У Земли есть только мы

Автор: Орлова Надежда Александровна

Организация: Новопортовская школа-интернат

Населенный пункт: ЯНАО, с. Новый Порт

Цели: Воспитание экологической культуры, формирование интереса к окружающему миру, бережного отношения к природе, активного участия в деле защиты окружающей среды.

 

Ход воспитательного часа

(Слайд 1)

Здравствуйте ребята, получив жетон, займите свои места(по цвету) в команде. У нас образовалось две команды: «экологи» и «Защитники планеты».

И я приглашаю прочесть стихотворение Вануйто Аллу

Много есть чудес на свете,

Человек их всех чудесней.

Но себя он лишь любил

И природу погубил.

Он ни как не мог понять,

Что природа-наша Мать!

Вырубаются леса, реки загрязняются,

И вода у нас в реке нам уже не нравится

Нет теперь в лесах зверей,

Человек ведь всех главней!

Удержатся он не смог

Это был его порок.

Почему не может он

Жить спокойно и с умом?

Охранять, любить , ценить.

Всей планетой дорожить!

А теперь вот видим мы

Леса без птиц и земли без воды

Все меньше окружающей природы,

Все больше окружающей среды.

 

Ребята, о чем мы сегодня с вами поговорим? (ответы детей)

А как вы думаете почему мы сегодня будем говорить об экологии. О сохранении Земли?(ответы детей)

(Слайд 2) (Объявление темы) 22 АПРЕЛЯ Международный День Земли. И сегодня я хочу поговорить с вами о том что вы можете сделать для сохранения нашей планеты. Наше мероприятие я назвала «У Земли есть только мы».

И вам предстоит сегодня доказать, что вы настоящие защитники планеты.

Мы с вами уже знакомы с Календарем международных природоохранных мероприятий, давайте вспомним даты

По очереди каждая команда называет дату, побеждает команда, которая последней назовет праздник. (ребята по очереди называют Экологические праздники)

Цель праздника. Для чего нужны эти дни? Правильно, все эти праздники напоминание об экологической проблеме. О том, что нужно сейчас уделить внимание сохранению популяции, чистоты, жизни. День напоминания о страшных экологических катастрофах, день, когда каждый человек может задуматься над тем, что он может сделать в решении экологических проблем.

Так же эти даты призваны формировать образования культуры, направленный на формирование у населения сопричастности ко всему происходящему вокруг.

Дата «День Земли» нужна нам чтобы мы помнили о бережном отношении к нашей планете.

От каждого из нас с вами зависит чтоб наша планета оставалась живой и красивой чтоб мы могли любоваться голубыми озерами, а не грязными лужами, прекрасными лесами, а не пеньками, золотистыми полями, а не мусорными свалками. Дышать свежим воздухом, а не газовыми выхлопами.

Наша задача, оставить прекрасную голубую планету нашим потомкам. Чтоб они могли видеть эту всю красоты, жить в ней.

2 конкурс Кроссворд «Знатоки природы»

(Слайд 4) Символ Дня Земли

Он представляет собой Зелёную греческую букву Тета Θ на белом фоне. Этот символ появился в 1971году, его автором стал защитник окружающей среды Гайлорд Нельсон. Он призван побудить человечество обратить пристальное внимание, а то какой хрупкой является экосистема Земли и стараться делать все для ее сохранения.

День Земли в России

В России до недавнего времени проходили лишь единичные мероприятия, организованные энтузиастами и приуроченные ко Дню Земли. Сейчас в этот день проходят различные акции, сажают деревья, решают экологические проблемы. Официально эту дату мы отмечаем с 1998 года. 

(Слайд 5) 3 конкурс Игра «Ромашка» Ромашка это самое распространенное растение в России. Ее можно назвать символом всего прекрасного, нежного. Говорят что ромашка это маленькое солнышко, которое согревает нас своим теплом. Но что бы любоваться ромашковыми полями и греться в лучах солнца. Необходимо приложить много усилий для сохранения этой красоты. Знаете игру «любит – не любит» вот и мы сейчас сыграем с вами в ромашку. По одному подходите к нашей ромашке и отрывая лепесток читаете загадку на обратной стороне, затем отвечаете на ее. За правильный ответ получаете балл.

(Слайд 6) 4. «Устами младенца».

Звучат детские высказывания об экологической обстановки на планете. Задача команд - попытаться понять, что имели ввиду дети.

(Слайды с 7 по 34)

Спасибо нашим маленьким друзьям за оказанную помощь.

(Слайд 35)

Если мы с вами вернемся к началу жизни нашей планеты, то можем сказать, что мы эволюционно заселили нашу планету совсем недавно. Но сколько бед принесли нашей Земле, как невежественно ведем себя, насколько бездумно пользуемся запасами недр планеты. Но чтобы беречь планету совсем не обязательно быть взрослым, богатым или бедным, ученым или шахтером. Достаточно просто любить, беречь, оберегать нашу Землю.

Предлагаю вам послушать замечательное стихотворение в исполнении

Сэротэтто Ксении

Взрослые и дети!

Природу берегите.

К ее богатым недрам

Рук жадных не тяните.

Заботою и лаской ее вы одарите

Она ответит тем же.

Вы только посмотрите:

Кругом поля бескрайние,

И родники холодные,

Леса дарами щедрые,

Озера с гладью водною.

Все это подарила нам матушка-Земля

Так будем же ее беречь

За часом час,

И год за годом.

Спасибо Ксюша, да люди должны понять и с благодарностью относиться к планете.

И еще хочу узнать насколько вы знакомы с гарбологией. Эта наука изучает бытовые отходы, их свойства и состав, реакцию с окружающей средой. Даже вы, не смотря на свой возраст близко с этим сталкиваетесь. И так вам нужно ответить на несколько вопросов. (раздать распечатанные вопросы).

Воспитанники в слух по очереди отвечают на вопрос комментируя его.

Сегодня на Земле живет множество людей. И все хо­тят чистого воздуха, воды, пищи, крова. Нашей планете трудно быть доброй хозяйкой. Я предлагаю вам вспомнить, о чем сегодня говорили, и на своей ладошке (раздать вырезанные из цветной бумаги ладошки) – руке помощи, написать пожелание Земле или предложить экопомощь. На стенд вывешивается рисунок планеты Земля. Прикалывают ладошки вокруг планеты, и озвучивают свои пожелания.

 

Пока так мы защищаем нашу планету, но придет время и жизнь планеты будет в твоих руках. Любите нашу Землю! Берегите ее!

Давайте подведем итоги нашей встречи, посчитаем баллы.

И лучшим защитником планеты объявляется команда………………

Вы получаете брошюрки-разукрашки. Помните, как собрать эту книжку?

Давайте вместе ее сейчас соберем.

 

Вот и закончился наш воспитательный час, я уверена, что вы все любите природу, в которой мы живем, и будите оберегать наш хрупкий мир. Удачи вам ребята!.

 

 

Использованная литература:

 

1. https://infourok.ru/podborka-stihotvoreniy-pro-ekologiyu-381357.html - стихи

2. https://www.oum.ru/literature/raznoe/zagadki-pro-ekologiyu/ -загадки

3. https://file.liga.net/holidays/den_zemli_ - информация

1. file0.docx.. 545,7 КБ

Опубликовано: 24.11.2021