Классный час, посвящённый Дню знаний в 1 классе «Путешествие по школьным островам»

Автор: Петрусенко Светлана Ильинична

Организация: МБОУ «Полтавская школа»

Населенный пункт: Республика Крым

Уникальность: 100.00%

 

Цель. Формировать у ребят мотивацию к обучению, создать ситуацию взаимодействия: родитель – ученик- учитель.

Задачи:

-создать атмосферу праздника, условия для мотивации к обучению, ситуацию успеха для каждого ребёнка;

-развивать умственные и творческие способности у детей;

-воспитывать положительное отношение к школе у учащихся и их родителей. Формирование УУД:

ПознавательныеУУД:

-учить рассуждать, делать выводы.

Регулятивные:

-учить отвечать на вопрос учителя;

-учиться высказывать свою мысль.

Коммуникативные УУД:

- учить стремится к сотрудничеству, слушать и понимать речь товарищей.

Личностные УУД:

-формирование положительной учебной мотивации, познавательного интереса к новому виду деятельности – учёбе.

Оборудование: проектор, ноутбук, экран, презентация к уроку, звукозаписи, указка, учебник «Азбука», печатные большие буквы «А», «Б».

Ход урока

Слайд №1

Трек №1 «Учат в школе»

Родители, гости проходят в класс.

Слайд №2

Трек №2 «Звенит звонок на урок»

Первый звонок прозвенел на урок.

Сядь-ка ровней первоклассник-дружок!

Наберись ты смелости, терпенья, сил

День этот жизнь твою всю изменил.

Нас ждёт невероятное событие -

Начнём великолепные открытия.

В путешествие отправимся тот–час

Кораблём представим новый класс.

Мы поплывём в страну чудесную,

Всем людям на земле известную.

Школьный совершим круиз,

Для каждого научный он сюрприз.

Дети, дорогие гости – все готовы.

Есть у нас правофланговый.

К новым островам несёт попутный ветер,

Путь нелёгкий, пусть он будет светел.

«Счастливый» – так корабль свой назовём

Ну что, ребята, дружно поплывём.

 

Слайд №3

Трек №3 «Гудок корабля»

Учитель. Песню о школе споём. Приглашаю всех на палубу.

Трек №4 Исполнение песни «Здравствуй, школа» автора Л.Мельниковой

Слайд №4.

Мы приплыли на таинственный остров «МИРА»

Учитель. Что мы называем словом МИР? (Ответы детей)

- Слово мир имеет несколько значений.

Слайд №5

МИР- это Вселенная, планета, земной шар. Слово мир объединяет всё живое на нашей планете.

Слайд №6

Мир - это дружба, мирное небо над головой, дружеские связи между людьми и государствами.

Хорошо тем людям, которые живут в мирное время, но так получается не всегда. В некоторых странах идёт война, страдают не только взрослые, но и дети.

Слайд №7

21 сентября отмечают Всемирный День мира для того, чтобы люди помнили, как мир трудно построить, но ещё труднее его сохранить, сберечь. События последних лет — война, терроризм, глубокие противоречия, разделяющие народы и отдельных людей во всем мире, объясняют огромную актуальность Международного дня мира сегодня.
А еще каждый год День мира посвящен определенной теме. Так, в разные годы он проходил под девизами: «Права человека и поддержание мира», «Разоружение и нераспространение», «Молодежь за мир и развитие», «Мир и демократия: выскажи свое мнение», «Устойчивый мир ради устойчивого будущего» и др.
Мир должен начинаться с дружбы в семье, в классе, в школе, посёлке, стране. Каждый человек может хоть что-нибудь сделать для того, чтобы жить в мире, а мы с вами начнём с дружбы в классе и бережном отношении к природе, любви к своей Родине.

Ученица

Нам нужен мир, чтоб строить города,

Сажать деревья и работать в поле.

Его хотят все люди доброй воли.

Нам нужен мир НАВЕКИ! НАВСЕГДА!

