«Трудные» ученики и студенты подстерегают учителей на протяжении всего профессионального пути. С древних времен, увлекшись в броню из опыта и изобретательности, педагоги всех возрастов и специализаций, ломают головы над вопросом «Каким образом можно преодолеть внешние проявления сложного поведения и нежелание учащихся получить положенный по закону щедрый сноп знаний, умений и навыков»

Окончив педагогический институт, я во всеоружии и под тяжестью полученного багажа знаний, пришла сеять разумное и вечное в одну из школ города Енакиево, где и довелось мне повстречать «трудных» учащихся всех форм и размеров, возрастов и поведения.

В процессе общения с «трудными» детьми, набив немало «профессиональных шишек» ,пройдя все 5 стадий принятия неизбежного и сделав рациональные выводы я решила:

«Командовать парадом мне!»

Да, трудные студенты бывают разными, однако, их всех объединяет одно: они требуют дополнительных усилий и максимум нашего внимания.

Итак, несколько моих «лайфхаков» для общения с трудными подростками:

1. Тет-а-тет.

Поговорите с ребенком о его неправильном поведении в частном порядке, вдали от сверстников. Это засвидетельствует ваше уважение, и не даст потерять лицо «крутому парню» или «клевой девчонке» перед одноклассниками. Покажите, что вы «свой парень-рубаха» и собаку съели на решении различных жизненных ситуаций, и вообще, в душе вам вечные 18.

2. Записывайте все.

И это вовсе не означает строчить злобные кляузы директору или исписывать дневник километрами красной пасты. Я говорю о педагогическом наблюдении ребенка, чтобы получить первопричины девиантного поведения. Как только ваш наблюдательный глаз выявил эти самые источники неприятностей, бегом на почту-посылать телеграмму родителям (законным представителям), а затем сообща искать выход из ситуации.

3. Дайте волю эмпатии.

Называя детей ленивыми или глупыми-вы не найдете выхода из ситуации. Представьте, что директор школы, вместо того, чтобы помочь вам, кричит «Петров, такой ты рассякой! Где ж ты взялся на мою бедную голову! Ты некомпетентный, и вообще, мне не нравишься»

Вспомните себя в их возрасте и позвольте учащимся самим найти выход из трудной ситуации. Посмотрите на мир глазами детей.

4.Этот совет, хоть и дается не всем, но должен непременно быть услышан: «Любите детей. Возможно вы единственные взрослые рядом, которые дают необходимое внимание и заботу этим девочкам и мальчикам»

Приложения: