Школа этики

Автор: Логвиненко Елена Евгеньевна

Организация: ГУ Гимназия № 52

Населенный пункт: Луганская Народная Республика, г. Луганск

На сцене ведущие.

Ведущая 1: Здравствуйте! Сколько хорошего в этом слове!

Ведущая 2: Здравствуйте! Сколько доброго в этом слове!

Ведущая 1: Здравствуйте! Сколько светлого в этом слове!

Ведущая 2: Здравствуйте!

Ведущая 1: Здравствуйте!

Ведущая 2: Здравствуйте!

Ведущая 1: Нам сегодня особенно приятно поздороваться с вами.

Ведущая 2: И знаете почему.

Ведущая 1: Потому, что у нас с вами общий праздник. В нашей гимназии гостеприимно распахнула свои двери Школа Этики.

Ведущая 2: Поэтому сегодняшний день мы можем по праву считать Днём рождения  Школы Этики.

Ведущая 1: Появление Школы этики в стенах нашей гимназии закономерно, ведь все мы учимся в  нашей гимназии.

Ведущая 2: И выйдя из неё, каждый из нас должен стать культурным человеком, а культура поведения или этика является неотъемлемой  составляющей частью общей культуры человека.

( Звучит музык. На сцене появляются музы искусства. Они выносят маленький зелёный росток).

1 муза : Друзья! Запомним этот миг

Росток чарующий возник

Пока он мал,  к земле приник,

Но чист и светел , как родник.

2 муза: Он в слабости своей велик

Лежит на листьях солнца блик

Внутри его культуры свет

И пусть растёт он много лет.

3 муза: В одно мгновенье видеть вечность

Огромный мир в зерне песка,

В единой горсти -бесконечность

 И небо в чашечке цветка.

1 муза: И вот мгновенье наступило

И мы сажаем сей росток.

2 муза:

Душою в нём культура будет

И почвою- желания глоток.

(Уходят. На сцене Ведущие).

3 муза: С давних пор все мы знаем, что человек прожив жизнь, должен посадить дерево, построить дом и вырастить ребёнка.

1 муза: Вот и сейчас мы с вами посадим этот хрупкий , пока ещё маленький росток.

2 муза: Он должен вырасти в могучее, красивое дерево нашей общей культуры.

3 муза : О хороших манерах написано множество книжек. А некоторые старинные учебники "изящных" манер сегодня читать очень интересно...И невероятно смешно. Почему? Ну посудите сами.

( Звучит современная музыка. Сцена постепенно заполняется танцующими людьми).

Ведущая 1: Представьте себе, что вы приходите на дискотеку…Один из ребят припадает на одно колено, и сорвав с головы шляпу с огромными перьями, начинает размахивать ею так , будто хочет хорошенько подмести пол в зале.

Ведущая 2: А в это время, если следовать изложенным в учебнике правилам хорошего тона, девушка…

( Одна из девушек, кокетливо прикрывая лицо веером, делает глубокий реверанс, подаёт руку партнёру и они уходят).

Ведущая 1: Как видите, даже простое приглашение к танцу превращается в целый спектакль.

Ведущая 2:Попытки раскрыть смысл, который вкладывается в понятие « хорошие манеры ) принимались не единожды.

Пётр 1 в предисловии книги «Юности честное зеркало» показание к житейскому обхождению, считал, что воспитанного человека украшают три добродетели : приветливость, смирение и учтивость.

 Ведущая 1 : По мнению Джонатана Свифта «хорошими манерами обладает тот, кто наименьшее количество людей ставит в неловкое положение».

Ведущая 2:В книге «Рождение гражданина «Василий Сухомлинский писал : «Вы живёте среди людей , каждый ваш поступок, каждое ваше желание отражается на людях. Знайте, что существует граница между тем, что вам хочется и тем, что можно. Проверяйте свои поступки сознанием не причиняете ли вы зла, неприятностей , неудобства людям своими поступками.

Делайте так , чтобы людям, окружающих вас, было хорошо «.

Ведущая 1: Давайте же рассмотрим истоки понятия «Этикет».Само слово вошло в международный лексикон со времён правления французского короля Людовика 14.