Ученик

Счастливый мир! Мы для тебя
Что можем сделаем, конечно,
И жизнь на нашей маленькой Земле,
Пусть будет светлой и сердечной.

Ученица

Мы донесем до всех сердец
Как важно жить под мирным небом,
Чтоб наслаждаться тишиной,
И ароматным, теплым хлебом.

Слайд №8

Символом мира является голубь. Возьмите на своих партах голубков и украсим наш корабль ими, тем самым выразим своё желание жить в мире. Каждый из нас должен помнить, обижая кого-то мы нарушаем мир.

Слайд №9

Трек №6

Звучит песня «Большой хоровод»

Несите своих голубков.

(Дети несут голубков, учитель помогает закрепить вокруг «корабля», становятся в хоровод.)

Учитель. Замечательный, прекрасный остров, а мы продолжаем путь.

Слайд №10

Трек №3 «Гудок корабля», «Шум моря»

Слайд №11

Мы причалили к какому-то жуткому, затерянному острову. Да это же «Остров Пиратов»

Трек №7 Звучит «СМЕХ ПИРАТОВ»

Трек № 8 «Выход пиратов» (пятиклассники в костюмах пиратов)

Пират №1

-Кто это к нам пожаловал?

Пират №2

Вы кто такие?

Учитель.

-Во первых, нужно поздороваться, а во-вторых, вы не видите, это ученики, первоклассники.

Пират №1

-Ах первоклассники, вот пока вы, ребятушки не приступили к учёбе, послушайте, что мы вам расскажем, может вы и передумаете ходить в школу!

Пират №2

Мы тоже когда-то ходили в неё, совсем немножко…

(Л.Л.Фадеева отрывок из стихотворения «Открытие»)

В понедельник я старался
И без двоек продержался.
Вторник тоже – молодцом!
Шёл с сияющим лицом.
Но среда...
Четверг...
А пятница!!!
Кто дневник увидит –
Пятится...

Пират №1

Получил я кол, ребята.
Это школа виновата!
Я не справился с программой?
Виноваты папа с мамой.
Ездил зайцем?
Ну, дела –
Где общественность была?
Хватит всем им уклоняться,
За меня пора приняться.

Трек №9 «Песня пиратов»

(На мелодию песни «Будем грабить короля»)

Школа- горькая затея, нудные учителя.

Глупым, неразумным лучше,

вы поверьте нам друзья.

Ой-ля-ля, ой-ля-ля, будь похожим на меня

Ой-ля-ля, ой-ля-ля, эх, передразнивай меня!

Вы науки не любите, только с двойками дружите.

А портфель не нужен вам, его дома оставляй.

Ой ля-ля, будь похожим на меня

Ой-ля-ля, ой-ля-ля, эх, передразнивай меня!

На уроках вы шумите, и друг друга колотите

Бегайте на перемене, вы не сонные тетери.

Ой-ля-ля, ой-ля-ля, передразнивай меня!

Ой-ля-ля, ой-ля-ля, будь похожим на меня!

Учитель

Стоп-стоп!

Пираты

Ребятки-козлятки, оставайтесь с нами на острове. Вам понравится бездельничать, зачем вам грамота, а-?

Учитель

Как зачем грамота, ну хотя бы для того, чтобы уметь читать, открывать совершенно новый мир, узнать то, о чём никогда не слышал. Вот попробуйте прочитать, как называется эта книга?

Пираты (по очереди стараются прочитать)

З-з бы-к, не получается…

Пираты вместе (обиженно): Мы не умеем читать!

Учитель

Ай-ай-ай! Послушайте, пираты, что расскажут вам наши дети, они-то знают зачем нужно учиться.

Ученик

Ученье — свет, а неученье — тьма.

Ученица

Не стыдно не знать, стыдно не учиться.

Ученик

От умного научишься, от глупого разучишься.

Ученик

Повторенье — мать ученья.

Ученик

Ученье лучше богатства.

- Красна птица перьем, а человек — ученьем.

Ученик

- Не учась и лаптя не сплетешь.

Ученик

- Уважай учителя, как родителя.

