Дни мирные — дела боевые
Автор: Бадмаева Юлия Ивановна
Организация: МКОУ «Воробьёвская СОШ им. Н.Т.Воробьева»
Населенный пункт: с.Воробьёвка
Класс: 2 и 3
Дата: 22.02.2023
Направление: спортивно – оздоровительное
Тема: «Дни мирные-дела боевые»,«23 февраля»
Цели:
- Образовательная: познакомить учащихся с историей возникновения праздника Днём защитника Отечества.
- Воспитательная: воспитание патриотизма, чувства гордости за свой народ, любовь к Родине, формировать навыки публичного выступления.
- Развивающая: развивать кругозор, умение выстраивать ответы, речь учащихся.
УУД:
Личностные УУД: формирование основ гражданской идентичности личности на основе чувства сопричастности и гордости за свою Родину, народ и историю, осознания ответственности за благосостояние общества;
Регулятивные УУД: целеполагание как постановка учебной задачи на основе соотнесения того, что уже известно и усвоено обучающимися , и того, что ещё неизвестно;
Показательные УУД: самостоятельное выделение и формирование познавательной цели; осознанное и произвольное построение речевого высказывания в устной и письменной форме; рефлексия способов и условий действия, оценка процесса и результатов деятельности.
Коммуникативные УУД: умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации; владение монологической и диалогической формами речи в соответствии с грамматическими и синтаксическими нормами родного языка.
Оборудование: ИКТ, презентация, раздаточный материал, воздушные шарики.
Этапы занятия |
Деятельность учителя |
Деятельность обучающихся |
Форма организации |
Мотивационный этап |
1.Организация класса -Здравствуйте, присаживайтесь, меня зовут Юлия Ивановна, и сегодня я проведу у вас внеурочное занятие. -На сегодняшнем занятии мы проверим ваше умение работать в командах, дисциплину, слаженность, смекалку и умение взаимодействовать друг с другом.
2.Проверка готовности к занятию -А теперь сядьте правильно, красиво.
3.Целеполагание и мотивация -Чтобы узнать тему нашего занятия мы посмотрим видеоролик. -Какая же тема нашего занятия? -Кому посвящен этот праздник? - 23 февраля вся страна будет отмечать великий праздник – День Защитника Отечества. Этот праздник наших пап, дедушек, братьев и наших мальчиков, будущих солдат. Это праздник всех, кто стоял на защите в Великую Отечественную войну, кто охраняет нас сейчас, и вообще это праздник всех, кто не побоится постоять за себя, за свою семью и близких независимо от профессии.
|
-Приветствуют учителя и друг друга
Просмотр видеоролика
-День защитника Отечества
|
-Беседа |
Основной этап |
1.Работа над понятием «Отечество» -Как вы понимаете слово Отечество?
-Каким близким по значению словом его можно заменить?
- Кто обычно становится на защиту Отечества?
- Какими качествами должен обладать защитник? - Чтобы стать настоящим защитником Отечества, мальчики с детства должны формировать свой характер. Быть смелым, ловким, сильным, выносливым и храбрым. - Сегодня в конкурсе будут участвовать две команды, в каждой команде будут девочки, они будут помогать нашим будущим защитникам, и не дадут им сбиться с пути. -Каждая команда, чтобы добиться победы должна проявить смекалку, ловкость, эрудицию, а может даже интуицию. А оценивать конкурсы будет многоуважаемое жюри.
- И сейчас мы приступаем к нашим соревнованиям. За каждый правильно выполненный конкурс или правильный ответ, команда получает бал.
- Для начала вам нужно придумать название команды и выбрать капитана.
«Меткий стрелок» Будущие солдаты должны быть не только смелыми и сильными, но и меткими. Сейчас вас ждет конкурс «Меткий стрелок». Каждый участ ник команды бросает шарики в корзину с определенного расстояния, точные попадания подсчитываются жюри. - А задача девочек разгадать филворд, то есть найти слова с военной тематикой. «Военная авиация» Капитан каждой команды выходит к доске, по сигналу капитаны должны сделать из листа бумаги самолетик (предварительно на листке записан вопрос), написать на нем название своей команды и запустить его в сторону своей команды. Команда, поймавшая самолетик первыми получает очко. После того как самолетики будут пойманы, команда разворачивает листок и отвечает на вопрос, написанный внутри, правильный ответ идёт в копилку команды. Вопросы: 1.Какое животное лучший помощник пограничника? 2.На каких машинах служат военные летчики? «Ловкость» Кто дольше продержит на голове воздушный шарик (можно подбрасывать головой) та команда получит 2 очка, второй — 1. Капитан должен выбрать трех игроков команды. Но будьте аккуратны и не толкайтесь.
«Каша из топора» Всем известно, что солдат должен хорошо питаться, сейчас мы проверим, как наши девочки будут кормить будущих защитников.
«Собери волю в кулак» -Участникам объявляют, что в этом конкурсе им придется собрать всю свою волю в кулак. После чего выносят большие листы бумаги, на которых написано слово «Воля». По сигналу учителя каждый участник должен скомкать весь лист в кулаке, используя только одну руку. Победит тот, кто сделает это первым.
«Интеллектуальный конкурс» Каждой команде загадываются вопросы. За правильный ответ присуждается 1 балл 1) Необходимая деталь в одежде солдата придерживающая штаны. 2) Как называется военный головной убор, который должен защищать голову воина от удара ? 3) Сколько было великих русских богатырей? 4) Кто согласно русской поговорке в поле не воин? 5) Что у военных на плечах? 6) Что является государственными символами России? 7) В чем носят офицеры свое оружие? 8) Из каких цветов состоит флаг России и в какой последовательности?
«Медсестричка»
-Задача участницы конкурса — смотать бинт обратно в рулон как можно быстрее. Побеждает самая ловкая и расторопная «медсестричка»
«Связисты» -Получена от разведчиков шифровка, её не в силах враг расшифровать, о наш связист и правильно, и ловко сумеет «ключ» к ней верный подобрать. (Кто быстрее и правильнее расшифрует с помощью ключа донесение разведчиков) КЛЮЧ: А Б В Г Д Е Ё Ж З И Й К Л М Н О П Р 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Ъ Ы Ь Э Ю Я 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33
«Солдатская дружба» За время службы солдат – солдату станет братом, С любой проблемой справиться поможет, Без слов поймет, ведь это так приятно. А ты без слов общаться сможешь тоже? (Показать жестами, что делает солдат, остальные угадывают)
|
Оте́чество, отчи́зна — родная страна. Понятие отечество,отчизна обозначает страну предков (отцов) человека -Родина, Россия, страна, государство
- Солдаты, воины
- Смелость, сила, храбрость, выносливость
- директор Фоменко Елена Васильевна, Завуч по УВР-Горбунёва Ирина Александровна, Соц.педагог-Богославская Ирина Александровна, педагог-организатор- Кульбацкая Ксения Константинвна
-Придумывают название и выбирают капитана
-Бросают шарики в корзину, разгадывают филворд
-Капитаны команд делают самолетики и отправляют их своим командам
-Собака -Вертолёты
- Играют с мячом
-Пишут ингредиенты блюд
-Четыре участника от команд, по команде учителя мнут листы
1.Ремень 2.Каска или шлем 3.Три 4.Один 5.Погоны 6.Флаг, герб, гимн 7.Кобура 8.Белый цвет - благородство и откровенность; Синий цвет — верность, честность; Красный цвет — мужество, смелость, великодушие и любовь.
-Сматывают бинт в рулон
-Пишут правильный шифр
-« ШТАБ В ЛЕСУ, ОХРАНА – ТАНК»
-Показываю пантомиму у доски |
Беседа
-Игра
-Игра
-Игра
-Игра
-Игра
-Игра
-Игра
|
Итог занятия |
Рефлексия -А теперь наше многоуважаемое жюри подведет итоги.
- Молодцы ребята. Давайте еще раз вспомним, о каком празднике мы сегодня с вами говорили?
- Кому посвящен этот праздник?
-Что нужно делать, чтобы стать похожими на них? -Награждение… -Дорогие мальчики! Поздравляю вас с праздником. -До новых встреч!
|
-23 февраля, День Защитника Отечества
-Военным: морякам, пограничникам, танкистам, летчикам - Служить в армии, много тренироваться, быть смелым, сильным, быстрым, метким, бесстрашным. |
-Беседа |