Методы сближения учащихся

Автор: Джалилова Ирина Геннадьевна

Организация: МБОУ СОШ №72

Населенный пункт: г.Новосибирск

Учитель начальных классов – это воспитатель, психолог, учитель, защитник, проводник в новый мир, особенно для первоклашек, у которых привычный мир остался за дверьми школы. Новы мир ещё непонятен, неведом, даже где-то пугает ребёнка. Адаптация в первый год обучения может повлиять на успеваемость, психологическую составляющею учащегося. Для этого нужно создать комфортную психологическую среду в классе.

У каждого учителя свои методы и секреты. Созданные мной условия самореализации каждого ребенка в совместной, увлекательной деятельности выступают эффективным средством выражения его индивидуальности в группе сверстников. Считаю, что в работе с детьми начальных классов наиболее эффективным является личностно-ориентированный подход обучения, использование которого позволяет вовлечь каждого ребенка в активный познавательный процесс. Мой опыт практической деятельности позволил сделать вывод о том, что в процессе совместных дискуссий, рассуждений, поиска ответов на бесконечные детские вопросы, создаются благоприятные условия для побуждения детской пытливости и познавательной активности. Кроме этого, я считаю, что в дружном коллективе, когда ребёнку комфортно находиться в классе, у него не будет возникать отторжения школы и желание не ходить в школу.

В процессе обучения кроме создания комфортной среды на уроках, я стараюсь подружить детей, для этого применяю различные методики во внеурочной деятельности. Для этого использую классные часы. Но провожу их не формально, а часто с элементами игры на сближение коллектива. КВН по праздникам, особенно ребятам нравиться Новогодний. Родители покупают небольшие подарки, которые вручаются по окончании конкурса.

Участие обучающихся в различных мероприятиях школы, тоже помогает сплотить коллектив, раскрыть таланты. Одна из выпускниц продолжила обучение в музыкальном училище по классу вокала.

Так-же совместные проекты, которые помогают коммуникации между детьми, учат их распределять обязанности, учат добывать информацию. Кроме того, продукты этих проектов используются как наглядное пособие на уроках.

Так же хорошо и весело проходят у нас субботники, участие детей совместно с родителями позволяет привить любовь к труду, опять же ведёт к сплочению коллектива. Кстати дети очень любят заниматься трудом.

Ещё один способ — это участие родителей в классных часах, так, например одна мама, работающая в компании МТС, провела классный час с презентацией, предоставленной компанией, по безопасности интернета. Другая мама ведет здоровый образ жизни, занимается йогой, ратует за здоровое питание, провела классный час о здоровом питании с дегустацией и показала обучающимся, что здоровое питание может быть вкусным. Таких классных часов было много. К сожалению, не во всех классах, в которых я работала, родители были такими активный. По этой причине приходится работать и с родителями, подбирать материал для родительских собраний так, чтобы родители активно подключались к воспитательному процессу, помогали с организацией праздников, совместных чаепитий. Дружные родители — это тоже большой вклад в слаженный дружный коллектив. Опыт показывает если родители ладят друг с другом, то и между детьми складываются хорошие отношения.

 

Опубликовано: 18.05.2023