Доброта живёт повсюду

Автор: Солдатова Вера Николаевна

Организация: МОАУ «СОШ №84»

Населенный пункт: г. Оренбург, с. Краснохолм

Актуальность: Главная задача школы в современном мире – научить детей быть человечными и дружелюбными, поэтому в начальном школьном возрасте нужно научить детей ценить друзей, заботиться о близких людях. Учитель на основе своих примеров и жизненного опыта детей должен показать, насколько важно быть добросердечным, искренним и настоящим человеком по отношению к другим.

Цель: формирование высоконравственных достоинств личности младшего школьника.

Задачи:

• формировать у учащихся моральные представления, знания о категориях добра и зла;
• развивать искусство сравнивать, анализировать и акцентировать главное, обобщать;
• формировать умение совместно работать в группе;
• способствовать ходу самопознания посредством создания условий для самовыражения.

Форма проведения: педагогическая мастерская

Технология проведения: педагогическая мастерская занимательна тем, что объединяет внутри себя:

а) игровые (технологии моделирующего моделирования). Отличительной особенностью предоставленной схемы представляется макетирование жизненно-важных (практико-ориентированных) установок и розыск путей их решения

б) коммуникативно – экспериментальные технологии. Организация хода обучения в содружестве, работа в группах, диалог, дискуссия.

Применение предоставленных технологий требует реализации педагогической модели:

"Знаю, но не все – желал бы узнать – узнал"

Технологии проведения:

- поисковые;

- дискуссионные;

- игровые (моделирование жизненно-важных обстановок в сюжетной игре).

Оборудование:

 

- ИКТ (презентация),

- запись песни М Минкова «Дорогою добра»,

- запись песни «Улыбка»,

- таблички с названием команд,

- поговорки, пословицы о доброте,

- конверты с заданиями (тексты),

- разрезные картинки,

- превосходный сундук

- карточки со словами

Ход работы:

-Моё почтение, ребята! Сегодня и сейчас у нас необычный классный час. Послушайте песню.

(Звучит песня о дороге добра)

Спроси у жизни строгой,
Какой идти дорогой?
Куда по свету белому
Отправиться с утра?

Иди за Солнцем следом,
Хоть этот путь неведом,
Иди, мой друг, всегда иди
Дорогою добра!

Иди за Солнцем следом,
Хоть этот путь неведом,
Иди, мой друг, всегда иди
Дорогою добра!

Забудь свои заботы,
Падения и взлёты,
Не хнычь, когда судьба ведёт
Себя не как сестра,

А если с другом худо -
Не уповай на чудо,
Спеши к нему, всегда иди
Дорогою добра!

А если с другом худо -
Не уповай на чудо,
Спеши к нему, всегда иди
Дорогою добра!

Ах, сколько будет разных
Сомнений и соблазнов,
Не забывай, что эта жизнь -
Не детская игра!

Ты прочь гони соблазны,
Усвой закон негласный:
Иди, мой друг, всегда иди
Дорогою добра!

Ты прочь гони соблазны,
Усвой закон негласный:
Иди, мой друг, всегда иди
Дорогою добра!

Спроси у жизни строгой,
Какой идти дорогой?
Куда по свету белому
Отправиться с утра?

Иди за Солнцем следом,
Хоть этот путь неведом,
Иди, мой друг, всегда иди
Дорогою добра!

Иди за Солнцем следом,
Хоть этот путь неведом,
Иди, мой друг, всегда иди
Дорогою добра!

Иди, мой друг, всегда иди
Дорогою добра!

 

-Как вы думаете, о чем мы будем говорить на классном часе?

- Да, о доброте.

Посмотрим толкование этого слова в словаре Сергея Ожегова:

«Добро – нечто положительное, хорошее, полезное, противоположное злу»

«Доброта – это отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление делать добро другим»

-Сегодня мы с вами поговорим о дружбе, доброте и отзывчивости - о тех качествах, какие помогают любому из нас приобрести друзей, найти взаимопонимание, стать настоящим и полноценным Человеком.

Игра между двумя командами в виде ринга ( Красота и Лучик)

-Итак, начинаем! Каждой команде предлагается задание.

-Напишите, что, по-вашему, обозначает слово Доброта (листы командам).

-Какие ассоциации возникают с этим словом?

Что вам сразу приходит в голову, когда вы слышите слово Доброта?

Зачитываются ответы детей.

Это понятие каждый представляет по-разному. Чтобы лучше разобраться, что же такое настоящая Доброта, мы с вами отправимся в необычное путешествие в мир Доброты.

Город Пословиц.

Издавна люди стремились к добру и ненавидели зло, эту мысль они отразили в пословицах:

Доброе слово лечит, а злое - калечит.

Жизнь дана на добрые дела.

Ласковое слово, что солнышко в ненастье.

Плохо тому, кто добра не делает никому.

Доброе слово и кошке приятно.

Добрые дела красят человека.

Каждой команде выдаются рассыпанные пословицы. Необходимо из слов и словосочетаний собрать пословицу, наклеить ее на лист, обсудить в группе смысл этой пословицы и всем рассказать ваше мнение.

Детки выходят к доске, вывешивают пословицы и объясняют их значение.

Город Вежливости.

Да, верно. Из этих пословиц видно, что добро постоянно доставляет радость окружающим людям. И первый шаг к доброте – это доброе слово. Поэтому мы отправляемся в «Город вежливости»

Разминка. Игра:

- Растает даже ледяная глыба

От слова теплого…(спасибо)

- Зазеленеет старый пень,

Когда услышит…(добрый день)

- Мальчик, вежливый и развитый

Говорит, встречаясь…(здравствуйте)

-Когда нас бранят за шалости,

Говорим … (извините, пожалуйста)

-И во Франции, и в Дании

На прощанье говорят …(до свидания)

А сейчас мы поиграем.

Игра “Вежливо — невежливо”.

Я задаю вопросы, а вы все вместе, хором, - отвечайте - вежливо или невежливо.

 

• Поздороваться при встречи?
• Толкнуть и не извиниться?
• Помочь поднять упавшую вещь?
• Не снять шапку, когда заходишь в школу?
• Говорить “Спасибо” за подарок?
• Громко разговаривать?
• Поздороваться при встрече?
• Перебивать во время разговора?
• Обозвать обидным словом соседа?
• Извиниться за вынужденное опоздание?
• Уйти и не попрощаться?
• Помогать родителям?
• Не уступить место старшим в автобусе?
• Бегать по коридорам, сбивая всех с ног?

 

 

Город Культуры.

Обсуждать поведение других людей всегда легко. А как бы вы поступили в данных ситуациях? Каждой команде раздаю ситуации, вы прочитайте их, найдите ошибки, обсудите в группе и скажите, в чем дети были не правы.

Ситуация 1.

Девочка возмущенно жаловалась маме: “Во дворе есть такой плохой мальчик – все время зовет меня Валькой”. “А ты как его зовешь?” – спросила мама. “Я его вообще никак не зову. Я ему просто кричу: “Эй, ты!”

Права ли была девочка?

(Девочка сама должна звать мальчика по имени, показывая ему пример, а не кричать “Эй, ты!”)

Ситуация 2.

Мальчик крикнул прохожему “Сколько время?”

Какие ошибки допустил мальчик?

1) надо было не кричать, а говорить; 2) Скажите, пожалуйста; 3) Правильнее говорить который час, а не сколько время

 

Фантастическая долина.

В современном обществе непросто, оказывается, быть вежливым и культурным человеком. Этому люди учатся всю жизнь. Помогают нам в этом не только наши родители, учителя, но и сказки. Мы отправляемся в «Фантастическую долину» Ведь именно в сказках Добро всегда побеждает зло.

 

• ребята, какие сказочные герои творили добросердечные дела, приносили радость окружающим. Поможет нам в этом Превосходный сундук, нужно догадаться, о ком идёт речь.

1. Этот сказочный герой носил широкополую шляпу. С прекрасной шарманкой он ходил по городам, пением и музыкой добывал себе на хлеб. Он спас кукол от злого Карабаса-Барабаса и открыл для них замечательный театр. (Папа Карло)

2. Лечил зверей и птиц, спас больных зверей Африки (Айболит)

3. Это были любимые цветы девочки, которая оказалась сильнее Снежной королевы и спасла своего друга из ледяного плена (Герда)

4. Эта девочка использовала последний лепесток, чтобы помочь выздороветь больному мальчику. (Женя из» Цветика - семицветика» Катаева)

5. Этот сказочный герой помог своему хозяину стать маркизом, жениться на принцессе и стать владельцем огромного замка.

6. Эта собачка была неразлучным другом девочки, которая помогла Страшиле, Железному дровосеку и Трусливому Льву обрести то, чего им не хватало в жизни.

Чем всё- таки отличаются эти сказочные герои от всех остальных героев, например Бабы-Яги, Карабаса-Барабаса? Тем, что они творят добро, помогают доброму человеку, хорошему делу, мешают злому.

- На какого героя вы хотели бы быть похожи? Почему?

 

 

 

Город Доброты.

Получается и вы, можете быть волшебниками, ведь главное волшебство для всех – это доброта. Благодаря вашим добрым мыслям, поступкам мы и приплыли к морю Доброты, добрались до города Доброты .

Изготовление коллажа.

Представим, наш город покрыт туманом. Давайте сделаем так, чтобы солнце на этой земле засияло ярко-ярко. Для этого каждой команде я раздам солнечные лучики, и вы на них напишите, какие добрые дела вы можете сделать для окружающих вас людей.

Рефлексия. Итог занятия.

Посмотрите на наше доброе солнышко. Сколько же добра мы можем сделать с вами!

Добравшись до города Доброты, надеюсь вы поняли, что у каждого человека, большого и маленького, свой путь к доброте.

- Сейчас предлагаю вашему вниманию тест «Добрый ли я?»:

1. У тебя появились деньги. Смог бы ты истратить все, что у тебя есть, на подарки друзьям или родным?
2. Товарищ делится в разговоре с тобой своими проблемами или неприятностями. Если тема тебе не интересна, дашь ли ты это понять собеседнику?
3. Твой партнёр плохо играет в шахматы или в другую игру. Будешь ли ты ему поддаваться, чтобы он не терял интерес к игре?
4. Нравится ли тебе говорить людям приятное, чтобы поднять их настроение?
5. Часто ли ты используешь злые шутки?
6. Свойственна ли тебе мстительность, злопамятность?
7. Будешь ли ты поддерживать разговор с товарищем, если данная тема тебя совершенно не интересует?
8. С желанием ли ты применяешь свои способности для пользы других людей?
9. Бросаешь ли ты игру, когда уже очевидно, что ты проиграл?
10. Если ты уверен в своей правоте, будешь ли ты выслушивать аргументы другого человека?
11. Будешь ли ты выполнять работу по просьбе родителей, если она не входит в твои обязанности?
12. Станешь ли ты передразнивать кого – то , чтобы развеселить своих друзей?

РЕЗУЛЬТАТЫ

• Больше 8 очков: Ты любезен, нравишься окружающим, умеешь общаться с людьми. У тебя много друзей. Одно предостережение: никогда никому не позволяй злоупотреблять твоей добротой.
• От 4 до 8: Твоя доброта – вопрос случая – добр ты не с каждым. Для кого-то ты идешь на все. Но старайся быть ровным с каждым и со всеми, чтобы не было на тебя обид.
• Менее 4 очков: Тебе предстоит сложная работа над собой.

У каждого путь к доброте – нелегкий, долгий, на котором человека ожидают взлеты и падения, спуски и подъемы, чередование добра и зла. Научиться быть по-настоящему добрым – трудно. Каждый человек должен чаще останавливаться и размышлять о своих совершенных поступках.

Я сегодня всех благодарю за добрые идеи , за теплый разговор, за творческое отношение к работе.

 

Добрые слова – корни.

Добрые мысли – цветы.

Добрые дела – плоды.

Добрые сердца – сады.

 

В завершении хочется сказать: заботьтесь о своем саде и никогда не позволяйте ему зарастать сорняками, наполняйте его солнечным светом, добрыми словами и добрыми делами!

 

Коллективное исполнение песни “Улыбка”.

От улыбки хмурый день светлей,
От улыбки в небе радуга проснется...
Поделись улыбкою своей,
И она к тебе не раз еще вернется.
Припев:
И тогда наверняка, вдруг запляшут облака и кузнечик запиликает на скрипке.
С голубого ручейка начинается река, ну, а дружба начинается с улыбки.
С голубого ручейка начинается река, ну, а дружба начинается с улыбки.
От улыбки солнечной одной
Перестанет плакать самый грустный дождик.
Добрый лес простится с тишиной
И захлопает в зеленые ладоши.

От улыбки станет всем теплей -
И слону и даже маленькой улитке...
Так пускай повсюду на земле,
Будто лампочки, включаются улыбки!

Припев:
И тогда наверняка, вдруг запляшут облака и кузнечик запиликает на скрипке.
С голубого ручейка начинается река, ну, а дружба начинается с улыбки.
С голубого ручейка начинается река, ну, а дружба начинается с улыбки.

 

 

Список использованной литературы

 

1. "Волшебный берег", Л. Ф. Воронковой, издательство

"Детская литература",1966 г.

1. Учебник 4 класса Литературное чтение
2. Праздники в начальной школе С. В. Савинова,- М: Учитель, 2002г.
3. Стихи детям Агния Барто. – М. 1949г.
4. Интернет ресурсы:

https://infourok.ru

https://delodobroe.ru/uroki-dobra/

https://anchiktigra.livejournal.com/

 

Полный текст статьи см. в приложении.

 

 

 

 

 

1. file0.doc.. 715,0 КБ
2. file1.ppt.zip.. 7,0 МБ

Опубликовано: 28.03.2021