Ученик

- Оттого в люди пробился, что учился.

Ученик

- Всякому делу обученье надобно.

Пираты

Мы всё поняли. Мы исправимся! Мы возвращаемся в школу. Идём, найдём свой класс! Быстрее…Пока, ребята!

Учитель

А мы продолжим наше путешествие по островам.

Слайд №12

Трек №3 «Гудок корабля»

Трек № 4 «Шум моря»

Слайд №13

Трек №10 «Звуки на острове «Наук»»

Учитель

Мы попали на удивительный остров «Наук»

(Заходят 2 пятиклассника с учебником и указкой в руках)

Ученики вместе:

-Здравствуйте, ребята!

Ученик №1

Вы приплыли на остров Наук,

Знаний возьмёте здесь целый сундук.

Помогут вам учебники, учитель

Закончив школу, станете, кем захотите…

Ученик №2 (показывает по очереди печатные буквы А и Б)

Народная мудрость гласит: «Аз да буки, а там и науки». Только освоив грамоту, можно познать другие науки.

Ученик №1

«Грамоте учиться - всегда пригодиться». Но начинать учиться грамоте надо с ранних лет. Зная грамоту, можно прочитать много интересных, умных книг, стать образованным человеком.

Учение будет несложным, если его полюбить. Сейчас мы с вами проведём занимательную, обучающую игру и вы убедитесь насколько учение может быть интересным и несложным. Готовы?

Нужно найти ошибки в словах и исправить их.

Неизвестно, как случилось,

Только буква заблудилась:

Забежала в чей-то дом

И хозяйничает в нём.

И едва туда вошла

Буква-озорница,

Очень странные дела

Начали твориться:

Закричал охотник: «Ой, двери (звери)гонятся за мной!» - двери? Слайд №14

Посмотрите-ка, ребятки, раки (маки) выросли на грядке. – раки?

• (дом) на улице стоит, дом(дым) из труб его валит. Слайд №15

В день весенний у ворот начал дружно таять мёд. Мёд?(лёд)

• пекутся в речке? (в печке), рыбаки сидят у печки? (у речки). Слайд №16
• дома у дорожки воробьи клевали брошки (крошки). Слайд №17

Загремел весенний гном (гром), тучи на небе кругом.

Поэт закончил строчку, в конце поставил дочку? (точку).

Молодцы, у вас всё получилось.

Ученик №2

А я вас научу разгадывать ребусы. В них зашифрованы слова, которые изображены в виде различных картинок и букв. Только включив свою смекалку можно их разгадать. Посмотрите на картинку. Сначала называем звук, который обозначен данной буквой, а затем то, что изображено. Соединяем в одно слово. Попробуем. Г, роза. Какое слово получилось? Гроза. Молодцы, продолжаем. Б, усы. Получилось слово – бусы. К, осы- косы. Баран – ка, вышло баранка. Рука – в, получилось слово рукав. Назовите цифру – семь, букву – я, что вышло: семья. В А-ЗА, получилось слово – ваза. Вы способные ученики, молодцы, ребята.

Ученик №1

Мы проучились в этом классе

Долгих четыре года.

Вам предстоит, ребята, удивительная дорога.

Вы этот класс любите, берегите,

На помощь нас всегда зовите.

Ученик №2

В добрый путь ведут наш класс
День за днем учителя,
Их слова для нас – приказ

командира корабля.

В добрый путь, ребята!

Учитель

А мы продолжаем наше путешествие.

Трек №3 «Гудок корабля»

Трек № «Шум моря»

Слайд № 27 Остров «Старых друзей»

Учитель

Кого мы повстречаем на этом острове, интересно…

Трек № 11 Выходят родители и исполняют песню на мотив песни «Дружба крепкая не сломается»

Дружба крепкая не сломается

Если что-то вдруг не заладится.

Мы семьёй поможем

Лишнего не спросим

Знай, малыш, что будем мы всегда с тобой.

Мы семьёй поможем

Лишнего не спросим

Знай, малыш, что будем мы всегда с тобой.

