Разработка классного часа «Равняясь на героев»

(классный час, посвященный подвигу молодогвардейцев)

Цель:

• обогащение знаний обучающихся о героическом прошлом нашего народа;
• формирование патриотизма, активной гражданской позиции;
• воспитание чувства истинного патриотизма, чувства гордости за свой народ, а также ответственности за свои поступки;
• способствование развитию интереса к истории своего Отечества;
• совершенствование умения работать в парах.

Оборудование:

• Электронная презентация
• Выставка книг
• Портреты молодогвардейцев
• Аудиозаписи

Слово учителя.

Добрый день, дорогие ребята! Мы живем с вами в удивительном регионе, который называется Донбасс. Для нас священны меловые горы Святогорска, высоты Саур-могилы, воспетые в сказках и легендах, города шахтерской славы. Один из городов нашего региона известен во всем мире деятельностью молодежной подпольной организации «Молодая гвардия», 75-ю годовщину со дня создания которой мы недавно отмечали.

И сегодня на классном часе

Оживут и пройдут

На дымящей земле Краснодона

Земнухов и Тюленин,

Шевцова,

Олег Кошевой,

Ни слезами не выдав мученья,

Ни стоном –

Только песня

Взовьется над головой…

Ученик 1. На уроке литературы мы уже говорили о романе А.Фадеева, но еще раз назовем имена тех, кто стал героем, с восторгом отметим их талантливость, неординарность. Олег Кошевой, Виктор Третьякович, Ульяна Громова, Иван Земнухов, Анатолий Попов, Майя Пегливанова, Виктор Петров были одаренными в литературе, писали стихи и прозу, любили историю, народную песню. Елена Самошина увлекалась живописью, собирала репродукции картин знаменитых художников. Анатолий Николаев увлекался историей. Жуков и Петров были непревзойденными в Краснодоне мастерами футбола.... Они любили, мечтали, верили...

Ученик 2. Когда на их родную землю вступила нога захватчика, эти молодые люди, почти наши ровесники, не смогли остаться в стороне, за короткое время существования организации они успели сделать очень много:

- Распространяли листовки, в которых морально поддерживали населения и рассказывали правду о событиях на фронте;

- Освобождали советских военнопленных из концлагерей;

- Разгоняли по степи скот, предназначенный для угона в Германию;

- Подожгли биржу и спасли сотни людей от рабства;

• Стойко перенесли все нечеловеческие мучения, остались морально непреодолимыми.

Ученик 3. Подвигу молодогвардейцев посвящены стихи, песни, их имена носили отряды и дружины, теплоходы, шахты, улицы городов бывшего Советского союза. О них написал прекрасный роман АА.Фадеев, Сергей Герасимов снял изумительный фильм, Ю.Мейтус создал оперу «Молодая гвардия». Образы молодогвардейцев воплощены в изобразительном искусстве.

Учитель. Три месяца… Всего три месяца или целых три месяца…

Прием «Микрофон» (ответы учащихся)

 

- Что же успели юные герои за три месяца?

• Распространили 5000 листовок
• Уничтожили биржу труда, 2500 человек спасли от угона в Германию
• Вывесили над различными зданиями 8 Красных флагов
• 70 пленных солдат освободили из лагеря
• Разогнали скот по степи
• Собрали оружие:15 автоматов, 80 винтовок,300 гранат,1500 патронов,65кг.взрывчатки.

Учитель. Ребята, давайте послушаем авторское стихотворение нашего учащегося В. Дмитрия.

Нет, их не в шурф бросали – в вечность…

И крылья, опаленные войной,

Их пронесли сквозь время в бесконечность,

Чтоб было о чем помнить нам с тобой.

Мальчишки и девчонки Краснодона,

Недолюбившие, недомечтавшие тогда,

В защиту встали своего народа,

Чтоб не прошла фашистская орда!

Пытали их враги и наслаждались кровью,

И звезды выжигали на груди.

А те, с неимоверной болью,

Молчали, чтобы Родину спасти…

И есть ли в мире хоть одно мерило,

Чтоб подвиг тот священный оценить?

Понять, как сил у матерей хватило

Своих детей живыми хоронить?

И в мире, где в чести совсем не подвиг,

Запомни, современный человек:

Живешь ты лишь ценою чьих-то судеб

И жизней, искалеченных войной!

Запомни на века и донеси потомкам:

Не в шурф их бросили, а нам в сердца!

 

Учитель. Какими они были, эти простые мальчишки и девчонки Краснодона? О чем мечтали еще до войны? Сережа Тюленин мечтал стать летчиком, а Виктор Третьякевич видел себя журналистом. Веселая Люба Шевцова, конечно же, мечтала стать артисткой. Из Вани Земнухова получился бы отличный юрист. А из Олега Кошевого мог бы получиться хороший поэт.

А сейчас давайте проведем небольшую викторину, чтобы проверить свои знания об этой подпольной молодежной организации.

1. Когда была создана организация «Молодая гвардия»? (сентябре 1942 года)

2. По чьей инициативе организация так была названа? (Сергея Тюленина)

3 Кто был командиром «Молодой гвардии» (Иван Туркенич).

4. Когда погиб Иван Туркенич? (в 1944 г., освобождаю Польшу)

5. Где был казнен Олег Кошевой? (в Гремучем лесу г.Ровеньки)

6. Когда молодогвардейцы водрузили 8 красных флагов на самых высоких зданиях в городе Краснодоне и прилегающих к нему посёлках? (в ночь с 6 на 7 ноября 1942 г.)

Учитель. Мы поговорим сейчас о самых трагических днях бесстрашных юношей и девушек…

Аресты начались 1 января. А уже через несколько дней стали повальными. Молодогвардейцам предстояло пройти через нечеловеческие пытки. 15, 16 и 31 января 1943 года измученных подпольщиков вывезли на казнь к шурфу краснодонской шахты № 5. Их расстреливали прямо у края шурфа, а некоторых сбрасывали живыми в 53-метровый шурф.

Ученик 4.

К заброшенной шахте их привезли —
и вытолкали из машины.
Ребята друг друга под руки вели,
поддерживали в час кончины.
Избиты, измучены, шли они в ночь
в кровавых обрывках одежды.
А парни старались девчонкам помочь
и даже шутили, как прежде...

Учитель. 14 февраля 1943 года советские войска освободили Краснодон, а 20 марта состоялись похороны героев-молодогвардейцев… Те, кто остался в живых, а их всего одиннадцать, воевали на фронте.

Работа в группах

Сейчас вам будут предложены стихи современных поэтов о «Молодой гврдии». Ваша задача ознакомиться с ними, выразительно прочитать и отметить те слова, какие являются основной мыслью стихотворения, а также высказать свои впечатления.

Приложения: