Актуальность. Здоровье – главная ценность в жизни любого человека, вопрос государственной важности, поэтому неслучайно в ФГОС НОО, ООО, СОО обозначено, что школа обязана гарантировать «охрану и укрепление физического, психологического и социального здоровья обучающихся».

ПРограмма воспитания МОУ «Сумпосадская СОШ» направляет деятельность педагогического коллектива на выполнение требований ФГОС, в том числе в части, касающейся достижения результатов в воспитании, развитии личности обучающихся.

Целевые ориентиры физического воспитания, формирования культуры здоровья и эмоционального благополучия обучающегося на уровне начального общего и основного общего образования – это, прежде всего, воспитание школьника, который бережно относится к своему физическому здоровью, соблюдает основные правила здорового и безопасного для себя и других людей образа жизни. Поэтому, формирование основ здорового образа жизни, профилактика вредных привычек – одно из ведущих направлений деятельности школы, классного коллектива.

В формировании здорового образа жизни большое значение имеет борьба с курением. Воспитание ребенка в семье курящих, отрицательный пример родителей способствует раннему приобщению детей к курению и формированию у них устойчивой вредной привычки. Миллионы курящих женщин, девушек наносят огромный ущерб своему здоровью и демографической политике. Табак, как алкоголь, особенно «злорадствует» в женском организме, что связано с целым рядом биологических особенностей женского организма, отрицательно влияет на детородную функцию. С юношеского возраста интерес к употреблению табака активизируется и принимает массовый характер, что приводит духовно и нравственно больным семьям. Самое страшное, что табакокурение является звеном цепочки, приводящим к наркотикам и алкоголизму.

Антиникотиновая тематика классного часа оправдана, так как для подростков в этом возрасте возрастает роль влияния сверстников, компании, которые и являются главной причиной курения в раннем возрасте.

Разъяснительная работа, личные размышления и полученная в ходе мероприятия информация поможет учащимся преодолеть давление сверстников, выработать свою точку зрения. Сегодня уже ни у кого не вызывает сомнения положение о том, что формирование здоровья – не только и не столько задача медицинских работников, сколько психолого-педагогическая проблема. Стало очевидно, что без формирования у людей потребности в сохранении и укреплении своего здоровья, задачу не решить.

 

Цель, задачи классного часа - формирование сознательного негативного отношения учащихся к курению и понимания необходимости вести здоровый образ жизни путём

• информирования учеников о вредном влиянии табачного дыма на организм человека и развитии никотиновой зависимости; знакомства учащихся с фактами, свидетельствующими о вреде курения;
• формирования осмысленной потребности учащихся в здоровом образе жизни;
• создания условий, способствующих выработке отрицательного отношения к курению, развитию критического и творческого мышления; стимулирующих процесс прекращения курения среди курящих школьников.

Целевая группа – обучающиеся 4, 5 классов.

Планируемый результат.

В результате проведения классного часа предполагается, что школьники обратят внимание на собственное здоровье и здоровье своих родителей; возникнет желание курящих школьников отказаться от сигарет; осознание того, что здоровый образ жизни делает человека свободным и независимым, дает ему силы делать осознанный выбор во всем.

Педагогические технологии:

Технология проектной деятельности

Игровая технология

Технология группового обучения

Методы обучения: словесно-проблемный (организационный момент); наглядный (этап целеполагания); проблемно-поисковый (объяснение нового материала); практический (проектная методика).

Межпредметные связи: история, медицина, статистика, физика, химия, биология.

Форма проведения: групповая (беседа), индивидуальная (подготовка к театрализации по теме классного часа), элементы ролевой игры.

Материально-техническое оснащение: мультимедийное оборудование, наглядный материал в виде рисунков с изображением головного мозга, сердца, легких.

• системе классных часов по модулю Программы воспитания «Профилактика и безопасность» это 1 занятие по профилактике табакокурения, 2 занятие - «Электронная сигарета: вред для здоровья, последствия». Классный час носит развивающий характер, на протяжении всего занятия удается удерживать цель учебной деятельности, анализировать эмоциональное состояние, полученное от успешной деятельности, оценивать результаты своей и чужой деятельности.

При проведении классного осуществляется смена видов деятельности, что помогает создать эмоциональный климат во время выполнения заданий и вызвать у учащихся желание познать много нового по предложенной теме.

 

План – конспект классного часа «Курить – здоровью вредить»

1. Орг.момент. Приветственное слово классного руководителя.

2. Просмотр фрагмента мультфильма «Ну, погоди!», определение темы классного часа:

- О чём мы будем сегодня говорить?

- Напишите на листке бумаги ваши ожидания от нашей встречи. (Дети пишут и прикрепляют к дереву).

Каждый человек на протяжении своей жизни сталкивался с вопросом: «Начинать курить или нет?». С одной стороны на каждой пачке сигарет написано: «Минздрав предупреждает: курение опасно для здоровья! Курение убивает. Курение повышает риск смерти от заболеваний сердца и легких». С другой стороны, заядлые курильщики говорят: «Все это сказки». Иногда приводят довод: «Со мной же еще ничего не случилось!» Однако не стоит успокаиваться. Сигарета - это враг, который убивает медленно, но верно! Так как же быть? Конечно, лучше всего не курить, но для тех, кому нужны доказательства, придется рассказать кое-что о сигарете и табаке, о вреде курения нашему здоровью.

 

3. Раскрытие темы (содержание классного часа).

Трудно найти другую привычку, о вреде которой известно столь много? Однако до сих пор подавляющее большинство молодежи относится к курению, как к занятию безобидному, а часто и привлекательному. Однако это далеко не так.

Ребята, а вы знаете, откуда появился табак в мире? (Сообщение ученика «История табака»).

 

Мозговой штурм «Причины курения».

 

Ребята, а как вы думаете, по каким причинам начинают курить и курят ваши сверстники, ребята младших и старших классов, взрослые люди. Обсуждение. Вывод.

 

Причины, побуждающие к курению:

 

• Самоутверждение, добиться уважения
• Любопытство
• Казаться взрослее
• За компанию
• Чтобы похудеть
• Потому что модно

 

Самая распространённая причина среди подростков «самоутверждение, добиться уважения». Добиться уважения можно и нужно с помощью способов, которые позволят стать умнее, сильнее, талантливее. Это может быть развитие и совершенствование способностей к рисованию, сочинению и чтению стихов, пению, танцам, театральных способностей.

Театрализованный момент: небольшие сценки, которые приготовили ребята («Головной мозг», «Сердце», «Лёгкие»).

Беседа с элементами обсуждения:

Как курение влияет на здоровье человека? Внешние изменения человека.

Вывод: курение приносит вред здоровью человека: легким, сердцу, сосудам, нервной системе, зрению, зубам, органам пищеварения. У курящих родителей в 85% случаев рождаются генетически и физически ослабленные дети.

4. Организация работы в группах.

Предлагается создать групповые проекты о вреде курения, пропагандирующие здоровый образ жизни. Каждая группа получает пакет заданий, которые необходимо выполнить и представить свой мини-проект по теме «Курить - здоровью вредить!». Распределите заданиями между членами группы.

Задание №1

Соберите 4 пословицы и выберите для своего проекта ту, которая вам больше понравится. Объясните смысл пословицы.

Дым табака угару под стать.

Курильщики — сами себе могильщики.
Если хочешь долго жить — брось курить и водку пить.

Заядлого курильщика муха крылом перешибет.

Поздоровавшись с сигаретой, попрощайся с умом.
Кто курит табак, тот себе враг.
Кто не курит и не пьет, тот здоровье бережет

Табак и верзилу сведет в могилу.

 

Задание №2

Записать 10 занятий, которыми можно заменить курение, некоторые из них можно изобразить рисунками.

 

Задание №3

Придумайте четверостишия на заданные рифмы:

“зря – нельзя – бросай - меняй”,

“вред - бред - табак – рак”,

“ курить - вредить - береги – беги”,

“ сигареты – конфеты – будешь – не забудешь”.

 

 

5. Презентация детских мини-проектов в виде творческих работ.

 

6. Актуальные данные по теме. Ребята, приведём несколько интересных фактов о вреде курения:

В мире живут чуть более миллиарда человек, которые являются курильщиками.

Каждые шесть секунд на Земле от последствий курения и связанных с ним заболеваний умирает один человек.

Из ста человек, выкуривших в день до пятнадцати сигарет, десять умрут от онкологических заболеваний.

В среднем каждый курильщик сокращает свою жизнь на 18 лет.

Курение становится причиной рака легких в 90% случаев.

В пяти сигаретах содержится такое количество никотина, которое может убить человека.

В состав табачного дыма входит более 45 опасных канцерогенов.

Около ¼ всех несовершеннолетних курильщиков начали курить в возрасте 10 лет и младше.

½ всех детей планеты являются пассивными курильщиками, что становится причиной частых случаев бронхиальной астмы в детском возрасте.

При вздыхании табачного дыма никотин доходит до головного мозга всего за 10 секунд.

Одна треть мест в больницах занята людьми, чьи болезни вызваны курением табака.

50 % смертей от заболеваний сердца среди женщин являются результатом курения.

Думаем, что данные факты позволят вам ещё раз задуматься: «Стоит начинать курить или нет».

 

7. Закрепление материала.

 

С целью закрепления полученного материала ребятам предлагается несколько заданий в виде игр.

 

Игра «Доскажи словечко». Давайте вместе подберём нужное слово во фразах:

Я начинаю предложение, а вы заканчиваете…

Если хочешь долго жить – сигареты брось… курить!

Коль у мамы не дурак – срочно брось курить … табак!

Вас мы очень–очень просим – не курите … папиросы!

Чтобы стал наш мир иным – исчезнет пусть табачный … дым!

Напомним каждому с любовью – курение вредит … здоровью!

И знают все – мы и не шутим – не курит президент наш … Путин!

 

Игра «А если бы…» Давайте подумаем и скажем: какие преимущества можно приобрести, если не курить:

не придется мучиться, что негде купить сигареты

не будете испытывать неудобства, и раздражаться в общественных местах, где не разрешается курить

жизнь будет длиннее на 10-20 лет, и это будут годы без отдышки, без сердечных болей и невзгод

будете выглядеть моложе, привлекательнее

любимые не будут задыхаться в табачном дыму

у вас появятся деньги, потому что не придется покупать сигареты.

8. Рефлексия.

Ребята, поднимите, пожалуйста, руки, кто готов задуматься о выборе здорового образа жизни, об отказе от соблазна.

Замечательно! Вам, молодым, предначертано судьбой жить в XXI веке, да и не только жить, а еще и творить, вершить полезные, добрые, вечные дела.

А теперь вернёмся к нашему дереву и посмотрим, оправдались ли ваши ожидания от классного часа (обсуждение).

Анкетирование. Ответьте, пожалуйста, на поставленные в анкете вопросы. После каждого вопроса обведи кружком букву, которая обозначает выбранный тобой вариант ответа. На каждый вопрос должен быть один вариант ответа.

 

Анкетирование проводится анонимно.

 

1. Заинтересовало тебя мероприятие, в котором ты принял участие?

А) да

Б) нет

2. Многое из услышанного ты уже знал?

А) да

Б) нет

3. После этого мероприятия ты задумаешься о своем здоровье?

А) да

Б) нет

4. После этого мероприятия ты расскажешь другим о вреде курения?

А) да

Б) нет

9. Подведение итогов. Думается, что сегодняшнее занятие оказалось для вас полезным. Наши пожелания вам:

Выберите, что вам дороже: чистый воздух или сигаретный дым;

Помните: сделать ошибку очень просто, исправить трудно.

Не забывайте протягивать руку помощи тем, кто попал в беду.

Умейте выбирать друзей.

Сейчас школа - это самое важное в вашей жизни. Без знаний вы никто.

Вы пришли в этот мир, чтобы жить и приносить пользу людям.

Помните: смелый не тот, кто научился курить, пить, принимать наркотики, а тот, кто сумел от этого отказаться и помог это сделать другим.

В конце нашего занятия позвольте вручить памятки, на которые вы вместе с вашими родителями обратите внимание.

Дорогой друг!

Быть здоровым человеком – это большое счастье. Зачем портить своё здоровье, зависеть от никотина? Возьми на себя ответственность за своё будущее!

В течение нескольких дней анализируйте, когда и почему возникает желание курить.

Во время курения задавайте себе вопрос: приносит ли мне удовольствие это занятие сейчас?

Назначьте день отказа от этой вредной привычки.

Убедите себя, что курение вредно для вашего здоровья.

Ежедневно уменьшайте количество выкуренных сигарет.

Начните заниматься физическими упражнениями.

В случае возникновения желания закурить выпейте стакан воды, займитесь интересным для вас делом.

За день до назначенного дня отказа от курениям выкурите вдвое больше сигарет, чем обычно (Состоится перенасыщение организма никотином, и вы почувствуете вредное воздействие сигарет на организм). Бросить курить будет легче.

Помните: если человек выкуривает в день только 1 – 2 сигареты, он уже сокращает свою жизнь на 4 – 6 лет.

Осознайте: никотин – яд, который медленно убивает ваши таланты, молодость, работоспособность.

Ребята! А вы слышали про электронные сигареты? На следующем занятии мы продолжим тему профилактики табакокурения и поговорим о том, какой вред здоровью наносят электронные сигареты (вейпы).

Спасибо всем за плодотворную работу!

Приложения: