Классный час «Моё будущее»

Автор: Черёмушкина Людмила Викторовна

Организация: МБОУ Ильинская средняя школа

Населенный пункт: Республика Крым, Сакский район, село Ильинка

Цель: Создание условий для профессионального самоопределения обучающихся; формирование готовности и способности к осознанному выбору и построению дальнейшей индивидуальной траектории образования; воспитание российской гражданской идентичности, уважения к своей малой родине, к Отечеству, прошлому и настоящему многонационального народа России через освещение достижений земляков.

 

Планируемые результаты:

личностные: готовность и способность к осознанному выбору и построению дальнейшей индивидуальной траектории образования на базе ориентировки в мире профессий и профессиональных предпочтений, с учетом устойчивых познавательных интересов;

метапредметные:

регулятивные – умение ставить цель деятельности на основе определенной проблемы и существующих возможностей;

познавательные –умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учебе и познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности;

коммуникативные – умение осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации для выражения своих чувств, мыслей и потребностей; планирования и регуляции своей деятельности.

 

Оборудование: компьютерное и мультимедийное оборудование;

 

Ход мероприятия

1. Вводная часть

Мотивационный этап.

Приветствие учителя, адаптация учеников к деятельности.

- Сегодня мы проводим тематическую акцию «Урок России». Эта акция охватывает более тысячи учебных заведений во всех регионах нашей страны. В День знаний известные люди, выпускники, добившиеся жизненного успеха, посетят школы, в которых обучались, чтобы рассказать ребятам об истории, культуре и природе нашей страны, а также поделятся секретами своего успеха. Сегодня мы познакомимся с историями успеха выпускников нашей школы, которые не смогли присутствовать на нашем празднике и пообщаться с вами.

2. Деятельностный этап

Упражнение «Ассоциации» по теме «Моё будущее».

Учащиеся высказывают своё мнение о том, с чем ассоциируется у них их будущее.

Возможные высказывания учащихся: “получение образования”, “материальное благополучие”, “знакомства с новыми людьми”, “семья”, “дети”, “любимая, интересная работа”, “развлечения”, “путешествия”, “уважение”, “авторитет”, “друзья”, “личностный рост”.

(применяются элементы технологии форсайт с целью построения индивидуальных образовательных траекторий и профессионального самоопределения, осознания обучающимися, что будущее творимо, вариативно и зависит от прилагаемых усилий).

Информационно-тематическая беседа. Истории успеха выпускников Ильинской школы (Слайды 3-10)

Работа над проблемным вопросом: «Куда пойти учиться?»

(с целью формирования межличностного взаимодействия применяется метод учебного диалога).

Учащиеся делятся своими предпочтениями в выборе будущей профессии, информацией об учебных заведениях, в которых бы хотели продолжить своё дальнейшее обучение. (Слайды 12-14)

Просмотр видеоролика

https://www.youtube.com/watch?v=yYuX1foqX_o&list=PLfZgzqsQWFx_vZEQVYZc9hVusghQ-qam9&index=2

3. Контрольный этап «Шаги к желаемому будущему»

Вопрос для осуждения: Что можно сделать уже сегодня для осуществления своих планов на будущее?

Возможные варианты ответов учащихся: “хорошая успеваемость”, “работа над собой”, “развитие личностных качеств: ответственность, целеустремленность, уверенность”, “здоровый образ жизни”, “новые знакомства”, “изучение психологии”, “необходимость строить планы”, “выбор профессии”.

Совместное обсуждение вопроса: «Ситуация на рынке труда в Республике Крым». Работа с документом. Информация Центра занятости (слайд 16) Анализ статистической информации.

(Осознание учащимися значения прогнозирования востребованности профессий, необходимости выстраивания индивидуальной образовательной траектории развития).

Рефлексивный этап «Пожелание самому себе»

Подведение итогов.

(При наличии времени просмотр видеоролика из цикла «Всё о профессиях и туде» «Навигатум» с последующим обсуждением).

1. file0.docx.. 19,2 КБ

Опубликовано: 16.11.2021