Будем мы читать, будем мы считать,

Рисовать, писать, мастерить, играть.

Всё у нас получится, быстро образуется.

Ссориться, конфликтовать не получится.

Доченька, учись, слушайся, сынок.

Ты шагай смелей, друг твой педагог.

Мы семьёй поможем,

Лишнего не спросим,

Всё у нас с тобою будет хорошо.

Мы семьёй поможем,

Лишнего не спросим,

Всё у нас с тобою будет хорошо.

Всё у нас с тобою будет хорошо.

Учитель

Спасибо, дорогие родители, наш путь будет светлым, безоблачным с вашей незаменимой поддержкой.

Ученица

Дорогие родители,

Вы поддержка и совет.

Утром встанете чуть свет.

Будет собранный портфель,

Закружилась карусель.

Ученик

Мама и папа!

Забудьте про кино и сериалы,
Время для учёбы настало,
Вместе с дочкою, сыночком правила учите,
Программу школьную от А до Я пройдите.

Учитель
А мы торопимся посетить последний загадочный остров. В путь, ребята!

Трек №3 Гудок корабля

Трек №12 «Выход Феи»

Остров «Волшебства»

(Выходит Фея с волшебной палочкой в руках, танцует вальс под музыку из мультфильма «Анастасия»)

- Здравствуйте, ребята, я вас ждала. Вы впервые услышали первый звонок на урок. Я хочу превратить Вас в настоящих учеников, с помощью моей волшебной палочки.

Призываю семь ветров принести со всех уголков: разумения, премудростей, знаний. Чтоб учёба шла споро, уроки отвечали скоро, выученное памятовалось век. Быть Вам учениками 1-Б класса. Как сказала, так и будет отныне по-моему.

Трек №13 «Звуки волшебства»

Фея обходит всех детей, дотрагиваясь до каждого «волшебной» палочкой

Ученик

Школа – это светлый дом,
Мы учиться будем в нём.
Там научимся писать,
Складывать и умножать.
В школе многое узнаем:
О своём любимом крае,
О горах и океанах,
О материках и странах;
И куда впадают реки,
И какими были греки,
И какие есть моря,
И как вертится Земля.
В школе мастерские есть…
Интересных дел не счесть!
И звонок весёлый.
Вот что значит “школа”!

Ученица

Мы спешим в огромный школьный мир,
Мир веселый и самостоятельный.
Нам не страшно повстречаться с ним,
С атласами, книгами, тетрадями…

Ученик

Потому что верим мы теперь:
Радостно вполне учиться грамоте!

В море знаний мы откроем дверь

Жить без них нам трудно, сами знаете!

Ученица

Знаний много не бывает,
И об этом каждый знает.
Учимся порой всю жизнь,
К знаниям всегда - всегда стремись!

Ученик

Учись! Прошу, чтоб светоч знанья
Твой путь житейский озарил,
Любя добро, без колебанья
Для пользы Родины ты жил.

Учитель

Дорогие, ребята!

Я хочу вам пожелать:

На школьном небосклоне

яркой звёздочкой сверкать.

Прекрасный совершить полёт

И, чудо вновь и вновь произойдёт.

Мы вместе, помните, друзья, -

Учитель, ученик, семья.

Трек № 1

Звучит песня «Учат в школе»

 

Список литературы:

интернетресурсы http://www.porjati.ru/, https://www.ok.ru/planetado/topic/ , gamejulia.ru/stihi-pro-uchebu-i-otsenki.html, Знание - Все для студента - Twirpx, https://www.stihi.ru, http://www.calend.ru/holidays/0/0/74/

www.twirpx.com/post/7298/, http://www.liveinternet.ru/, https://www.google.ru/, http://deti-club.ru/, https://infourok.ru/scenariy-prazdnika-posvyaschenie-v-pervoklassniki-622293.html, www.rusaying.ru/russkie-posloviczy-i...na..,

 

1. file2.docx.. 33,2 КБ
2. file3.pdf.. 3,0 МБ

Опубликовано: 06.12.2017