Цель урока: закрепить знания дорожных знаков, необходимых для детей

познакомить школьников с группами дорожных знаков и их назначением,

воспитывать уважительное отношение ко всем участникам дорожного движения.

Формирование УУД:

Личностные: формировать самостоятельную и личную ответственность за свои поступки, установку на здоровый образ жизни; навыки сотрудничества в различных ситуациях.

Познавательные: знать правила дорожного движения, правила поведения пешеходов; соблюдать нормы безопасного и культурного поведения на улицах города, строить рассуждения.

Регулятивные: контролировать и оценивать свои действия при работе с наглядно-образным (рисунками, знаками) материалом.

Коммуникативные: осуществлять взаимный контроль; взаимодействие, строить высказывание.

Оборудование: карточки с названиями знаков, дорожные знаки, стихи о дорожных знаках,

Ход:

1) Организационный момент.

Юные пешеходы! Будущие водители!

Велосипедисты и мотоциклисты!

Автомобилисты!

Наши гости, наши зрители!

Добро пожаловать! Привет!

Нам в знанья путь открыт! Зеленый свет!

Учитель: Здравствуйте! Сегодня в очередной раз мы собрались в этом кабинете, чтобы провести классный час. У нас на занятии много гостей. Давайте поприветствуем их и улыбнёмся. Можете занять свои места.

Ребята, посмотрите на доску. Перед вами карточки (Карточки разной формы, похожие на знаки дорожного движения, внутри каждого написано слово или фраза.)

вам надо из слов, которые написаны на них, составить фразы или предложения. Что у вас получилось? Вы определили, чем мы с вами будем заниматься на классном часе (“Мы будем играть, отвечать на вопросы, читать стихотворения, рассуждать, узнавать новое, делать выводы, песни петь, повторять и закреплять известное”).

Молодцы! Посмотрите, как насыщенно должно пройти у нас занятие, а в конце мы обязательно подведем итоги, что же нам удалось выполнить. А сейчас послушайте стихотворение и определите о чём мы будем говорить.

Движенья полон город,
Бегут машины в ряд,
Цветные светофоры
И день, и ночь горят
Чтоб было безопасно,
Всем нужно, без сомнения,
Знать и выполнять ………
Правила дорожного движения.

 

Верно, мы будем говорить о правилах дорожного движения. Но так как эта тема достаточно большая, сегодня мы из всей этой темы возьмем узкую, но очень нужную и важную тему. А какую вы узнаете, отгадав ребус. (слово: ребус)

И тема нашего классного часа – “Господин Дорожный знак»

• Что такое дорожный знак? (Ответы детей)

Дорожный знак – табличка со схематическим рисунком, устанавливаемый у дороги для сообщения определенной информации участникам дорожного движения.

• Когда вы встречаете дорожные знаки? (Ответы детей)

Учитель: Каждое утро, ребята, вы идете или едете в школу по улицам, вдоль которых стоят дорожные знаки, а это значит, что некоторыми из знаков вы должны быть уже знакомы. Вы получали задание – понаблюдать, какие знаки вам встретились на пути в школу.

Предлагаю вам необычно проверить домашнее задание. Ваша первая учительница Ольга Владимировна в этом году учит первоклассников. Вы молодцы, что помогаете переодевать малышей на физкультуру, одеваться домой. Ольга Владимировна попросила оказать помощь в создании наглядности для изучения малышами ПДД. Первоклашки еще не умеют читать и писать, но они тоже должны начать изучать дорожные знаки. Что мы можем сделать? (ответы) Я предлагаю вам сделать альбом о дорожных знаках. Согласны?

1.Перед вами инструкции, по которым вы будете работать. Приступайте.

1. Подойди к доске, выбери один дорожный знак.

2. На 1 парте найти название этого знака и стихотворение о нём.

3.Красиво оформи страницу альбома.

4.Подготовь защиту по плану.

Знак называется___________________.

Он говорит о том, что________________________________.

Прочитай стихотворение.

Выслушать ответы детей.

Молодцы, я уверена, что Ольга Владимировна и первоклассники будут очень рады нашему подарку.

 

2) Посмотрите, какие разные знаки! Можно ли их разбить на группы и по какому признаку? (Дети – по форме, по цвету) - группируем на доске.

Оказывается, дорожные знаки возможно разбить на группы по тому, какую задачу выполняют на дороге (Слайд 2) Таких групп много-8, сегодня мы познакомимся только с 3 мя из них, но об остальных поговорим на следующем занятии.

Слушайте очень внимательно, потому что потом вам предстоит выполнять следующее задание.

Предупреждающие, запрещающие, знаки сервиса

Предупреждающие- имеют треугольную форму и красную окантовку, предупреждают

Запрещающие- имеют круглую форму и красную окантовку

Знаки сервиса- прямоугольник синего цвета с белым квадратом внутри, на котором нанесен рисунок.

Я думаю, вы все внимательно слушали. Скажите, какие группы дорожных знаков вы запомнили?

Предупреждающие. (слово на доску) Какой они формы? Какие цвета использованы? (белый, красный, чёрный)

Найдите все предупреждающие знаки и разместите под соответствующей надписью.

• Знаки сервис
• запрещающие

Молодцы, я предлагаю выполнить следующее задание, выполняя которое, вы еще раз повторите группы дорожных знаков.

Задание: Работая в парах, вы изготовите дорожные знаки определённой группы для настольной игры. Выберите название группы. (вытягивают названия)

Как будете работать в группе? (Ответы детей)

Вам придется работать с ножницами, помните о технике безопасности.

Перед вами образец - фотография знака для настольной игры.

Всё необходимое для работы у вас есть на парте. Каждому необходимо изготовить по 1 дорожному знаку.

Ребята выполняют работу.

Молодцы. У каждой пары спросить знаки, какой группы они делали. Чем они отличаются от знаков других групп.

Я думаю, что наши поделки помогут первоклассникам быстро выучить дорожные знаки.

 

Ребята, от поведения каких людей зависит порядок на дорогах? Пешеход, шофер, пассажир – люди, каждый из них имеет свои правила. Любой человек может быть и пешеходом, и водителем, и пассажиром, поэтому правила дорожного движения, в том числе и дорожные знаки, должны изучать и знать взрослые и дети, Закон улиц и дорог, который называется “правила дорожного движения”, строгий. Он не прощает, если пешеход идет по улице, как ему вздумается, несмотря на знаки. Но этот закон и очень добрый: он охраняет людей, от страшного несчастья, бережет их жизнь. Поэтому только постоянное соблюдение правил, знание дорожных знаков позволяет всем нам уверенно ходить по городу.

Приложения: