Профессии моего села

Автор: Сучкова Валентина Ильинична

Организация: МБОУ «Тюмеревская СОШ»

Населенный пункт: Чувашская Республика, Янтиковский МО, д.Тюмерево

ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ «ПРОФЕССИИ МОЕГО СЕЛА»

Работа по профориентации является важным направлением в современной школе. Безусловно, вопрос «Кем быть?» - жизненно важный вопрос, ведь ответ на него оказывает влияние на всю дальнейшую жизнь человека.

Внеклассное мероприятие на тему «Профессии моего села» проводится с целью расширить знания детей о мире профессий, оно поможет формировать у учащихся интерес к профессиям, воспитание уважительного отношения к людям разных профессий. Данное мероприятие будет полезно учителям и классным руководителям, осуществляющих профориентационную работу с детьми. Оно рассчитано на учащихся 5-7 классов, время проведения – 45 минут. Внеклассному мероприятию предшествует подготовительная работа: ребята делятся на три группы: первая группа находит песни и танцы, вторая группа - загадки, третья группа готовит презентацию о профессиях села. Актуальность определяется необходимостью накопления знаний в вопросах профессий, необходимых для жизни села. В процессе проведения мероприятия учащиеся должны узнать о профессиях, необходимых для полноценного развития и процветания села, и о том, чем занимаются люди данных профессий.

Ход мероприятия:

Учитель: Ребята, сегодня мы совершим путешествие по нашему родному, любимому селу. С каждым годом наше село становится все краше и краше. Мы тоже принимаем активное участие в наведении порядка, следим за чистотой наших улиц. Задумывались ли о том, сколько людей с полезными и необходимыми профессиями живут в нашем селе? Сегодня мы постараемся поговорить о сельских профессиях, чтобы в вашей душе загорелась искорка, искорка любви и уважения к рабочей профессии сельского жителя.

На свете много профессий,

И важны они всем нам очень:

Врач, учитель, сантехник, профессор,

Инженер, акробат и рабочий.

Все профессии очень разные

Трудно сделать выбор порою.

Интересные и опасные,

Могут стать для кого-то судьбою.

(Учащиеся исполняют песню «Песенка про профессии)

Учитель: Кто самый главный человек в селе? (Ответы учащихся) Правильно, главный тот, кто выращивает хлеб, кто пашет бескрайнее поле, сеет зерна в землю, а осенью убирает колосья, налитые золотым зерном. Как называется человек этой профессии?

Ученик 1: Тракторист - рабочий сельского хозяйства. Тот, кто выбирает профессию тракториста, должен обязательно любить и понимать землю. Ему нужно будет знать не только разнообразную технику, но и основы земледелия, агрохимии, чтобы со знанием дела устанавливать глубину обработки почвы и заделки семян, и нормы внесения удобрений, и точно выбирать сроки работ, так как малейшее отклонение – и снижается качество урожая. Ведь итог мастерства механизатора ценится по количеству собранного зерна. Выбирать профессию механизатора нужно не потому, что деваться больше некуда, а по душе и по призванию. Быть земледельцем – высокая честь!

Учитель: Кто же стоит у руля посевной и уборочной рядом с механизатором?

Ученик 2: Агроном – самая распространённая профессия среди растениеводов. Вся его деятельность основывается на знаниях биологии и агрономии. Агроном должен быть наблюдательным, замечать и учитывать в своей работе происходящие в природе изменения.

Учитель: Кто с лошадью – друзья? Их водой разлить нельзя?

Ученик 3: У хорошего конюха лошади спокойные, незлобивые, доверчивые. Лошади любят, чтобы распорядок дня соблюдался в точности. Опоздает конюх с кормёжкой – начинают бить копытами, недовольно машут головой, прижимают уши к голове. Зададут им корм – и они успокаиваются. Лошадь – лучшая визитная карточка конюха, по её состоянию легко определить, у доброго или нерадивого конюха она содержится.

Учитель: А если вдруг животные заболеют?

Ученик 4: А если вдруг они заболеют, ветеринар осмотрит, выслушает, поставит диагноз и назначит курс лечения. Основная направленность профессии ветеринара — лечение животных, борьба с заболеваниями животных, граничащими с человеческими недугами. Учитель: А чтобы узнать о какой профессии мы дальше будем говорить, вам придется отгадать загадку.

Много ей работать нужно

И работать с огоньком,

Чтоб была у нас на ужин

Каша с маслом, с молоком.

Ученик 5: В нашем селе есть большая ферма, в которой содержатся коровы. За ними ухаживают доярки. Слово «доярка» пришло к нам из древней Индии. Означает оно «нянечка», «кормилица». Раннее утро, тишина, но вот засветилось разом несколько окошек, скрипнули двери, зазвенели на улице голоса, - это доярки спешат на дойку. Они встают первыми на селе. Много забот у доярок. Надо почистить и напоить коров, три раза в день подоить, а перед дойкой чисто помыть каждой буренке вымя. Нужна большая сноровка, наблюдательность, ведь у каждой буренки свой нрав, свой аппетит. Тысячелетиями доили коров вручную, присев на корточки или на колени. Теперь на помощь доярке пришли механизмы: автопоилки, автокормушки и даже электрические доильные машины

(Исполнение песни «Буренка Даша»)

Учитель: Ребята, послушайте еще одну загадку и отгадайте кто это?

Этот маленький ребёнок

Спит без простынь и пелёнок,

Под коричневые ушки

Не кладут ему подушки.

У него четыре ножки,

Он гуляет без пальто,

Он калоши и сапожки

Не наденет ни за что.

Не сошьют ему рубашки,

Не сошьют ему штанов,

Не дадут ему фуражки,

Не спекут ему блинов.

Он сказать не может: "Мама, Есть хочу".

А потому целый день мычит упрямо: "Му-у".

Это вовсе не ребёнок

Это маленький ...

Ученик 6: Теленок. За телятами ухаживает телятница. Ежедневно всех телят нужно накормить, напоить, почистить, полечить, если необходимо. В соответствии с возрастом всё поголовье расселено по клеткам. В телятнике за ними ухаживают до 8 месяцев, а затем тёлочек переводят на соседний двор и готовят к отёлам, а бычков везут к своим старшим собратьям в другое помещение для крупного рогатого скота. Рацион и схему кормления составляют специалисты.

Учитель: Вот и подошла к концу наша встреча. Мы с вами многое узнали, многое открыли для себя, и пришли к выводу – на селе все профессии важны! В заключении я хочу прочесть вам стихотворение. Кто его автор – не важно. Каждый может рассказать его от своего имени. Предлагаю прочесть его хором (читают по плакату):

Профессий много в мире есть,

Их невозможно перечесть.

Сегодня многие нужны,

И актуальны, и важны.

И ты скорее подрастай,

Профессией овладевай.

Старайся в деле первым быть

И людям пользу приносить.

(Все учащиеся выходят в костюмах разных профессий

и исполняют танец «Кем быть?»)

1. file0.docx.. 24,6 КБ
2. file1.pptx.. 1021,0 КБ

Опубликовано: 22.11.2023