Урок-путешествие для учащихся 5 – 8 классов, посвященный Дню Республики «По просторам нашей Родины»

Автор: Щербина Валерия Юрьевна

Организация: МБОУ «Лисиченская школа» Амвросиевского района

Населенный пункт: ДНР, Амвросиевский район

Цели мероприятия: актуализировать знания учащихся о своей Родине, привлекая внимание к культурному, историческому наследию Донбасса, его природным богатствам; воспитывать чувство патриотизма, любви и гордости за свою Родину, формировать устойчивое, уважительное отношение к родной стране.

Тип мероприятия: урок-путешествие.

Примечание: На каждой станции за правильно выполненные задания учащиеся получают букву. В конце путешествия получится слово «Донбасс».

Ход мероприятия

I. Организация класса. (Слайд 1)

II. Оглашение темы и целей урока. (Слайд 2)

Добрый день, дорогие ребята!

Прослушивание аудиозаписи Любэ «Спят курганы темные» (Приложение 1)

Ребята, кто знает эту песню? О ком и о чем она? Можете вы определить тему нашего мероприятия? (Ответы учащихся)

Да, ребята, мы будем говорить о нашем родном крае – Донбассе. Сегодня, в преддверии Дня Республики, мы с вами совершим путешествие по просторам нашей Родины. В ходе урока у вас будет возможность активно участвовать в работе, делиться своими мыслями и впечатлениями, проверить собственные знания и эрудицию. Я уверена, что в конце урока каждый из вас с гордостью скажет: «Я – гражданин ДНР». (Слайд 3)

III. Практическая часть урока.

Вступительное слово учителя. (Слайд 4)

Музыкальный фон Э. Грин «Утро» (Приложение 2)

Родина – родная страна, в которой человек родился и гражданином которой является.

Какие вы знаете синонимы к слову «Родина»? (Отечество, Отчизна, родная сторона, родной край, родная земля, край отцов, колыбель.)

Да, абсолютно верно! Родина, Отечество, Отчизна… Эти слова святы для каждого человека. Они объединяют в себе всё, что дорого человеку, всё, ради чего он живёт. А что представляете вы, когда слышите эти слова? (Дом, родителей, друзей, любимый уголок природы, школу.)

А для чего мы учимся? Каждый день, на уроках и во внеурочное время, всю свою жизнь? (Чтобы получать новые знания, больше знать, получить хорошую профессию, быть полезным Родине.)

Быть полезным Отечеству может быть только человек, обладающий крепкими знаниями, профессиональными навыками и умениями. И сегодня мы отправляемся в путешествие по нашей Родине, путеводителем в котором будут знания, приобретённые вами на уроках и даже в предыдущие годы вашего учения. Выполняя правильно задания, вы будете получать букву от слова. Посмотрим, какое слово вы сложите в конце нашего путешествия.

1. Станция «Державная». (Слайд 5)

Все люди государства обязаны жить по единым законам, которые составляют основу этого государства. Первая станция – «Державная».

Какие государственные символы имеет каждое государство? (Гимн, герб, флаг.)

Давайте посмотрим на государственную символику ДНР.

Назовите цвета флага ДНР. (Черный, синий, красный.)

Что обозначает каждый цвет? (Черный – уголь и плодородная почва Донбасса, синий – воды Азовского моря и сильный дух донецкого народа, красный – кровь донецкого народа, пролитая за нашу свободу.)

Что изображено на гербе ДНР? (Двуглавый орел с червлёным геральдическим щитом, где изображён Архистратиг Михаил.)

Ребята, еще есть неофициальные символы Донбасса. Как вы думаете какие? (Уголь, терриконы, шахты, шахтеры.)

Буква С

2. Станция «Знаменательные даты». (Слайд 6)

Ребята, вы знаете, что у Донецкой земли очень богатая и насыщенная событиями история. Вам необходимо установить соответствия между важными для нашей земли датами и событиями.

25 октября	День провозглашения Донецкой Народной Республики.
7 апреля 2014 год	День Донецкой Народной Республики.
11 мая	День флага Донецкой Народной Республики.
8 сентября 1943 год	День Конституции Донецкой Народной Республики.
14 мая	освобождение села Лисичье от немецко-фашистских захватчиков.
Август, 1943 год	День освобождения Донбасса от немецко-фашистских захватчиков.

Август, 1943 год – освобождение с. Лисичье от немецко-фашистских захватчиков.

8 сентября 1943 год – День освобождения Донбасса от немецко-фашистских захватчиков.

7 апреля 2014 год – День провозглашения Донецкой Народной Республики.

11 мая – День Донецкой Народной Республики.

14 мая – День Конституции Донецкой Народной Республики.

25 октября – День флага Донецкой Народной Республики.

Буква О

3. Станция «Собери слово». (Слайд 7)

С

Е

У

Л

П

И

Р

А

Б

К

Республика

О

С

У

И

К

Т

Ц

Н

Я

И

Т

Конституция

Л

Ц

С

И

Т

А

О

Столица

Буква Н

4. Станция «Столичная». (Слайд 8)

Ребята, продолжите: Юзовка – Сталино – … (Донецк).

Вы на классный часах, уроках гражданственности и духовности Донбасса изучали историю образования Донецка. Расскажите о ней. (Ответы учащихся)

Датой основания г. Донецка считается 1869. Она связана с началом строительства металлургического завода. Вокруг ее территорий возник рабочий поселок, который слился с шахтерским поселком и получил название Юзовка (в честь первого директора завода, английского предпринимателя Джона Юза). В 1917 году, когда в Юзовке было 70000 жителей, поселок получил статус города. В 1924 году Юзовка была переименована в г. Сталино. Количество жителей в 1925 году достигала 80 тысяч человек. 9 ноября 1961 Сталино переименовали в г. Донецк, область стала Донецкой. Город развивался, строился, стал одним из крупнейших промышленных городов.

Сейчас Донецк – столица ДНР (с 2014 года), а в 2017 году Указом Главы ДНР А. В. Захарченко «За мужество, стойкость и массовый героизм, проявленные защитниками города Донецка в борьбе за свободу и независимость Донецкой Народной Республики…» Донецку присвоено звание «Город-Герой».

Да, абсолютно верно! Но нелегкий путь был к становлению Донецкой Народной Республики, как государства, города Донецка, как столицы Республики. Ребята, посмотрите, какой ценой нам дана свобода и победа. Внимание на экран.

Просмотр видеоролика М. Александрова «Донбасский марш» (Приложение 3)

Буква А

5. Станция «Литературная». (Слайд 9)

С историей народа тесно связано его творчество, песни, легенды.

Сейчас учащиеся выразительно прочитают нам стихотворения донецких авторов о Донбассе.

Выступление учащихся

Татьяна Резник «Живи, Донбасс!»

Донецкий край – красивый уголок!

Донецкий край – шахтерский уголек!

В нем ширь степей и шум азовских волн!

Величествен и так прекрасен он!

Мой Донбасс – ты судьба моя!

Сотни раз повторяю я!

Мира и добра, света и любви!

Живи, Донбасс! Живи, родной, живи!

Великий край, воспетый на века!

Рабочий край! Пусть верная рука

Ведет тебя, минуя боль и страх!

Живет народ пусть в мирных городах!

Мой Донбасс – ты судьба моя!

Сотни раз повторяю я!

Мира и добра, света и любви!

Живи, Донбасс! Живи, родной, живи!

Владимир Зайцев «Моё отечество – Донбасс!»

Запели над Донбассом соловьи,

Дохнули ветры запахом полынным.

Как объясненье вечное в любви

К степям твоим, просторным и былинным.

Донбасс – моё Отечество, Донбасс!

Тебя века на крепость испытали!

Ты мощь свою показывал не раз

Теплом угля, упругим блеском стали!

В краях других немало есть красот,

Но этот край из всех для нас дороже!

Мы из Донбасса, мы такой народ,

Который всё осилит и всё сможет!

Донбасс! Моё Отечество – Донбасс!

Могучий край родной моей державы!

В веках не оскудеет этот пласт

Рабочей Чести, Мужества и Славы!

Что мы можем сказать о Донбассе, послушав эти стихотворения?

Ребята, учащиеся нашей школы тоже являются преемниками знаменитостей. Это спортсмены, вокалисты, поэты-любители, чтецы, которые являются неоднократными призерами районных, республиканских и международных конкурсов. Эти ребята уже сейчас вносят свой вклад в историю становления и развития нашей молодой Республики. В конце мероприятия в видеопоздравлении вы прослушаете авторские стихотворения наших учащихся.

Буква Б

6. Станция «Звёздная». (Слайды 10 – 12)

Донецкая земля богата природными дарами. Ребята, вам знакомы природные достопримечательности нашего края – степной природный заповедник Хомутовская степь, Азовское море (самое мелкое и теплое море в мире); у нас в Амвросиевском районе – Новопетровские пороги. Но главное богатство нашей Родины – люди. На уроках истории, уроках гражданственности и духовности Донбасса вам рассказывали о наших земляках, прославивших донецкую землю.

Сейчас я буду называть имена известных людей Донбасса, а вы отвечать, благодаря чему эти люди стали знамениты.

Сергей Назарович Бубка (Спортсмен; первый в мире человек, прыгнувший выше шести метров.)

Леонид Фёдорович Быков (Актер, сценарист, кинорежиссер. Он известен своими ролями в кино «В бой идут одни «старики»», «Аты-баты, шли солдаты…».)

Сергей Сергеевич Прокофьев (Композитор, пианист, музыкальный писатель. Многие его сочинения вошли в сокровищницу мировой музыкальной культуры.)

Георгий Тимофеевич Береговой (Летчик-космонавт, дважды Герой Советского Союза.)

Михаил Сергеевич Толстых (Военнослужащий ДНР, командир батальона «Сомали», Герой ДНР.)

Георгий Яковлевич Седов (Российский гидрограф, полярный исследователь. В 1912 году организовал экспедицию к Северному полюсу на судне «Святой Фока».)

Иосиф Давыдович Кобзон (Певец, Народный артист СССР, Герой ДНР.)

Буква С

7. Станция «Собери пословицу». (Слайд 13)

От Родины веет теплом,	Родина сильна.
Если дружба велика, значит,	как соловей без песни.
Родина – мать,	ни сил не жалей.
Человек без Родины,	а от чужбины холодом.
Для Родины своей ни жизни,	кто родину не словом, а делом любит.
Только тому почёт будет,	умей за нее постоять.

От Родины веет теплом, а от чужбины холодом.

Если дружба велика, значит, Родина сильна.

Родина – мать, умей за нее постоять.

Человек без Родины, как соловей без песни.

Для Родины своей ни жизни, ни сил не жалей.

Только тому почёт будет, кто родину не словом, а делом любит.

Буква Д

Подведение итогов. (Слайд 14)

Ребята, путешествие по просторам нашей Родины подошло к концу. Вы успешно выполнили все задания. Какое слово у вас поучилось? Донбасс.

Донбасс – это наша Родина. Сегодня вы увидели, что Донецкой земле есть чем и кем гордиться. Мы с вами являемся творцами настоящего и будущего нашей Республики.

Сегодня мы тоже поздравляем Донецку Народную Республику с ее днем рождения, с ее становлением и развитием, с ее победами, достижениями и открытиями, которые вольются в мировую историю. Ребята, посмотрите видеопоздравление «С днем рождения, Республика!» от выпускников и учащихся нашей школы. Внимание на экран.

Видеоролик «С днем рождения, Республика!» (Приложение 4)

Не стоит забывать, что без прошлого нет будущего. Надеюсь, что живущие в нашем селе люди будут хранить и приумножать добрые традиции старших поколений. Лисичье – наш общий дом, и именно мы, жители, наполняем его теплом, уютом, радостью. Нужно помнить, что Родина начинается на пороге твоего дома.

Ребята, хорошо учитесь и совершайте великие открытия для блага своей Республики! (Слайд 15)

Д

О

Н

Б

А

С

С

 

Ссылка для доступа к приложениям к уроку-путешествию «По просторам нашей Родины»

https://drive.google.com/drive/folders/1Xur6KUdLX-YFmyz5_AekWw0REErXGGMm?usp=sharing 

1. file0.docx.. 30,5 КБ

Опубликовано: 03.03.2022