Узники кабинета

Автор: Сорокина Наталья Александровна

Организация: МАОУ СОШ № 23 имени Ю.И. Батухтина

Населенный пункт: Свердловская область, г. Нижний Тагил

1. Тематическое направление, тема воспитательного мероприятия и обоснование ее выбора (актуальность).

Мероприятие «Узники кабинета» ассоциативно перекликается с любимой детьми историей о Гарри Поттере – юном волшебнике, который вместе с друзьями преодолевает множество трудностей. В ходе мероприятия ребята имеют возможность применить знания и навыки, полученные на уроках (по всем школьным предметам). Такое содержание мероприятие позволит повысить учебную мотивацию детей, научит применять теоретические знания на практике. Учитывая, что участие классного руководителя в мероприятии обязательно, в роли направляющего, то мероприятие такого формата будет способствовать сплочению классного коллектива и улучшению психологического микроклимата класса.

2. Целевая аудитория воспитательного мероприятия (с указанием возраста/класса): 5-9 класс/ 11-15 лет. Данное мероприятие легко адаптируется на детей 5-9 классов за счет вариативности заданий
3. Роль и место воспитательного мероприятия в системе работы классного руководителя (связь с другими мероприятия, преемственность): данное мероприятие, мероприятияе-трансформер: в зависимости от целеполагания, задания изменяются и служат достижению поставленной цели. Это мероприятие может являться заключительным по какой-либо обширной теме любого школьного предмета, обобщающим все школьные предметы, или просто развлекательным, в конце учебной четверти или года – объединяющим детей и педагога совместной деятельностью, способствующим формированию навыков работы в команде, распределению обязанностей, коллективной ответственности. Также такое мероприятие может быть использовано классными руководителями для изменения социального статуса отдельных учеников класса, если включить в квест такие задания, с которыми заведомо может справиться только определенный ученик, тем самым придав ему значимость в глазах одноклассников и показав его ценность как полноценного члена классного коллектива.
4. Цель, задачи и планируемые результаты воспитательного мероприятия:

Цель мероприятия: создать условия для командной работы обучающихся класса, для практического применения знаний по предметным областям.

Задачи:

1. Разработать задания квеста для классного коллектива, учитывая возрастные особенности, индивидуальные интересы детей и особенности кабинета, где будет проходить мероприятие.
2. Продумать организационные моменты: каким образом осуществляется связь с «внешним миром», алгоритм действий в случае непредвиденных ситуаций, алгоритм подсказок (кто и каким образом их осуществляет), алгоритм запирания/отпирания двери.
3. Подготовить учебный кабинет к проведению квеста

Планируемые результаты:

- сплочение классного коллектива;

- повышение учебного интереса к школьным предметам;

- формирование навыков командной работы;

- улучшение общего психологического климата в классном коллективе.

5. Форма проведения воспитательного мероприятия и обоснование ее выбора: квест. Квесты уже плотно вошли в нашу жизнь: это уже не только форма развлекательных мероприятий, но и целый сектор экономики в сфере досуга и развлечений. Такая форма предполагает формирование у участников навыков командной работы и взаимодействия, а также применения участниками имеющихся у них знаний и навыков. Эта форма привлекательна для любого возраста, особенно актуальна она для подростков, т.к. позволяет каждому проявить свои умения, лидерские качества. Также эта форма будет полезна для классного руководителя, в результате наблюдения за ходом квеста он сможет выявить формальных и неформальных лидеров, неуверенных в себе детей, детей, нуждающихся в поддержке.

6. Педагогические технологии, методы, приемы, используемые для достижения планируемых результатов: формат мероприятия позволяет использовать в ходе подготовки и проведения абсолютно все методы и приемы: от традиционных до инновационных. Задания могут быть сформулированы в любом виде: ребусы, шифровки, послания через мессенджер в мобильном телефоне, фото и видео; требующие специальных знаний или простой наблюдательности. Здесь многое зависит от креативности и фантазии педагога.

7. Описание этапов подготовки и проведения мероприятия:

- определяем возраст/класс участников;

- определяем кабинет (помещение) для проведения квеста. Это имеет большое значение, т.к. подсказки к заданиям имеют привязку к предметам внутри кабинета;

- разрабатываем задания (содержание форма заданий не должны повторяться. 10-12 заданий будет достаточно) с учетом возраста, индивидуальных особенностей детей и их интересов и подсказки, где их искать;

- определяем основные организационные моменты: дата и время проведения, повод (праздник или просто последний учебный день четверти/года), алгоритм запирания/отпирания кабинета и д.р.

- Ход мероприятия (один из вариантов):

В ходе традиционного классного часа, который всегда проходит в последний учебный день четверти, класс был заперт снаружи на ключ, что для детей явилось полной неожиданностью. Ведь они уже были готовы убежать домой на каникулы.

Под дверью оказалось письмо с начальным текстом и первой подсказкой. Каждое правильно выполненное задание приводило ребят к новой подсказке, тем самым, приближая к свободе.

Пройдя все испытания, класс получил номер телефона, позвонив по которому и сказав кодовую фразу, получил долгожданную свободу.

Данное мероприятие сделало для детей каникулы еще более ценным и желанным временем. Им было интересно применять знания, полученные на школьных предметах в необычном ракурсе.

Квест 5а (кабинет английского языка)

 

Ребята, чтобы найти ключ, открыть кабинет и уйти домой на каникулы, вам необходимо пройти несколько испытаний. С моими заданиями могут справиться только умные, дружные и смелые ребята. Подсказки могут располагаться в самых неожиданных местах, и каждое выполненное задание ведет вас к следующей подсказке и приближает победу и свободу. Подсказку вы сможете узнать по логотипу Н.Г., цифра перед логотипом это номер подсказки, для того, чтобы вы не сбились с пути. Можно пользоваться любыми источниками информации, включая интернет, но лучше, если вы немного подумаете сами. Желаю вам удачи! Вот мое первое задание: решите пример. В ответе у вас должно получиться двузначное число, где первое число – номер ряда, а второе число – номер парты: 39 : 3+ 7: 5 ∙ 3² – 12= . Ищете подсказку там.

1. Молодцы, первое задание прошли успешно! Следующую подсказку вы найдете, разгадав, о чем идет речь: первая буква этого слова – первая; вторая буква этого слова похожа на ночную хищную птицу; третья буква – осталась на трубе, когда упали «а» и «б», четвертая буква – шипит и шепелявит; последняя буква этого слова – первая.
2. Найдите в кабинете предмет следующих размеров длина - 137 см., ширина - 180 см. осмотрите его хорошенько, на нем новая подсказка.
3. Что, пришлось подумать маленько? Вот и хорошо! Вот следующее задание: это предмет неживой природы, имеющий некоторые признаки телевизора, но не телевизор, работает только с другими устройствами, без них бесполезен.
4. Переведите это слово с английского языка: poster. Ищите в вашем кабинете это слово, написанное на русском языке во множественном числе. Где-то рядом с ним вас ждет следующая подсказка.
5. Про знаменитого русского царя Петра _________ говорят, что он открыл ___________ в Европу. А у нас принято их закрывать ставнями, занавесками и _________. Первое пропущенное слово – это номер второго пропущенного слова, а третье пропущенное слово находится на втором пропущенном слове и именно там следует искать подсказку.
6. Значение этого неприметного предмета очень сложно переоценить. С помощью него вы поддерживаете чистоту в своем кабинете, убирая туда все ненужное. Но иногда и его необходимо очищать. Внимательно осмотрите этот предмет со всех сторон, где-то там спрятана подсказка.
7. Ключ уже почти близко и свобода тоже. Осталось сделать всего несколько шагов, чтобы найти его и открыть кабинет. Для этого отгадайте загадку: растянулась, как гармошка, чудо-печка под окошком.
8. Помните сказку про Буратино и золотой ключик? золотой ключик открывал маленькую потайную дверь. В вашем кабинете тоже есть потайная дверь, обследуйте ее, и удача вам тоже улыбнется.
9. Вы нашли последнюю подсказку. Осталось найти место, где спрятан ключ: в этом месте вы уже нашли одну подсказку. Это деревянный предмет мебели, там есть полка. На полке расположились туристические лагеря, горят костры. Найдете это место – найдете ключ.
10. Поздравляю! Вы справились со всеми заданиями. Вот кодовая фраза «С Новым Годом! 5а класс». Её вы должны сказать хором, позвонив по этому номеру телефона: ______________. И тогда вашу дверь отопрут, и вы окажетесь на свободе.

 

- рефлексия. После проведения мероприятия необходимо обсудить его с ребятами: что понравилось, а что нет, какие задания были сложными, а какие наоборот слишком легкими. При удачной реализации такие мероприятия могут стать традиционными, а в последствии и сами ребята смогут разрабатывать такие мини-квесты для своих одноклассников или детей младших по возрасту.

8. Ресурсы, необходимые для подготовки и проведения мероприятия (кадровые, методические, материально-технические, информационные):

Кадровые и методические ресурсы: для качественного содержания заданий квеста классному руководителю понадобится помощь педагогов-предметников. Кроме того, нужна помощь одного взрослого – того, кто осуществит закрытие/открытие двери кабинета. В той роли может выступить любой педагог.

Материально-технические ресурсы (в зависимости от содержания заданий): мобильные телефоны с возможностью фото и видео съемки у детей и классного руководителя, бумага для записей, карандаши и ручки, скотч (простой и двухсторонний) и т.д.

Информационные ресурсы: доступ к интернету

9. Рекомендации по использованию методической разработки в практике работы классных руководителей: целесообразнее всего данное мероприятие проводить как заключительное внеклассное мероприятие учебного года или полугодия, т.к. позволит детям осознать полезность полученных в школе знаний, даст им толчок и повод для неформального общения вне школы; позволит классному руководителю увидеть проблемные места в межличностном общении подростков и скорректировать за каникулярное время работу с классом в этом направлении.

До реализации данного мероприятия стоит уточнить: нет ли в классе детей с повышенной тревожностью и детей, страдающих боязнью замкнутых пространств. Кроме того, предусмотреть сценарий развития событий в непредвиденной ситуации (межличностный конфликт, внезапное ухудшение здоровье одного из участников и т.д.).

