, в зависимости от хронометража классного часа). Мефодий Моравский (в миру Михаил; 815—885, Велеград, Моравия) - один из создателей, вместе с младшим братом Кириллом, славянской письменности (конец IX века). Почитается православной церковью как святой. Родился в первую треть IX века в Солуни (тогдашнее название города Салоники) в семье дворянина, командира полка византийского войска.

Проповедовал среди славян Чехии и Моравии. Стоял во главе коллектива, переводившего Библию на славянский язык. Язык, на который Мефодий переводил Священное писание, исследователи называют древнеболгарским. Алфавит, которым пользовались Мефодий и его ученики - глаголица, первый славянский алфавит.

В 881 году Мефодий по приглашению императора Василия I Македонянина приехал в Константинополь. Там он провёл три года, после чего вместе с учениками вернулся в Моравию. С помощью трёх учеников он перевёл на славянский язык Ветхий Завет и святоотеческие книги.

Чувствуя приближение смерти, больной Мефодий торопился окончить перевод ко дню самого почитаемого славянами Болгарии православного святого - Дмитрия Солунского, который по юлианскому календарю приходится на 26 октября. С учетом разницы между григорианским и юлианским календарями дата важнейшего исторического события - окончания работы над первой славянской книгой - приходится на 30 октября 884 года.

В 885 году Мефодий тяжело заболел. Перед смертью своим преемником назначил ученика Горазда. 19 апреля, в Вербное воскресенье он попросил отнести себя в храм, где прочитал проповедь. В тот же день он и скончался. Отпевание Мефодия происходило на трёх языках — славянском, греческом и латинском.

Умер Мефодий 10 апреля (по новому стилю) 885 года.

После смерти Мефодия его противникам удалось добиться запрещения славянской письменности в Моравии. Многие ученики были казнены, некоторые перебрались в Болгарию и Хорватию. В 885 году, в год смерти Мефодия, Папа римский запретил славянское богослужение.

Слайд 14

Классный руководитель. История праздника восходит к церковной традиции, существовавшей в Болгарии в X—XI веках. Самые ранние данные по празднованию 11 мая (по ст. стилю) дня равноапостольных святых просветителей Кирилла и Мефодия, известных также как «Солунские братья», датируются XII веком, хотя они были признаны святыми еще в конце IX века. В отдельности память святого Кирилла отмечается 14 февраля, святого Мефодия — 6 апреля, в дни их смерти.

Слайд 15

Общий праздник святых Кирилла и Мефодия отмечался болгарской церковью и в следующие века, а в эпоху болгарского Возрождения превратился в праздник созданной ими азбуки. Этот праздник выражал духовное стремление к церковной независимости, национальному самоопределению, расцвету просвещения и культуры болгар. Праздник отмечался не только в болгарских землях, но и среди эмигрантов в России и Румынии, болгарских студентов за границей, заключенных в турецких тюрьмах.

Празднование памяти святых братьев еще в старые времена имело место у всех славянских народов, но затем, под влиянием исторических и политических обстоятельств, было утрачено. В начале XIX века, вместе с возрождением славянских народностей, обновилась и память славянских первоучителей. В 1863 году в России было принято постановление праздновать память святых Кирилла и Мефодия 24 мая по новому стилю.

Слайды 16,17

В 1985 году в СССР, когда отмечалось 1100-летие преставления Мефодия, день 24 мая был объявлен «праздником славянской культуры и письменности». 30 января 1991 года Президиум Верховного Совета РСФСР принял постановление о ежегодном проведении «Дней славянской культуры и письменности». Столицей праздника каждый год становился какой-нибудь новый населённый пункт России (кроме 1989 и 1990 годов, когда столицами были соответственно Киев и Минск).

Слайд 18

Классный руководитель. Святые равноапостольные Кирилл и Мефодий изображены на иконах, в их честь освящены храмы, церкви, кафедральные соборы. Среди них особенное место занимает храм в честь святых равноапостольных Мефодия и Кирилла на Дубровке, который был заложен 29 апреля 2011 в память жертв террористического акта на Дубровке. 23 октября 2002 года террористы захватили 940 человек, пришедших посмотреть мюзикл «Норд-Ост», и удерживали их трое суток. Заложники были освобождены 26 октября, в день Иверской иконы Божией Матери. Центральный престол храма освящен в честь святых равноапостольных Мефодия и Кирилла, правый — в честь Иверской иконы Божией Матери, левый — во имя святого равноапостольного великого князя Владимира.

Слайды 19-23

Классный руководитель. Существует множество памятников святым Кириллу и Мефодию, они находятся не только в России, но и в Чехии, Болгарии, Македонии, Сербии, Греции. Есть библиотеки имени святых Кирилла и Мефодия, например, Центральная научная библиотека Болгарии, расположенная в Софии.

Слайды 24-28

Классный руководитель. Орден «Святые Кирилл и Мефодий» — государственная награда Республики Болгария. Орденом награждаются болгарские и иностранные граждане, имеющие значительный вклад в развитие культуры, искусства, образования и науки.

Слайды 29,30

Классный руководитель. Нам с вами трудно вообразить, сколь велик и значителен вклад Кирилла и Мефодия в науку, культуру, православие, в развитие цивилизации. Но каждый из нас должен относиться к святым равноапостольным Кириллу и Мефодию с огромным уважением и почитанием, нам важно быть благодарными потомками.

Слайды 31,32

 

2 часть

Студенты, классный руководитель, заведующая Духовной комнатой О.А.Морякина на территории Жердевского колледжа, около часовни, освященной в честь Кирилла и Мефодия.

Классный руководитель. Дорогие студенты, посмотрите вокруг, что вы видите?

Студенты: часовню, цветы, сад, беседку и т.д.

Классный руководитель. Всю эту рукотворную красоту создали сотрудники, преподаватели и студенты Жердевского колледжа. Особая гордость нашего родного колледжа - это часовня, освященная в честь Кирилла и Мефодия, около которой мы с вами сейчас находимся. Об истории часовни, о людях, причастных к ее созданию, вам расскажет Ольга Алексеевна Морякина.

Морякина О.А.

Апостол Павел призывает христиан непрестанно молиться и благодарить

Бога за все. Можно сказать, что часовня — это напоминание об этих словах,

отображенное в камне.

Работу по облагораживанию территории колледжа начали с подготовки участка. Удалили старые деревья, пни, убрали мусор, выровняли территорию, и завезли новый грунт. Определили количество посадочного материала для парковой зоны. И тут возникла идея возведения часовни , так как в Жердевке действует церковь имени Александра Невского, но она находится в отдалении от поселка сахарного завода. Провели социальный опрос студенческой молодежи, преподавательского состава и населения, проживающего в поселке сахарного завода, и выяснили, что освященная часовня возле колледжа может оказать значительное влияние на православное воспитание молодежи. Работа по возведению часовни была трудна и кропотлива, в ней участвовал весь педагогический состав и студенты ЖКСП. Главным инициатором возведения часовни был директор Жердевского колледжа, Алексей Николаевич Каширин.

Для создания архитектурного проекта пригласили архитектора из администрации Жердевского района Гончарову З.И., в обсуждении приняли участие сам Каширин Алексей Николаевич и художник колледжа Мацаков Николай Николаевич. На рассмотрении были и студенческие проекты. Строительство началось с согласия и благословения настоятеля местного храма отца Владимира, им было одобрено и освещено место для возведения часовни.

• велось силами сотрудников колледжа и студентов. Черновую работу выполняли студенты и рабочие колледжа (копали яму под фундамент). Кирпичную кладку осуществляла бригада строителей. Купол часовни сконструировал художник колледжа Мацаков Н.Н., помогал в работе преподаватель Ченгин Вячеслав Николаевич. Работа на строительстве объекта велась в основном на средства колледжа. Спонсорскую помощь оказал сахарный завод «Жердевский» в лице директора Павленко Михаила Васильевича, выделив железо для крыши – купола часовни.

Строительство часовни состояло из следующих этапов.

2010 год - копка траншеи под фундамент и возведение фундамента.

2011 год - кирпичная кладка стен, 11 ноября 2011 года был установлен купол на часовню.

2012 год - 1сентября, после линейки, посвященной Дню знаний, состоялось освящение часовни.

2012-2021 годы – облагораживание территории около часовни.

Когда строили нашу часовню, то узнавали мнение людей по отношению к строительству часовни. Никак многим не удавалось понять – зачем нам это надо? И зачем им это надо? Но, Слава Богу, недовольных были единицы, а тех, кто радовался - было больше.

С Божьей помощью освятили часовню, в честь святых равноапостольных учителей словенских Кирилла и Мефодия. Батюшка прочитал проповедь. Прошло все мирно и благочинно, все радовались этому событию.

Слава Богу, в последнее время часовни в России стали появляться во многих селениях. Мы не остались в стороне от возрождения этой хорошей православной традиции, и сегодня участок нашего Жердевского колледжа сахарной промышленности гордо украшает часовня, возведенная и освященная во имя Святых равноапостольных Кирилла и Мефодия. Теперь она будет напоминать о нашей славной истории, напоминать о подвигах, которые понесли наши далекие предки, созидая Русь и противостоя недругам Отечества нашего.

Слава Богу, что мы возвращаемся к нашим традициям. Без прошлого не может быть будущего, мы осознаем, что у нас одна история, одно Отечество и одно будущее, которое мы вместе должны созидать. Молодое поколение пусть воспринимает опыт своих старших наставников для того, чтобы продолжать их дело, их служение Отечеству и народу земли нашей. В этом залог того, что будут вырастать достойные граждане, патриоты, люди образованные, воспитанные, люди, для которых нравственные основы являются принципом жизни.

Глядя на красивую, изящную часовню, каждый из нас - студент, преподаватель, сотрудник колледжа или просто горожанин, проходящий мимо, испытывает душевный подъем, а сердце его наполняется радостью. В нашей часовне необыкновенно красивые, живописные иконы со светящимися лампадками, и каждый человек может свободно зайти и помолиться, подумать о духовных ценностях. После молитвы у людей начинают происходить положительные изменения в жизни - в отношениях с близкими людьми наступает полная гармония, возникает любовь, появляются новые друзья, партнеры по работе и улучшается самочувствие.

Классный руководитель. Вы и сами, ребята, можете прийти в часовню в любое время, поставить свечку святым Кириллу и Мефодию и помолиться им об учебе или перед экзаменами. Необходимая православная литература есть в нашей Духовной комнате, там вам всегда помогут выбрать правильную молитву. Завершая классный час, хочу прочитать вам стихотворение православного поэта Анатолия Гребнева "Слово", в котором прекрасно отражено значение письменности.

Во тьме немотою томилась

Вселенная тысячи лет.
И Слово явилось, как милость

Душе, обретающей свет.
... Но в сумерках древних исходов

Терялась изустная быль,
И судьбы безвестных народов

В веках отклубились, как пыль.
Как лист над землею - до срока -

Беспамятно Слово несло,
Покуда нетленные строки

Чертить не умело стило.
Покуда на свет не пробились,
Минувшего мудрость храня,
Пергамент, береста, папирус -

Для разума сущего дня.
Отныне в бессмертье уходит

Всеведенье литер простых.
Недаром Кирилл и Мефодий

Причислены к лику святых.

Классный руководитель. В мире, в котором мы живем, нравственные ценности не менее важны, чем знания и практические навыки. Я надеюсь, что наш сегодняшний классный час, посвященный первым русским учителям, святым равноапостольным Кириллу и Мефодию, убедил вас в этом. Для того чтобы понять, насколько вам было полезно сегодняшнее занятие, прошу вас пройти опрос с помощью мобильных телефонов.

Классный руководитель. Предлагаю вам разместить в социальных сетях фотографии и видео с нашего мероприятия с хештегом #ДеньКириллаИМефодия, чтобы ваши друзья тоже узнали о православном празднике 24 мая - Дне славянской письменности и культуры.

 

 

 

1. file0.docx.. 591,3 КБ
2. file1_1492a29d-0e6c-4fe1-9.. 37,6 МБ

Опубликовано: 23.03.2021