Внеклассное мероприятие «Раскрой свои скрытые способности»

Автор: Богомолова Анастасия Сергеевна

Организация: МБОУ Школа №31

Населенный пункт: г. Рязань

для 5 класса

Автор: учитель иностранного языка Богомолова Анастасия Сергеевна

Цели и задачи:

- развитие творческого потенциала и коммуникативных навыков детей;

-выявление и поддержка одаренных детей,

- формирование положительного отношения друг к другу;

- научить оказывать помощь и поддержку друг другу;

-доставить детям радость и удовольствие от общения с одноклассниками.

 

Вид мероприятия: конкурс команд

Сфера: «Я и мои одноклассники»

Место проведения: классный кабинет

Время проведения: 60 мин.

Участники: учащиеся.

 

Оборудование:

• Компьютер с колонками;
• Листы А4 с нарисованной тарелкой;
• карточки со словами;
• короны с героями из мультфильмов;
• тетрис из подручного материала;
• шары;
• картинка и цветные крышки;
• несколько предметов разных фактур.

 

Ход мероприятия

Приветствую всех, кто пришёл на наш праздник “Узнай свои скрытые способности!”. Сегодня мы попробуем разгадать ваши таланты и выявить способности каждого из вас. Ваша задача поделиться на 2 команды. И придумать название.

Итак, когда команды готовы, мы приступаем к первому заданию. И вам предстоит выбрать самого креативного, самого быстрого члена команды, который примет участие в первом испытании.

Задание №1 Перед вами картонные коробки от яиц и 7 цветных деталей. Вам нужно вспомнить такую игру как «Тетрис» и собрать все элементы. Кто первый, тот и побеждает! Итак, 3,2,1 ..начали! (включаем музыку)

Объявляем результаты.

Вы отлично справились с первым заданием. Теперь вам предстоит не менее сложное задание. Выберите в своей команде по 1 представителю с самой хорошей памятью.

Задание №2 Итак, перед вами коробка с разноцветными крышками, у каждого одинаковое количество. На несколько секунд я вам покажу картину, которую вам необходимо воспроизвести на память с помощью крышек. Итак, засекаем 30 секунд и внимательно смотрим на картинку. А теперь, 3,2,1… начали! (включаем музыку. Побеждает тот, кто достовернее изобразит картинку).

Молодцы! С этим заданием не каждый справится, но оно нам очень помогает тренировать нашу память. Поэтому ребята, тренируйте память! Вспомните мультфильм «Король Лев».

— Симба, ты забыл меня?
— Нет, как я мог?
— Ты забыл, кто ты и поэтому ты забыл меня. Загляни себе в душу, Симба. Неужели ты должен был стать таким? Ты должен занять свое место в круге жизни.
— Как я могу вернуться туда? Я не такой, каким был раньше...
— Кто бы ты ни был — ты мой сын. Ты — король. Помни, кто ты. Помни. (на экране)

Видите, как важно помнить! Иначе можно потеряться среди толпы и никогда не узнаешь, чего ты достоин. Ну а теперь перейдем к следующему конкурсу. Нам нужны люди, хорошо ориентирующиеся на местности и в пространстве.

Задание №3 Перед вами две тарелки (лист А4). Ваша задача положить в эти тарелки по 5 яблок. Но в полной темноте. Нужно запомнить где расположена тарелка и нарисовать 5 кружочков. Итак, мы завязываем вам глаза, берете карандаши и на счет 3,2,1… начали! (пара человек помогают дойти до доски).

Считаем яблоки, смотрим сколько в тарелке, а сколько – мимо. Выбираем победителя.

Задание №4. Сейчас мне нужны самые смелые. Кто не боится темноты и прикосновений. Сейчас мы завяжем вам глаза и поставим перед вами коробку с разными предметами. Ваша задача – на ощупь определить, что это такое и назвать предмет. Кто больше назовет, тот и выигрывает.

Вот это смелость! Ничего не испугались! Молодцы! С вами можно и в разведку.

Задание №5. А теперь вспомним всем известную игру «Крокодильчики». У меня в руке карточки с разными словами. Для каждой команды 5 слов. Но путем жребия мы определяем, какая команды будет эти слова объяснять устно, а какая должна жестами объяснить, что написано на карточке. Итак. Представители команд тянут жребий. И мы начинаем.

Какие находчивые оказались наши ребята! Все слова отгадали!

Ну что ж, вы, наверное, устали. Давайте немного передохнем и потанцуем. (Детям нужна разрядка, поэтому можно включить музыку, может чай налить)

Задание №6. Ну и осталось последнее, но очень интересное задание. От каждой команды мы приглашаем по 3 участника. Каждому из которых я надену корону с героем из известных мультфильмов. Эти герои не знают, кем они являются. И будут вам задавать вопросы, на которые можно отвечать только да или нет. Побеждает та команда, которая быстрее всех назовет героев. Итак, мы начинаем!

Это было очень весело! Итак, наше мероприятие подошло к концу и нам нужно подвести итоги. (Награждаем победителей)

хотелось бы поблагодарить всех участников игры. Все хорошо потрудились, активно работали, добывали для своей команды драгоценные баллы. Думается, что данное мероприятие запомнится Вам надолго. А мы поздравляем с победой команду ... .. И поздравляем команду ... с почетным вторым местом. Ведь в любой игре есть победители и побежденные, что и делает игру азартной. И самое главное. Я уверена, что после сегодняшнего мероприятия все присутствующие в этом зале скажут «Как здорово вместе проводить время!».

 

Список литературы:

Рудник, Э.. Король Лев/ Э.Рудник. – Дисней: Эксмо, 2021.- 256с.

 

Полный текст статьи см. приложение

1. file0.docx.. 10,8 МБ

Опубликовано: 06.11.2021