1 марта - Всемирный день иммунитета

Автор: Свищ Ольга Николаевна

Организация: МБОУ Вечерняя школа №28

Населенный пункт: Нижегородская область, г. Нижний Новгород

Автор: Минтель Екатерина Сергеевна

Организация: МБОУ Вечерняя школа №28

Населенный пункт: Нижегородская область, г. Нижний Новгород

Цель: повысить уровень информированности обучающихся о механизме работы иммунной системы.

- раскрыть материал о защитных свойствах организма через просмотр видеоролика «Наука для детей – иммунитет»;

- развить умение обосновывать свое мнение, анализировать информацию, делать выводы;

- воспитать бережное отношение к здоровью своему и окружающих.

 

Задачи:

- рассказать о роли кожи, слизистой в защитной системе организма человека;

- рассказать о механизме иммунной защиты на клеточном уровне;

- объяснить основные функции иммунной системы человека.

 

Слайд №1

Знакомство с темой мероприятия

 

Слайд №2

Информационная справка.

В начале 21 века у медиков разных стран возникла тревога в связи со снижением иммунитета жителей планеты. От 7 до 15% населения в мире страдают от снижения иммунитета, а достаточно крепкой системой обладают всего 10% жителей земли, у 10% наблюдается врождённое отсутствие иммунитета (по результатам исследований Международной Ассоциации иммунологов).

Всемирная организация здравоохранения (ВОЗ) в 2002 г. выступила с предложением посвятить один день празднованию поддержания иммунитета человека для того, чтобы обратить внимание широкой общественности на проблемы снижения функционирования иммунной системы.

По инициативе ВОЗ 1 марта ежегодно отмечается Всемирный день иммунитета.

Первое время этот праздник отмечали только медицинские работники: проводились встречи, семинары, дискуссии. Потом было принято решение посвятить этот день разъяснению гражданам важности поддержания иммунной системы.

В настоящее время этот праздник охватывает все слои населения многих стран. В этот день проводятся мероприятия и просветительские акции, направленные на повышение осведомленности жителей о важности и особенностях работы иммунной системы

 

 

Слайд №3

Предлагается просмотреть видеоролик «Наука для детей – иммунитет», а затем ответить на вопросы викторины.

Приятного вам просмотра!

 

Слайд №4-13

Вопросы викторины.

1. Как называются «внутренние войска» нашего организма? (лейкоциты)
2. Какая кислота содержится в желудке человека? (Соляная)
3. Специальные метки, которые выпускают лейкоциты называются… (Антитела)
4. В каком году и кем впервые была получена Нобелевская премия за изучение иммунитета? (1908, Илья Мечников и Пауль Эрлих)
5. Что является первой линией обороны в нашем организме от микроорганизмов? (кожа и слезы)
6. Функции фагоцитов (Поедают меченые вирусы)
7. Система защиты от микроорганизмов? (иммунитет)
8. Под действием какого напитка лейкоциты двигаются быстрее? (Горячий чай)
9. Что такое вакцинация? (Введение в организм ослабленного вируса)
10. Какие ученые и за что в 2011 году получили Нобелевскую премию? (Брюс Бетлер, Жюль Хоффман, Ральф Штейнман)

 

Слайд № 14.

Все молодцы! Надеемся наше мероприятие не прошло зря. Вы что-то уже знали, что-то узнали, данной информацией поделиться со своими друзьями и знакомыми, родными и близкими. Будьте здоровы! Помните, ваше здоровье, в ваших руках! Всем спасибо!

1. file0.doc.. 31,5 КБ
2. file1.ppt.zip.. 3,7 МБ

Опубликовано: 13.04.2022