(Звучит музыка 14 в. На сцене появляются придворные дамы. Проходят на авансцену и делают глубокие реверансы зрителям).

Дамы (все вместе): Этикет-свод правил поведения, обхождения , принятых в определённых социальных кругах. Этикет- язык поведения людей.

(Уходят дамы. Появляются ведущие).

Ведущая 2: Одна из наиболее ранних книг по этикету была написана в Египте, около 2350 лет до н.э. и называлась « Инструкция по поведению».однако каких- либо сведений о её содержании нет. В средние века один из известнейших трактатов о поведении был « Дисциплина». Автором его был испанский священник  Педро Альфонсо  Книга содержала ,в основном правила поведения за столом. Затрагивались и другие вопросы: порядок ведения бесед, приёма гостей.

Ведущая 1 : Многие думают, будто все правила направлены исключительно на то, чтобы о тебе хорошо подумали окружающие: родные, друзья, педагоги, соседи или даже совершенно посторенние люди…Видимо, поэтому некоторые люди бунтуют против правил приличия и хороших манер:» Не Желаем притворяться! Пусть принимают нас такими, каковы мы есть. А не нравиться и не надо…» Притворяться и правда противно, тут с бунтарями можно согласиться. А вот по поводу того, что мы хорошо ил плохо ведём себя в угоду кому-то ил назло этому кому-то…Давайте поразмыслим. А помогут нам в этом наши герои.

 

( На сцену выбегают 2 мальчика со шпагами. Один отбегает, защищаясь, другой ведёт активную атаку, он слишком разгорячен, и младший не успевает за его бешенным ритмом. Старший мальчик выбивает у противника шпагу и делает выпад, пытаясь шпагой коснуться груди младшего брата.

Выходит старый учитель в пенсне и белом парике .Он , очевидно спешил за учениками и запыхался).

Учитель: Э, нет, нет, сэр! Вы дерётесь не по правилам. Прекратите сейчас же...Вы, сэр андре, пренебрегли элементарными правилами поведения и этим унизили себя...

Андре:  Откуда вообще появились эти правила поведения?( с досадой бросает шпагу)

Мальчики садятся.

Учитель: А вот откуда. Никто этих правил из головы не выдумывал. Они создавались  народом постепенно. Они возникали они отнюдь не случайно. Вот, к примеру, принято войдя в помещение снимать шляпу.  Откуда появилось такое правило? Лет 100 назад жить было опаснее, чем теперь. По дорогам скитались в поисках добычи бродяги, в лесах укрывались шайки разбойников...Люди ходили вооруженными, а уезжая в дальний путь, надевали на себя кольчугу, тяжелые латы, голову прятали в железный шлем. Но вот на пути дом, где живёт добрый человек. Переступая порог , странствующий рыцарь снимал свой шлем и нёс его в руках.

"  Я тебя не опасаюсь",- говорит он этим жестом хозяину.- Видишь, моя голова открыта.Я доверяю тебе. Ты хороший человек, не грабитель, не предатель, удара исподтишка не нанесёшь..."

Суровые эти времена давно прошли , но обычай - входя в комнату снимать шапку- остался. Остался потому, что хороший обычай. Снимая шапку, вы показываете, что уважаете дом, в который вошли.

Серёжа: А обычай снимать перчатки тоже оттуда?

Учитель: Вы правы, Серж. с тех же давних времён идёт и обычай, здороваясь, снимать перчатку с правой руки. сняв её, человек показывает встречному, что в его ладони не спрятано оружие. Да и кроме того, в железной рыцарской рукавице не так-то легко было дружески пожать протянутую руку.

Серёжа: А почему вы вчера сделали мне замечание, когда я с Лёлей прошёл один круг в мазурке. Ведь я всё сделал по правилам, даже перчатку надел!

Учитель: И всё же вы совершили ошибку, на которою  обратили внимание многие. Вы заметили, когда мужчина идёт с дамой , держится слева от неё? Этот обычай  тоже имеет свою историю. 

Как я уже говорил, не так давно мужчины не выходили из дома без оружия. У каждого  висела на левом боку рапира, сабля или кинжал. Для того , чтобы болтающееся при ходьбе  оружие не ударяло по ногам спутницы, кавалер старался идти слева от дамы. Постепенно это вошло в обычай.

Андре (задумчиво): наверное, каждый обычай возникал по какой-либо серьёзной причине и имеет в своей истории развития глубокие корни.

Учитель: В одной историческом романе мне довелось прочитать как после удачного набега на соседей пировали в своём замке нормандские викинги. Тогда, 1000 лет назад, люди не знали ещё ни тарелок, ни вилок. Слуги выносили на огромных деревянных блюдах зажаренных на железном вертеле кабанов и оленей. Вытащив из ножен острые охотничьи ножи и кинжалы, гости отхватывали от туш жирные куски мяса и жадно их пожирали. Громко чавкая и сопя, они с треском высасывали, разгрызая, мозговые кости, плюясь прямо на пол. Измазанные жиром бороды викинги обтирали рукавом , а засаленные руки о сои кожаные камзолы. Над залитыми подливой и пивом столами носился рой мух, слышалось хриплое рычание охотничьих псов, дравшихся из-за падавших со стола объедков. Зрелище было отвратительным. Случись вам оказаться  на таком "пиршестве" у вас бы , наверное, пропал всякий аппетит.(Мальчики смеются).

Андре: А кто же тогда придумал правила поведения за столом?

Учитель: Уже 200 лет назад существовала книга, по которой русские юноши и девушки учились правильно вести себя за столом .Называется эта книга "Юности честное зеркало" или "Показание к житейскому обхождению" и составлена она была самой императорской Академией наук. Она есть в библиотеке вашего отца.

Серж: Наш папа не позволяет брать книги из его библиотеки.

Учитель: Ну эту книгу я все же принесу. Вам она более необходима. Одну минуту, милостивые мои государи.(Уходит).

Андре: Это тебе пап не позволяет брать книги из библиотеки, а мне он даже одну зачитывал...

Серж: Например!

Андре : Вот эту самую "Юности честное зеркало", за которой пошёл Карл Людвигович.

Серж: А какая она?

Андре : Увидишь.

Учитель(издалека): Вот она, вот она. Эта старая -старая книга.

(Серж встал, подошёл книге, взял её , подержал, с уважением  провёл пальцем  по кованным накладкам, приложился щекой к бархатной обложке ).

Серж: От неё пахнет временем.

Учитель: Да, это очень старая и ценная книга. Она напечатана  непривычными  для нас  буквами, некоторые правила устарели, но большинство вполне годится и теперь. Посудите сами!

Серж: Не хватай первым блюдо  и не дуй в жидкое, чтобы везде брызгало. Не сопи, егда  еси. Когда что тебе предложат, то возьми часть из того, протчее отдай  другому.Руки твои да не лежат долго на тарелке, ногами везде не мотай, не утирай губ рукой, и не пий, пока пищи не проглотил. Не облизывай перстов , не грызи костей , но обрежь ножом.

Андре: Хлеба приложа к груди , не режь, ешь, что пред тобой лежит, а инде не хватай. Неприлично руками по столу везде колобродить, но мирно ести. А вилками и ножом по тарелкам , по скатерти или по блюду не чертить, не колоть, не стучать, но должно тихо и смирно, прямо, а не избочинясь сидеть.

(Мальчики смеются).

Учитель: Чтобы не делали, мальчики, вы всегда должны помнить, что живёте на свете не одни.Вас окружают другие люди, ваши близкие 6 мама, папа, сестра Наташа, я - в конце концов, ваши товарищи. Вы должны вести себя так , чтобы им было легко и приятно жить с вами, чтобы они тянулись к вам, чтобы вы освещали за собой путь добрыми делами...Именно в  этом и состоит подлинное воспитание, подлинная вежливость. 

( Серёжа встаёт, берёт у учителя из рук книгу и идёт в зрительный зал, за ним брат и учитель).

 

 

На сцену выбегает Пеппи и поет:

Я, Пеппи, Пеппи, Пеппи, Пеппи

Бедная Пеппилотта

Длинный чулок.

Прошла я через горы-косогоры

Реки. Раки и болота

Без карты и без компоса

Верхом и на лошадке…

-Слышала , слышала.Знаю, знаю-в школу этики пришли. Да без меня ваша школа зачахнет, захиреет и посиреет…Я буду преподавателем этики. Слушайте внимательно. Поскольку вы все сейчас как бы в театре, а я здесь перед вами на сцене , как бы артистка, поэтому и  начнем урок с изучения правил поведения в кинотеатре, театре т точка и д точка.

Конспектируйте!

Первое: Подавая свои вещи гардеробщице ни в коем случае не перебрасывайте пальто за барьер. пусть он сам поработает .Если так сделает каждый из нескольких сотен зрителей, у гардеробщицы на руках разовьются прекрасные мускулы.

Второе: Номерок лучше всего повесить на палец, так удобно будет вращать его в фойе и во время спектакля Именно для этого на нем сделана дырочка.

Третье: Если ваше место в середине ряда, не торопитесь занять его Пусть сядут все остальные. Зато потом , когда вы будете проходить им придётся встать.  как зарядка- очень полезно для здоровья.

Четвёртое: Как только вы устроились на месте, начинайте хлопать. Ведь просто не справедливо, что вы уже готовы, а представление не начинают. Есть предположение, что если бы некоторые зрители не хлопали так настойчиво, спектакль бы вообще никогда  не начался.

Пятое: Не забывайте: вам с товарищем не так уж часто приходится сидеть рядом 1,5-2 часа. Используйте эту возможность, чтобы рассказать все новости и обсудить все проблемы. Одно плохо: приходится иногда напрягать голосовые связки, так как мешает музыка и реплики актёров.

Шестое: Купите в буфете шоколад, но сразу его не ешьте.Идите в зал и звучно шуршите фольгой , разверните только тогда, когда певец или скрипач выйдет на сцену.Знайте:как приятно есть шоколад и конфеты под музыку.

Седьмое: Помните, что долго сохранять неподвижность очень вредно для организма. Поэтому побольше двигайтесь: поворачивайтесь, наклоняйтесь, упирайтесь ногами в стенку  переднего стула , спихивайте руки соседей с подлокотников.

И , последнее. Не будьте эгоистами. Если вам известно содержание пьесы или фильма, быстро и громко расскажите самое главное соседям.»Том Сойер и Бекки спасутся из пещеры; этот немец вовсе не фашист , а наш разведчик…и.так далее»

Ну вот и всё. Урок окончен.Конспекты закрыть. На следующее занятие приду-буду спрашивать .До свидания!

 

( Звучит нежная музыка, на сцену выходят ведущие ).

Ведущая 1 : Поклонившись мы друг другу сказали, хоть были совсем незнакомы:-Здравствуйте!

Ведущая 2 : Что особенного тем мы друг другу сказали? Просто-Здравствуйте -больше ведь мы ничего не сказали.

Ведущая1: Отчего же на капельку солнца прибавилось в мире. Отчего же на капельку радостней сделалось жить?

(Под этот текс выходят все участники и располагаются на сцене).

Ведущая 2: Мы живём, любим, страдаем, радуемся жизни и часто грустим, теряем и вновь обретаем друг друга.

Ведущая 1: Но редко задумываемся над такими словами, как сказать друг другу "Здравствуйте" пожелав этим здоровья и благополучия.

Ведущая 2 : Ведь одно это слово может придать тепла и каплю света нашей будничной жизни, пустить ростки добра, взаимопонимания.

-Здравствуйте!

-Пожалуйста!

-Будьте здоровы!

-Извините!

-Как немного всё таки нужно нам.

Всего одно слово и плохое настроение сменилось хорошим.

-А дождливый , слякотный вечер покажется не таким грустным и одиноким.

- И как засветится лицо матери, когда сын впервые поблагодарит её.

-Давайте не будем забывать эти простые, но важные слова и будем дарить улыбку и радость друг другу.

Ведущая 1:Наше занятие подошло к концу.

Ведущая 2: Мы с радостью будем ждать вас

 на очередном занятии! До свидания!

Опубликовано: 07.12.2022