Этап

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Орг.момент.

- Ровно встали, вдох (нос) - выдох (рот), повторить 2 раза..

- Ребята,улыбнемся, ведь улыбка объединяет. Улыбнитесь как «лягушата», растяните губки в улыбке. Улыбнитесь соседу слева, справа. Улыбнитесь так, чтобы было видно зубки «заборчик», улыбнитесь соседу спереди, соседу сзади.

Дыхательная гимнастика

Пропедевтика

- Сегодня ...

- Урок по счёту 6, а значит у нас классный час.

- Вы помните, чем занимаемся на классных часах?

- Сегодня на классном часе предлагаю обсудить важную тему.

- проговаривают хором

- проговаривают от сильного к слабому.

- Обсуждаем важные и интересные вопросы, решаем классные задачи и готовимся к конкурсам.

Введение в тему

Физмин1

проблема

-Посмотрите на доску, что видите?

- Выходите по одному к доске и выбераете себе 1 сердеко, которое вам понравилось.

Посмотрите, осталась 1 картинка на доске?

Что на ней изображено?

А это настоящее сердце!

так выглядит настоящее сердце

так мы привыкли сердце рисовать

- Сердце есть у каждого человека и располагается в груди. Иногда говорят «здоровое сердце», Что это значит? ( Сердце, которое работает и не болит).

- А «слабое сердце». Что это значит? (Сердце, которое болит)

- Что нужно делать, чтобы сердце было здоровым? (закаляться, заниматься спортом и т.д.)

Комлекс упражнении (плавно пеходит в физмин)

- А ещё иногда говорят «доброе сердце». Это что значит?

- Сердечки

- выполняют

...

- Сердце, которое болит.

- Правильно питаться, закаляться...

- ...

Тема классного часа

Целеполагание

- Оказывается, это сложный вопрос и сегодня мы с вами на классном часе постараемся на него ответить: какое сердце называют добрым и можно л и сердце научить добру.

Итак, тема кл.часа «Научи своё сердце добру».

- Как вы думаете, а можно научить сердце добру?

- Как это сделать? Вот это мы сейчас и узнаем!

Основная часть

- А для этого нам нужно пройти лабиринт и по дороге собрать все буквы, а из собранных букв составить слово! (СЛЕДИМ ЗА ПОСАДКОЙ)

- Проверяем.

НА ДОСКЕ ДО-БРО!

Прочитайте каждый в слух

Прочитаем хором

Проговорить

- А что такое добро?

- Добро – отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление делать добро другим.

- Значит добрый человек какой?

- Добрый человек всегда вежливо говорит со своим собеседником. Если у друга удача, добрый человек поздравит его, а если беда – добрые слова помогут утешить и успокоить.

- А как же нам научить своё сердце добру?

- А что будет, если человеку сказать обидные слова?

Проведем опыт, у вас на парте лежит бумажная кукла. Возьмите его в руки, придумайте ему имя. А теперь на ушко, шёпотом скажите обидное слово и сомните человечка, с каждым обидным словом мните человечка. Посмотрите теперь на человечка, как он выглядит? Почему?

- А можно это как - то исправить?

- Нужно извиниться и сказать человечку добрые слова. Говорить будем громко, потому что добрые слова нужно говорить уверенно и решительно, без стеснения. С каждым добрым словом разглаживайте и расправляйте человечка.

- Как теперь выглядит человечек? Стал ли он прежнем?

- Какой вывод можем сделать?

Обидные слова оставляют раны в душе человека навсегда, поэтому нужно осторожно выбирать слова.

- Конечно, совершать добрые дела! А какие мы добрые дела можем сделать?

- Я покажу вам примеры и обсудим их.

Сл1

Сл2

Сл3

Сл4

Сл 5 - общий

Оказывается, добрые дела не такие уж и сложные! И каждый из нас может их совершать.

-...

- читает каждый в слух

- хором

- проговариваем хором

-...

- Делать добрые дела.

Смотрим презентацию

Физминутка

ПО ТРОПИНКЕ ДОБРОТЫ ВМЕСТЕ МЫ ШАГАЕМ

И ПрО ДОБРЫЕ ДЕЛА МЫ НЕ ЗАБЫВАЕМ

ДРУГ ДРУГУ Ы ПОМОЖЕМ ДРУЖНО

ПОТОМУ ЧТО ЭТО НУЖНО!

ДОБРЫМ БЫТЬ НУЖНЕЕ

УЛЫБНИТЕСЬ МНЕ СКОРЕЕ

Выполняют

эксперимент

итог

О человеке с добрым сердцем часто говорят «Человек с чистым сердцем» или «светлым сердцем».

- Посмотрите на доску, что видите?

- какого оно цвета?

- Как вы думаете, оно доброе или злое?

- Конечно, злость,зависть, ненависть делают его чёрным. Человек с таким сердцем совершил много плохих поступков. Как вы думаете, может ли человек своё злое сердце научить добру?

- Давайте проверим, проведём эксперимент.

Проведем опыт:

У вас на парте сердечки, которые вы выбрали в начале урока (у всех разных ярких цветов). Возьмите в руки, переверните. Рассмотрите, что изображено на обороте?

Выходим по одному и прикрепляем сердечко с добрым поступком на злое сердце. Говорите какое доброе сердце можно сделать, чтобы стать добрее!

- Что у нас получилось?

- Красивое, яркое, радостно сердце.

- Какой вывод сделаем?

- Оказывается, сердце добру научить можно, если совершать добрые дела! И если вы уже совершали плохие поступки (грубили бабушке, рали букварь, что мама вам купила, обманывали родителей), никогда не поздно научить своё сердце добру! И делать простые, но добрые дела.

- Конечно, быть добрым человеком или злым выбирает каждый человек сам, но послушайте, что говорит кот Л. о доброте!

видео

- Если добрый ты - то тебе легко!

Я вам желаю, чтобы все получалось легко!

- Молодцы.

- Спасибо.

- Сердечко

- черное

- сердце злое

-...