 

Приложение 1

Квест 6 класс (кабинет русского языка и литературы)

1. Ребята, чтобы найти ключ, открыть кабинет и уйти домой на новогодние каникулы, вам необходимо пройти несколько испытаний. С моими заданиями могут справиться только умные, дружные и смелые ребята. Подсказки могут располагаться в самых неожиданных местах, и каждое выполненное задание ведет вас к следующей подсказке и приближает победу и свободу. Подсказку вы сможете узнать по логотипу Н.Г., цифра перед логотипом это номер подсказки, для того, чтобы вы не сбились с пути. Можно пользоваться любыми источниками информации, включая интернет, но лучше если вы немного подумаете сами. Желаю вам удачи! Вот мое первое задание: решите задачу. В ответе у вас должно получиться двузначное число, где первое число – номер ряда, а второе число – номер парты: Воспитывая сына - двоечника, папа изнашивает за год 2 ремня. Сколько ремней износил папа за 10 лет обучения сына в школе, если сын в пятом классе учился 2 года? Ищете подсказку там.

2. Молодцы! Вы справились с первым заданием, и нашли вторую подсказку, вот она: найдите в кабинете предмет со следующими характеристиками: длина - 75 см., ширина – 54,5 см.

3. Теперь ищите объект живой природы, этот объект дышит и растет, но не передвигается, от других подобных объектов он отличается цветом своего «домика». Будьте аккуратны, они любят бережное отношение к себе.

4. Найдите этот предмет, на нем следующая подсказка: первая буква похожа на дом, вторая буква похожа на цифру, третья буква похожа на месяц, четвертая буква может мяукнуть, а пятая буква – первая буква.

5. Вспомните, какой месяц в году самый короткий? Номер этого месяца в году - это полка в шкафу, на которой вы должны найти книгу. Эта книга одного знаменитого писателя, который любил писать про чертей, утопленниц и черевички. Номер страницы, где нужно искать подсказку, вы узнаете по следующим признакам: это три простых положительных однозначных нечетных числа в начале числового ряда, следующих друг за другом (естественно между ними есть четные числа, но мы их в расчет не берем).

6. Значение этого неприметного предмета очень сложно переоценить. С помощью него вы поддерживаете чистоту в своем кабинете, убирая туда все ненужное. Но иногда и его необходимо очищать. Внимательно осмотрите этот предмет со всех сторон, где-то там спрятана подсказка.

7. Вам осталось всего несколько шагов, и ваше терпение будет вознаграждено. Возможно, в следующем году вы начнете изучать второй иностранный язык. И им может стать французский. Но иногда, сами того не зная, мы уже говорим на этом красивом языке. Найдите в кабинете предмет, который в переводе с французского обозначает «ревность». Таких предметов в вашем кабинете несколько. А еще вам понадобятся цифры, конечно же, римские. Счет ведем слева направо, если стоим лицом к нужному нам предмету. II – это номер предмета, XI – номер части предмета. Удачи!

8. Этот предмет состоит из двух частей. Одна из них деревянная, другая железная, дальний родственник лопаты.

9. Отгадайте загадку: висит груша, нельзя скушать. Только та груша, которая нужна вам, больше похожа на лазерный меч. Найдете ее – найдете подсказку.

10. Этот предмет очень часто становится объектом для картин, название которых дословно переводится как «мертвая природа». Найдите этот объект и внутри вас ждет ключ к свободе.

11. Поздравляю! Вы справились со всеми заданиями. Вот кодовая фраза «С Новым Годом! 6а класс». Её вы должны сказать хором, позвонив по этому номеру телефона: ____________________. И тогда вашу дверь отопрут и вы окажетесь на свободе.

 

Квест 6 класс (кабинет биологии)

 

Здравствуйте.

1. Ребята, чтобы найти ключ, открыть кабинет и уйти домой на новогодние каникулы, вам необходимо пройти несколько испытаний. С моими заданиями могут справиться только умные, дружные и смелые ребята. Подсказки могут располагаться в самых неожиданных местах, и каждое выполненное задание ведет вас к следующей подсказке и приближает победу и свободу. Подсказку вы сможете узнать по логотипу Н.Г., цифра перед логотипом это номер подсказки, для того, чтобы вы не сбились с пути. Можно пользоваться любыми источниками информации, включая интернет, но лучше если вы немного подумаете сами. Желаю вам удачи! Вот мое первое задание: решите задачу. В ответе у вас должно получиться двузначное число, где первое число – номер ряда, а второе число – номер парты: 25 воробьев, 3 ласточки и 5 уток гуляли по двору. Потом птицы улетели на юг. А сколько птиц осталось?
2. Вам нужно найти место обозначенное словом, где ОКОН это корень, окончание нулевое, есть приставка ПОД, и суффикс НИК. Где-то там новая подсказка.

1. Найдите предмет в вашем кабинете со следующими размерами: длина 153 см., ширина 152 см.
2. Вы находитесь в кабинете биологии. Найдите плакат, на котором показана эволюция органического мира. А теперь будьте внимательны. Найдите слово «птицы» и возьмите четвертую букву. Затем слово «беспозвоночные» и возьмите седьмую букву. Там же найдите слово «растения», буква под номером 5. Потом найдите слово «покрытосеменные», возьмите шестую букву. Теперь слово «хордовые» - возьмите пятую букву. Наконец, вам нужно слово «бактерии» и третья буква. Из найденных букв сложите слово и ищите там подсказку.
3. Надеюсь, вы были аккуратны? И не повредили цветы? если так, держите следующую подсказку. Найдите такой предмет в кабинете, где можно найти все буквы русского и даже английского алфавита, все знаки препинания и даже цифры! Внимательно осмотрите этот предмет.
4. Отгадайте загадку: висит груша, нельзя скушать. Только та груша, которая нужна вам, больше похожа на лазерный меч. Найдете ее – найдете подсказку.
5. В этом ведре воды не унесешь. Найдите его и подсказка – ваша.
6. Найдите в кабинете железный предмет, заполненный теплой водой, которую нельзя пить. Это предмет разделен на секции. Таких предметов в кабинете три. Вам нужен предмет № 1, счет вести слева направо, если стоять к предмету лицом. Номер секции 6. Именно там вас ждет подсказка.
7. Следующую подсказку вы найдете в словаре, который написал Ожегов. Вам нужна стр.621. На этой странице найдите первую колонку, первое слово снизу. Это новая подсказка.
8. Молодцы! Вы почти достигли заветной свободы. Осталось найти ключ к свободе. Он спрятан НА деревянном предмете мебели, который нужен для хранения вещей. В вашем кабинете этот предмет мебели достаточно длинный. Удачи!
9. Поздравляю! Вы справились со всеми заданиями. Вам осталось найти еще один предмет мебели, который имеет особенность: этим предметом может пользоваться только учитель. Ищите ближе к полу.
10. Поздравляю! Вы справились со всеми заданиями. Вот кодовая фраза «С Новым Годом! 6 класс». Её вы должны сказать хором, позвонив по этому номеру телефона: ____________________. И тогда вашу дверь отопрут и вы окажетесь на свободе.

 

Квест 7 класс (кабинет русского языка и литературы)

1. Ребята, чтобы найти ключ, открыть кабинет и уйти домой на новогодние каникулы, вам необходимо пройти несколько испытаний. С моими заданиями могут справиться только умные, дружные и смелые ребята. Подсказки могут располагаться в самых неожиданных местах, и каждое выполненное задание ведет вас к следующей подсказке и приближает победу и свободу. Подсказку вы сможете узнать по логотипу Н.Г., цифра перед логотипом это номер подсказки, для того, чтобы вы не сбились с пути. Можно пользоваться любыми источниками информации, включая интернет, но лучше если вы немного подумаете сами. Желаю вам удачи! Вот мое первое задание: решите пример. В ответе у вас должно получиться двузначное число, где первое число – номер ряда, а второе число – номер парты: 24 –( )³ ∙ =.
2. Молодцы! Вы справились с первым заданием, вот ваша следующая подсказка: говорят, что это вещество – самое удивительное на нашей планете. Оно состоит из двух атомов водорода и одного кислорода. Тело человека более чем на 90% состоит из этого вещества. Найдите источник этого вещества в вашем кабинете.
3. Неплохо! Я точно знаю, что в этом году вы начали изучать французский язык. Найдите в вашем кабинете предмет, который в переводе с французского означает «ревность». Таких предметов в вашем кабинете три. В поисках подсказки вам помогут следующие римские цифры. Счет ведем слева направо: I – это номер предмета, IX – это номер части предмета. Удачи!
4. Отгадайте загадку: висит груша, нельзя скушать. Только та груша, которая нужна вам, больше похожа на лазерный меч. Найдете ее – найдете подсказку.
5. Вот вам еще одна загадка: Точная, буквальная выдержка из какого-нибудь текста. О чем идет речь? Догадались? Тогда найдите это в вашем кабинете.
6. Вы были правы. В предыдущей подсказке речь идет о цитате. На этом плакате представлены четыре великих литературных деятеля, они-то и подскажут, куда идти дальше. У фамилии автора «Война и мир» возьмите четвертую букву. У фамилии автора «Ночь перед Рождеством» возьмите пятую букву. У фамилии автора «Ночевала тучка золотая» возьмите седьмую букву. У фамилии автора «Дубровский» возьмите вторую букву. Из полученных слов составьте слово. Именно там вас ждет следующая подсказка.
7. Я надеюсь, при поисках ни один стул не пострадал? Для выполнения следующего задания вам понадобятся навыки рисования и геометрии. Начертите небольшой овал горизонтально. Ниже, на расстоянии трех-четырех сантиметров начертите еще один овал, но меньшего размера. Соедините крайние левые точки овалов друг с другом прямой линией. Тоже самое сделайте справа. У вас получилось схематичное изображение предмета, который нужно найти. Еще одна подсказка: там хранится все ненужное.
8. Вот и геометрия пригодилась! А теперь найдите в вашем кабинете предмет похожий на лестницу и ищите на второй «ступеньке».
9. В этом году у вас появился новый предмет – физика. Совсем скоро вы узнаете, что воздух вокруг нас наполнен различными волнами. Найдите в кабинете источник звуковых волн.
10. Ура! Вы на финишной прямой. Осталось разгадать последнюю загадку и найти заветный ключ к свободе. Известный русский царь Петр I, как известно, «прорубил» ___________в Европу. Поменяйте местами две последние буквы в пропущенном слове, и вы получите корень. С помощью приставки и суффикса образуйте новое слово – имя существительное, которое тесно связано с пропущенным словом. Теперь, когда вы знаете где искать, я подскажу, что искать: ищите предмет, очень часто изображаемый на картинах, название которых дословно можно перевести как «мертвая природа». Желаю вам удачи!
11. Поздравляю! Вы справились со всеми заданиями. Вот кодовая фраза «С Новым Годом! 7а класс». Её вы должны сказать хором, позвонив по этому номеру телефона: ___________________. И тогда вашу дверь отопрут, и вы окажетесь на свободе.

 

Квест 8 класс (кабинет химии)

1. Ребята, чтобы найти ключ, открыть кабинет и уйти домой на новогодние каникулы, вам необходимо пройти несколько испытаний. С моими заданиями могут справиться только умные, дружные и смелые ребята. Подсказки могут располагаться в самых неожиданных местах, и каждое выполненное задание ведет вас к следующей подсказке и приближает победу и свободу. Подсказку вы сможете узнать по логотипу Н.Г., цифра перед логотипом это номер подсказки, для того, чтобы вы не сбились с пути. Можно пользоваться любыми источниками информации, включая интернет, но лучше если вы немного подумаете сами. Желаю вам удачи! Вот мое первое задание: решите пример. В ответе у вас должно получиться двузначное число, где первое число – номер ряда, а второе число – номер парты: запишите число 35, умножьте на 5, прибавьте 2, умножьте на 4 и затем прибавьте 3. Теперь умножьте на 5 и прибавьте еще 7. Запишите результат. Вычеркните две последние цифры. Какое число получилось? Ищете подсказку там.
2. Молодцы! справились с первым заданием. Держите следующую подсказку: первая буква этого слова похожа на ночную хищную птицу; вторая буква осталась на трубе, когда упали «а» и «б»; третья буква умеет мяукать; четвертая буква воет в трубе, а пятая похожа на частично видимый естественный спутник планеты Земля.
3. Это слово имеет несколько значений: возвышение для оратора, лектора; объединение преподавателей какой-нибудь отрасли наук в высшей школе. Если вы поняли о чем идет речь – вперед, на поиски!
4. Найдите в кабинете предмет, который, в основном, состоит из элемента обозначаемого буквами Fe. Внутри этот предмет заполнен теплой не питьевой водой. Он также разделен на секции. Таких предметов в кабинете несколько. Найти нужный вам предмет помогут римские цифры. Итак, поворачиваемся спиной к шкафам со стеклянными дверцами, счет ведем слева направо, смотри строго на противоположную сторону. IV – это номер предмета от левого угла, VI – это номер секции.
5. При выполнении следующего задания будьте предельно аккуратны. Давно ли вы читали сказки? Вспомните одну французскую сказку, про смелую девочку в необычном головном уборе. С помощью чего ей посоветовали открыть дверь? Проведите аналогию, сделайте то же самое, что сделала эта девочка, и вы найдете следующую подсказку.
6. Молодцы! Вижу, сказки внимательно читали. Вернемся в реальный мир. Есть у вас школьный предмет, название которого – это аббревиатура, состоящая из двух согласных и одной гласной буквы. Возьмите значение гласной буквы и приставочным способом образуйте антоним этого слова. Найдите в вашем кабинете место, посвященное получившемуся слову.
7. Полина Романовна будет довольна! Но вы заперты в кабинете химии, где столько всего интересного! Центральным предметом любого химического кабинета является таблица химических элементов. Она и подскажет вам, где искать дальше. Найдите в таблице три элемента, зашифрованные следующими цифрами IV__4__20, II__2__6, II___2___8. Эти три элемента образуют вещество, без которого немыслим образовательный процесс, а также конкурс рисунков на асфальте. Найдите место хранения этого вещества в вашем кабинете.
8. Неплохо! Но вот еще «химическое» задание. Это вещество одно из самых удивительных на планете. Только оно одно имеет сразу три агрегатных состояния. Тело человека более чем на 90% состоит из этого вещества. Найдите источник этого вещества в вашем кабинете и хорошенько осмотрите.
9. Вы отлично справляетесь с заданиями! Вам снова придется вспомнить сказку, на этот раз итальянскую, про одного необычного и непослушного мальчика, который любил совать свой нос не в свое дело. В сказке он тоже искал ключик и нашел его. Я думаю, повезет и вам. А что открывал этот ключик? Найдите потайную дверь в вашем кабинете, которая ведет в загадочный мир.
10. Вы на финишной прямой. Осталось выполнить последнее задание. Карандаш, ручка, небольшая линейка, ластик, скрепки – все это канцелярские принадлежности, которые каждый день нужны ученику. Путь к свободе лежит рядом с канцелярскими принадлежностями. Проверьте место их хранения у КАЖДОГО, кто находится в данный момент в кабинете. Если вдруг вы потерпите неудачу, вы можете сделать один звонок и получить подсказку. Удачи!
11. Поздравляю! Вы справились со всеми заданиями. Вот кодовая фраза «С Новым Годом! 8 класс». Её вы должны сказать хором, позвонив по этому номеру телефона: __________________. И тогда вашу дверь отопрут, и вы окажетесь на свободе.

 

Квест 9 класс (кабинет ИЗО)

1. Ребята, чтобы найти ключ, открыть кабинет и уйти домой на новогодние каникулы, вам необходимо пройти несколько испытаний. С моими заданиями могут справиться только умные, дружные и смелые ребята. Подсказки могут располагаться в самых неожиданных местах, и каждое выполненное задание ведет вас к следующей подсказке и приближает победу и свободу. Подсказку вы сможете узнать по логотипу Н.Г., цифра перед логотипом это номер подсказки, для того, чтобы вы не сбились с пути. Можно пользоваться любыми источниками информации, включая интернет, но лучше если вы немного подумаете сами. Желаю вам удачи! Вот мое первое задание: решите задачу. В ответе у вас должно получиться двузначное число, где первое число – номер ряда, а второе число – номер парты: длина удава – 12 м., или 48 попугаев. Какова длина одного попугая в сантиметрах? Ищете подсказку там.
2. Молодцы! Надеюсь и с экзаменом по математике тоже справитесь. Найдите в вашем кабинете предмет, который в русских сказках мог бы называться «блюдечком с голубой каемочкой, которое чудеса показывает». Только ваше блюдечко прямоугольное со следующими характеристиками: длина 180 см., ширина 159 см.
3. Неплохо! Вы живете на Урале. Это край суровых мужчин и красивых женщин, а еще это родина удивительных сказов о богатстве Уральских гор. Собрал и записал эти сказы один замечательный писатель. Вспомнили? Тогда вы точно вспомните название одного из его самых знаменитых сказов. И найдете этот предмет в своем кабинете. Учтите, что сделан он немного из другого материала, чем в сказе.
4. Учтите, что вы находитесь в кабинете искусства, поэтому некоторые задания будут связаны именно с искусством. В живописи есть жанр, название которого дословно переводится как «мертвая природа». К написанию таких картин долго готовятся, формируя композицию, и этот предмет просто необходим для того чтобы собрать все предметы вместе. Ищите этот предмет.
5. Что ж, сыщики вы быстрые. А как насчет шарад? Вот вам моя: первый слог – насекомое, часто употребляемое с прилагательным «бледная»; второй слог – любимый головной убор француженок (не шляпка) без четвертой буквы. Именно там вы найдете следующую подсказку.
6. Отгадайте загадку: висит груша, нельзя скушать. Только та груша, которая нужна вам, больше похожа на лазерный меч. Найдете ее – найдете подсказку.
7. Найдите в кабинете предмет, который состоит из элемента обозначаемого буквами Fe. Внутри этот предмет заполнен теплой не питьевой водой. Он также разделен на секции. Таких предметов в кабинете несколько. Найти нужный вам помогут римские цифры. Счет ведем слева направо, если стоим лицом к предмету. III – это номер предмета от левого угла, VI – это номер секции.
8. Итак, продолжаем нашу игру. Задание называется «Первые буквы». От ответов на мои загадки возьмите первые буквы и сложите из них слово. Оно приведет вас к следующей подсказке: 1) Место, где выступают эквилибристы и силовые гимнасты. 2) Результат труда художника. 3) Опахало. 4) Вид вокального искусства, которым была поражена героиня фильма «Красотка» с Джулией Робертс 5) Лес, состоящий только из новогодних деревьев. 6) Результат работы хореографа и танцовщика.
9. Смотрю, вам буквы знакомы? Это здорово! Это умение вам пригодится. В шкафу на полке найдите книгу «Беседы об опере». Вам нужна страница, номер который равен количеству лет, исполняющихся нашей школе в 2019 году. На этой странице вам нужна строчка, чей номер сверху совпадает с числом вашего класса. На этой строчке найдите второе слово и третью букву. Затем найдите строчку с таким же номером, но отчет начинайте снизу; здесь вам нужно слово под номером семь и буква под номером, совпадающим с количеством этажей в школе. Следующая нужная вам строчка сверху обозначена первым четным числом цифрового ряда, номер слова в два раза больше, чем номер строчки, а чтобы найти букву нужно к номеру слова прибавить номер строчки. Последнюю букву вы найдете по следующим приметам: номер строчки снизу равен квадратному корню из четырех, номер слова равен номеру строчки, номер буквы это четвертое нечетное число цифрового ряда. Из полученных букв сложите слово. И, вперед, на поиски!
10. Вы на финишной прямой! Осталось выполнить последнее задание и найти заветный ключ к свободе. Этот странный промысел хорошо сохранился в селе Таволги, где любой желающий может сам попробовать изготовить такое же изделие. Такие изделие были в большом ходу у тагильчан позапрошлого столетия. В вашем кабинете таких изделий два. В одном из них вы найдете ключ.
11. Поздравляю! Вы справились со всеми заданиями. Вот кодовая фраза «С Новым Годом! 9 класс». Её вы должны сказать хором, позвонив по этому номеру телефона: ___________________. И тогда вашу дверь отопрут, и вы окажетесь на свободе.

