Формирование патриотического сознания учащихся через систему классных часов

Автор: Ясеновская Любовь Николаевна

Организация: МБОУ СОШ № 4 им. В.В. Шитика ст. Атаманской

Населенный пункт: Краснодарский край, Павловский р-н, ст. Атаманская

Не спрашивай, что твоя родина может сделать для тебя,

— спроси, что ты можешь сделать для своей родины.

Джон Кеннеди

 

Изменения в российском обществе вызвали изменения и в социальном заказе общества к образовательным учреждениям. Образование ставит и, главное, решает задачи развития личности, превращаясь тем самым в действенный фактор развития общества. В этих условиях очевидна неотложность решения проблемы воспитания патриотизма, так как патриотическое воспитание направлено на формирование и развитие личности, обладающей качествами гражданина – патриота Родины и способной успешно выполнять гражданские обязанности в мирное и военное время.

Героические события отечественной истории, выдающиеся достижения страны в области политики, экономики, науки, культуры, и спорта ещё сохранили качества нравственных идеалов, что создаёт реальные предпосылки для разработки системы мероприятий по патриотическому воспитанию учащихся с учётом сложившихся к настоящему времени тенденций, связанных с консолидацией общества и подъёмом патриотизма.

Реализация системы классных часов такой тематики как: «Мы –патриоты!», «Вечные символы России: герб, флаг, гимн», «Песни опалённые воной», «Дети Кубани в Великой отечественной войне», «Кубань моя –степная дочь России» и тд. позволяет создать условия для гражданско-патриотического воспитания, которое состоит в воспитании высокого патриотического сознания, чувства верности своему Отечеству, выполнения гражданского долга в мирное и военное время, формирования социально значимых ценностей, гражданственности, патриотизма, развития познавательных интересов и потребностей.

Я предлагаю один из сценариев проведения такого классного часа.

 

Дети Кубани в Великой Отечественной войне

Классный час.

Цели: воспитание высокого патриотического сознания, уважения к истории страны, чувства верности своему Отечеству, формирование социально значимых ценностей, гражданственности, патриотизма, развития познавательных интересов и потребностей.

Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор.

Ход мероприятия

Ведущий: Слайд 1,2 В середине прошлого века на Кубанской земле жили ваши сверстники. Такие же лю­бознательные, весёлые, похожие на вас дети... Юноши и девушки великой Советской страны. Жизнь была нелёгкой. Но они любили свою Кубань, свою многонациональную Ро­дину.

Когда на нас напала фашистская Германия, вслед за взрослыми с мальчишеской от­вагой вышли на битву с врагом и многие юные кубанцы.

Одни из них погибли... Другие, внеся свою долю в общую Победу, стали людьми уважа­емыми, достойными, известными. Вашими, ребята, прадедушками и прабабушками.

Слайд 3 Сегодня мы поговорим о юных патриотах Кубани из тех далёких военных лет. События, о которых идёт речь, подтверждены достоверными рассказами очевидцев, документами архивов, свидетельствами современников.

Хочется верить, что жертвенные подвиги ваших одногодков станут близкими и понятными вашим сердцам. Они укрепят веру и любовь к свободной, возрождающейся России.

Как же прекрасна наша необъятная, омытая морями и океанами земля! Она ждёт вас, молодых, будущих её хозяев. Так помните же о тех, кто вернул ей свободу и мирную жизнь.

Слайд 4 Обращаясь к каждому из вас лично, хочется сказать:

Учись, наш друг, пока не поздно,

Услышь, о чём поёт трава.

Но перво-наперво учись ты

Любить свой дом, и мать, и речь —

Чтоб этот светлый мир лучистый

От всех напастей уберечь!

Слайд 5

Участник Великой Отечественной войны,

почётный гражданин славного города Краснодара,

член Союза писателей СССР — России Кронид ОБОЙЩИКОВ

Слайд 6,7 Чтец 1: Я расскажу о юной пионерке Нине Каменевой.

Осень 1942 года... Опустела горная станица Новосвободная Тульского района. Мужxчины ушли в партизаны. Остались в станице женщины, дети, старики... С тревогой, с ненавистью смотрели они, как оккупанты хозяйничают в их домах, в родной станице.

Акулина Гавриловна Каменева — мать троих детей. Она делала вид, будто не замечает частых отлучек старшей дочери. Возвращалась Нина сосредоточенная, усталая. Мать догадывалась: её Нина связана с партизанами. И молчала. Молчали и соседи Каменевых.

Ранним октябрьским утром Нину схватили за станицей, на берегу реки Фарс. Под конвоем повели в станицу.

Нина увидела у колодца женщин. Рванулась к ним, пытаясь что-то сказать. Окрик гитлеровца и удар автоматом в спину заставили её идти дальше.

Соседи бросились к матери Нины — сообщить о случившемся. Её младших детей спрятали по своим домам. Но вскоре арестовали и Акулину Гавриловну.

На допросе Нина не скрывала ни своих имени-фамилии, ни того, что ей пятнадцать лет, ни того, что она дочь партизана. В ответ на вопросы, где находятся партизаны, сколько их, как вооружены, — молчание.

Нину били. Спрашивали о связях с партизанами — и снова били.

Она думала об одном: как уничтожить донесение, спрятанное в косичке?

Сунула записку в рот, стала жевать бумагу. Гитлеровцы заметили. Удары снова обрушились на девочку. Она потеряла сознание. Изо рта вытащили изжёванную записку. На ней — фамилии полицаев. Но немцы хотели знать: что ещё, кроме списка полицаев, несла связная в отряд?

Обессиленную, окровавленную, бросили Нину в сарай. Там уже была Акулина Гавриловна.

О чём говорили мать и дочь перед смертью? Никто не знает. Мы можем лишь догадываться об этом. О предсмертных мыслях и словах героев...

Через несколько часов — снова и снова допросы. Поочерёдно пытали обеих — мать, дочь...

30 октября 1942 года их повели на расстрел.

Увидев на улице соседку, Нина крикнула:

- Тётя Вера! Мы никого не выдали. Скажите нашим: мы — молчали! И Акулина Гавриловна вслед тихо крикнула:

— За детьми присмотри, Вера!

Через несколько минут очередь из автомата оборвала жизни юной патриотки Нины Каменевой и её мамы Акулины Гавриловны.

Слайд 8,9 Чтец 2: А мой рассказ о юном партизане Коле Шульге.

Родился Коля в станице Кисляковской Кущёвского района. Учился в восьмилетней школе № 18. Когда началась Великая Отечественная война, исполнилось ему одиннадцать лет.

В сорок первом году ушёл отец защищать Родину. И погиб. Семья тяжело переживала смерть отца.

И стал в семье вместо отца одиннадцатилетний Коля.

Чтобы помочь родным, пошёл работать в колхоз. Чабаном.

Война — всё ближе к Кисляковской...

Оккупировав станицу, фашисты расправлялись с советскими людьми — боялись их связи с партизанами.

Коля решил мстить врагам — и за гибель отца, и за все злодеяния фашистов.

Он был счастлив и горд, когда установил связь с партизанским отрядом. Мальчик начал выполнять задания народных мстителей. Стало у оккупантов оружие исчезать. Начались аресты, допросы станичников.

Оружие Коле удалось переправить партизанам.

По заданию командования отряда Коля перерезал главный телефонный кабель — он связывал гитлеровские воинские части со штабом. Связь прервалась. Этим воспользовались партизаны: совершили нападение на фашистское воинское подразделение.

И снова — массовые аресты, допросы. На одном из них кто-то из жителей станицы, не выдержав пыток, предположил: повреждение кабеля — дело рук Коли Шульги.

Он был немедленно арестован. Его подвергли жестоким пыткам. Фашистам надо было узнать, чьё задание выполнял Коля, где лагерь партизан.

Юный патриот ничего не сказал врагам. Не выдал товарищей.

После многочисленных допросов, так ничего и не добившись, измученного и изуродованного Колю фашисты столкнули в яму. Закопали живым.

Коля Шульга прожил жизнь короткую. Яркую — как звёздочка в ночи.

В станице Кисляковской Кущёвского района сооружён обелиск юному герою.

Слайд 10,11 Чтец 3: Мой рассказ о Феде Токареве.

Когда фашисты заняли станицу Абадзехскую, Федя Токарев с братом Гришей и мамой Таисией Михеевной ушёл на Войкину Поляну. Там они стали жить у деда — Ильи Егоровича Артюхова.

Однажды на Войкину Поляну пришли партизаны. Они попросили:

— Ребята, есть особо важное задание. Нужно вести наблюдение за гитлеровцами, сообщать необходимые нам сведения.

На ферме Войкиной Поляны вместе с Ильёй Егоровичем ребята ухаживали за колхозным скотом. Его перегнали сюда из станицы незадолго до прихода оккупантов.

Таисия Михеевна волновалась, когда ребята по нескольку дней не появлялись на Войкиной Поляне. Знала, почему они задерживаются, потому и волновалась. Но пока всё шло благополучно. Федя и Гриша продолжали выполнять задания партизанского отряда.

По доносу предателя на Войкину Поляну нагрянули гитлеровцы. Илья Егорович Артюхов, Таисия Михеевна, Федя и Гриша Токаревы были арестованы. Их доставили в гестапо, в станицу Каменномостскую.

Дедушку Артюхова и особенно Федю Токарева — разведчика — подвергли допросам. Жестоко пытали. Фашисты требовали данные о расположении партизанского отряда, о его численности, вооружении.

Таисию Михеевну и Гришу отпустили. Но установили за ними слежку. Им удалось обмануть гестаповцев — они скрылись.

15 октября сорок второго года Федю Токарева и Илью Егоровича Артюхова фашисты увели под конвоем в лес. И закопали в землю. Живыми.

После освобождения Тульского района от гитлеровцев останки партизан были погребены в братской могиле — в центре посёлка Каменномостского...

Слайд 12,13 Чтец 4: Я расскажу о юном партизане Толе Алёхине.

Последние воинские части Красной армии оставили Анапу. И последние наши катера ушли на Новороссийск...

Чуть ранее арапский партизанский отряд был уже в горах.

Толя Алёхин хорошо знал радиодело. В школе он, как и десятки его сверстников, занимался в радиокружке. Эти знания пригодились ему в отряде: стал Толя радистом.

Не раз участвовал в боевых операциях. Ходил в разведку. Однажды партизанам сообщили: через станцию Тоннельная ожидается проход важного гитлеровского эшелона. Опасаясь диверсий, фашисты усилили охрану железной дороги.

Партизаны — вместе с ними и Толя — взяли инструмент, под видом путевых рабочих пошли вдоль железнодорожного полотна.

Это была смертельно рискованная операция. Но другую готовить времени не было. Не прошли и нескольких сотен метров — навстречу гитлеровцы. Рабочие спокойно объяснили патрулю:

— Мы идём, чтоб срочно ремонтировать железнодорожный путь. У нас важное задание начальства.

Гитлеровцы пропустили их. У них было такое же задание: чтоб перед проходом эшелона железнодорожные пути были в безукоризненном состоянии. В безукоризненном!

Взрыв был страшен. Грохот, лязг, скрежет разрываемого металла... Дыбились, наползая один на один, покорёженные вагоны. Бушевало, охватив состав, пламя...

Партизаны были уже далеко от этого места. Они надолго прервали снабжение гитлеровского фронта новыми воинскими частями и техникой.

Но удалось фашистам выследить арапских партизан.

Это было в конце января сорок третьего года. На стоянке отряда возле Ветрова Бугра, в Лобановой Щели, немцы обстреляли партизан и атаковали их.

В бою с врагами нашей Родины пал смертью храбрых юный партизан Толя Алёхин.

...Пионеры средней школы № 1 города Анапы, в которой учился юный герой, установили обелиск в Лобановой Щели, на месте его гибели. На нём надпись:

«Юному партизану Толе Алёхину».

В альбоме, хранящемся в нише обелиска, есть слова: «Будем Толи достойны, ребята!», «Родину надо любить, как он!», «Вечная слава герою!», «Вечная слава и память потомков!»

Я из детства ушел не как все,

А шагнул через пламя взрыва…

В молодом серебристом овсе

Мина мягкую землю взрыла.

Вновь засеяли землю весной,

От дождей оплыла воронка…

Трудно вырасти из ребенка,

Искалеченного войной.

 

Слайд 14,15 Чтец 5: Витя Гурин герой, о котором мой рассказ.

Лето 1942 года. Фронт приближается к Кубани. Движутся на восток части Красной армии. Эвакуируются госпитали с тяжелоранеными, детские дома, гражданское население, учреждения...

Уводили и стада крупного рогатого скота, лошадей, овец. Чтобы ничего не досталось врагу.

Среди погонщиков скота был пионер Витя Гурин. Учился он в средней школе № 20 станицы Новотитаровской Динского района.

Вместе с другими погонщиками попал в Упорненский район. Здесь сформировали сводный партизанский отряд. Командовал им Леонид Михайлович Кривенко. Витя стал связным и разведчиком.

Ни днём ни ночью не прекращались кровопролитные бои у Ахмет-горы. Партизаны испытывали трудности с боеприпасами, питанием, одеждой.

С каждым днём ухудшалась погода. Наступили холода.

Несмотря ни на что, бойцы партизанского отряда мужественно сражались. Но силы были неравными.

И командование партизанского отряда приняло решение: рассредоточиться, разбиться на небольшие группы, отступить в сторону леса, скрыться в нём...

Немецкая авиация выследила одну из партизанских групп. В ней было 42 человека. Среди них — Витя Гурин и его товарищи.

Не удалось партизанам вырваться из окружения.

Со связанными руками, избитых, привели их в село Гафитское.

Переводчик зачитал приказ фашистского командования: захваченных партизан — расстрелять.

Командир партизанской группы, стремясь спасти ребятишек, обратился к офицеру-гестаповцу:

— Освободите хоть мальчишек. Они случайно примкнули к нам в пути.

Офицер выслушал просьбу. Одобрительно кивнул, словно соглашаясь.

Изверг приказал: первыми поставить у края ямы-могилы ребят.

Раздался залп.

Это произошло 17 декабря 1942 года.

Указом Президиума Верховного Совета СССР от 1 мая 1944 года Витя Гурин награждён медалью «За оборону Кавказа». Посмертно.

Слайд 16 Ведущий: Ещё о многих героях можно говорить. Подвиги кубанских юных героев не счесть. Я хочу, чтобы вы помнили их имена чтили их память. Слишком дорогой ценой досталась нам свобода и будущая жизнь.

 

Чтец 6: . Разве погибнуть

Ты нам завещала,

Родина?

Жизнь

Обещала,

Любовь

Обещала,

Родина.

Разве для смерти

Рождаются дети,

Родина?

Разве хотела ты

Нашей

Смерти,

Родина?

Пламя

Ударило в небо! –

Ты помнишь,

Родина?

Тихо сказала:

«Вставайте

На помощь…»

Родина.

Славы

Никто у тебя не выпрашивал,

Родина.

Просто был выбор у каждого…

Я или Родина!

 

 

Звучит песня «Орлёнок». Ребята слушаю песню стоя.

 

 

 

 

1. file0.doc.. 66,5 КБ

Опубликовано: 07.06.2021