 

Квест 9 класс (кабинет учителя физкультуры)

1.Ребята, чтобы найти ключ, открыть кабинет и уйти до мой на новогодние каникулы, вам необходимо пройти несколько испытаний. С моими заданиями могут справиться только умные, дружные и смелые ребята. Подсказки могут располагаться в самых неожиданных местах, и каждое выполненное задание ведет вас к следующей подсказке и приближает победу и свободу. Подсказку вы сможете узнать по логотипу Н.Г., цифра перед логотипом это номер подсказки, для того, чтобы вы не сбились с пути. Можно пользоваться любыми источниками информации, включая интернет, но лучше если вы немного подумаете сами. Желаю вам удачи! Вот мое первое задание: решите пример. В ответе у вас должно получиться число, обозначающее номер парты, стоящей параллельно стене слева, если стоять спиной к двери: Два землекопа за 2 часа работы выкопают 2 м канавы. Сколько нужно землекопов, чтобы они за 200 часов работы выкопали 200 м такой же канавы? Ищете подсказку там.

2. Молодцы! Вы справились с первым заданием. Следующую подсказку вы найдете в предмете, который был изобретен в Древней Индии. Когда-то в эту игру играли все: и старики и дети. Теперь же это удел самых умных и сообразительных. О какой игре идет речь? Именно там вас ждет следующая подсказка.

3. Неплохо! А любите ли вы театр так, как люблю его я? Говорят, что театр начинается с _________________. Этот предмет есть в вашем кабинете и даже у вас дома.

4. Это предмет живой природы. Первая буква – 24-ая по счету. Вторая буква – похожа на перевернутые очки. Третья буква – имеет близнеца с двумя точками наверху. Четвертая буква – поставленная на бок Ш. Пятая буква – похожа на цифру. Шестая буква умеет мяукать. Этот предмет дышит, растет, но не двигается. Найдете предмет – найдете подсказку.

5. Чтобы выполнить следующее задание вам понадобится листочек в клетку и ручка или карандаш. Выберите самого внимательного из вас. Готовы? Тогда поехали, запомните - нельзя отрывать карандаш от бумаги, поставьте точку, от этой точки проведите линию на одну клеточку вверх, затем на две клеточки влево, на четыре клеточки вниз, на две клеточки вправо, на одну клеточку вверх, на три клеточки вправо, на одну клеточку вниз, на четыре клеточки вверх, на две клеточки влево, одна клеточка вниз, одна клеточка вверх, четыре клеточки вправо, одна клеточка вниз, одна клеточка вверх, две клеточки влево, четыре клеточки вниз, семь клеточек вправо, пять клеточек вверх, две клеточки вниз, две клеточки влево, две клеточки вверх, две клеточки вниз, две клеточки вправо, три клеточки вниз, две клеточки вправо, одна клеточка вверх, одна клеточка вниз, одна клеточка вправо, пять клеточек вверх, две клеточки вправо, пять клеточек вниз, одна клеточка вправо, одна клеточка вверх. Прочитайте получившееся слово. Там ищите подсказку.

6. Найдите в кабинете железный предмет, наполненный теплой не питьевой водой. Он разбит на секции. Вам нужна секция обозначенная римской цифрой VI.

7. Переведите фразу: table teacher. Найдите этот предмет в вашем кабинете. Внимательно осмотрите его – где-то там подсказка.

8. Очень часто этот предмет изображается на картинах жанра, название которого дословно переводится как «мертвая природа».

9. Любите ли вы шарады? Вот вам моя шарада: Первый слог: возглас укротителя тигров в цирке. Второй слог: дыра в водопроводной трубе без мягкого знака. Третий слог: звук, который издает ворона, без последней буквы. Угадайте слово, найдите его и двигайтесь дальше

10. Молодцы! Вы вышли на финишную прямую. Вам осталось выполнить последнее задание. Найдите в кабинете предмет мебели, предназначенный для хранения вещей. В нем найдите радугу, расфасованную по маленьким баночкам. Среди них и лежит ваш ключ к свободе.

11.Поздравляю! Вы справились со всеми заданиями. Вот кодовая фраза «С Новым Годом! 9 класс». Её вы должны сказать хором, позвонив по этому номеру телефона: ____________. И тогда вашу дверь отопрут, и вы окажетесь на свободе.

 

Квест 11 класс (кабинет математики)

 

1. Ребята, чтобы найти ключ, открыть кабинет и уйти домой на новогодние каникулы, вам необходимо пройти несколько испытаний. С моими заданиями могут справиться только умные, дружные и смелые ребята. Подсказки могут располагаться в самых неожиданных местах, и каждое выполненное задание ведет вас к следующей подсказке и приближает победу и свободу. Подсказку вы сможете узнать по логотипу Н.Г., цифра перед логотипом это номер подсказки, для того, чтобы вы не сбились с пути. Можно пользоваться любыми источниками информации, включая интернет, но лучше если вы немного подумаете сами. Желаю вам удачи! Вот мое первое задание: решите пример. В ответе у вас должно получиться двузначное число, где первая цифра – это номер ряда, а вторая цифра номер парты: Найти производную функции f = 3х³ – 2х в точке х=2.

2. Молодцы! думаю, Людмила Викторовна осталась довольна. Идем дальше. Этой науке тысячи лет. Еще древние египтяне использовали эти научные знания для своих расчетов. Совсем недавно в вашем кабинете появился предмет, связанный с этой древней наукой. Найдите на нем словосочетание в котором использован синоним символа наступающего года по восточному календарю во множественном числе.

3. Ну что ж, неплохо! Поймите о чем идет речь, и вы поймете, где нужно искать. Многогранник, две грани которого являются конгруэнтными многоугольниками, лежащими в параллельных плоскостях, а остальные грани — параллелограммы, имеющие общие стороны с этими многоугольниками. Эти параллелограммы называются боковыми гранями, а оставшиеся два многоугольника называются основаниями. Является частным случаем цилиндра в общем смысле (некругового).

4. А как у вас с иностранными языками? В вашем кабинете есть несколько предметов, чье название с французского переводится как «ревность». Счет ведем слева направо, стоя лицом к предмету. Номер предмета равен квадратному корню из шестнадцати деленному на два. А номер нужной вам части предмета равен произведению номера предмета на квадрат номера предмета.

5. Ряд портеров великих математиков представлен в вашем кабинете. Найдите нужного по следующим признакам: у него есть отчество, и он дольше всех из них жил. Если от его портрета провести мысленно прямую, то вдоль нее вы найдете и найдете следующую подсказку на предмете, разгадать который вам поможет листок в клеточку и карандаш. Готовы? Тогда поехали, запомните нельзя отрывать карандаш от бумаги: поставьте точку, от этой точки проведите линию на одну клеточку вверх, затем на две клеточки влево, на четыре клеточки вниз, на две клеточки вправо, на одну клеточку вверх, на три клеточки вправо, на одну клеточку вниз, на четыре клеточки вверх, на две клеточки влево, одна клеточка вниз, одна клеточка вверх, четыре клеточки вправо, одна клеточка вниз, одна клеточка вверх, две клеточки влево, четыре клеточки вниз, семь клеточек вправо, пять клеточек вверх, две клеточки вниз, две клеточки влево, две клеточки вверх, две клеточки вниз, две клеточки вправо, три клеточки вниз, две клеточки вправо, одна клеточка вверх, одна клеточка вниз, одна клеточка вправо, пять клеточек вверх, две клеточки вправо, пять клеточек вниз, одна клеточка вправо, одна клеточка вверх. Прочитайте получившееся слово. Там ищите подсказку.

6. Это предмет живой природы. Первая буква – 24-ая по счету. Вторая буква – похожа на перевернутые очки. Третья буква – имеет близнеца с двумя точками наверху. Четвертая буква – перевернутая Ш. Пятая буква – похожа на цифру. Шестая буква умеет мяукать. Этот предмет дышит, растет, но не двигается, вам нужен тот чей «домик» отличается от других по цвету. Найдете предмет – найдете подсказку.

7. Надеюсь, вы были аккуратны и ни один цветок не пострадал? Как давно вы читали сказки? Помните, в русских народных сказках был такой предмет «тарелочка с голубой каемочкой»? По нему главные герои могли увидеть, что происходит где-то далеко от них Найдите такой предмет в вашем кабинете, только он прямоугольной формы, со следующими размерами: длина 180 см., ширина 180 см.

8. Найдите в кабинете предмет, который в основном состоит из элемента обозначаемого буквами Fe. Внутри этот предмет заполнен теплой не питьевой водой. Он также разделен на секции. Таких предметов в кабинете несколько. Найти нужный вам помогут римские цифры. Счет ведем слева направо, если стоим лицом к предмету. I – это номер предмета, VI – это номер секции.

9. Всю батарею протерли? Молодцы! Перед Новым годом нужно обязательно делать уборку. Отгадайте, какой предмет имеет следующие составные части: головка, ножки, грифель, игла. Найдите этот предмет в вашем кабинете.

10. Вы вышли на финишную прямую. Вам осталось выполнить последнее задание и найти ключ к своей свободе. Итак, вам нужен предмет мебели, предназначенный для хранения вещей. Нужную дверь вам подскажут Декарт и Виет. Откройте дверь, вам нужна полка, определить которую вы сможете, вспомнив название нового российского фильма о спортивных достижениях советского спорта, который выйдет на экраны 28 декабря, и который я советую вам посмотреть. На этой полке найдите папку цвета флага СССР. Ключ там.

11. Поздравляю! Вы справились со всеми заданиями. Вот кодовая фраза «С Новым Годом! 11 класс». Её вы должны сказать хором, позвонив по этому номеру телефона: _________________. И тогда вашу дверь отопрут, и вы окажетесь на свободе.

1. file0.docx.. 48,2 КБ

Опубликовано: 30.10.2021