Методическая разработка по внеклассному мероприятию игра «Что? Где? Когда?» среди 1-2 классов

Автор: Кулагина Ирина Витальевна

Организация: МБОУ «СОШ №3»

Населенный пункт: Владимирская область, г.Гусь-Хрустальный

Предлагаем вашему вниманию игру общешкольного интеллектуального чемпионата игр «ЧТО? ГДЕ? КОГДА?» 2023-2024 учебного года. Материал может быть использован в работе библиотекарями и педагогами общеобразовательных школ, классными руководителями для проведения внеклассных мероприятий.

В нашем учреждении «Средняя общеобразовательная школа № 3» город Гусь-Хрустальный Владимирской области стало традицией проведение общешкольного интеллектуального чемпионата «Что? Где? Когда?». Игры проводятся периодичностью раз в год. От каждого класса (среди 1–4-х классов) выдвигается 6 представителей в состав команды. Обучающимся заранее объявляется тема игры, чтобы у них была возможность прочитать больше литературы по заданной теме. В библиотеке оформляются книжные выставки по данной теме. Таким образом, посредством проведения игр, у обучающихся формируется потребность в систематическом чтении. Такие интеллектуальные чемпионаты очень полюбились детям, и количество посещений в школьную библиотеку значительно возросло. Можно сделать вывод: проведение игр «Что? Где? Когда?» оказывает положительное влияние на обучающихся. Русская пословица гласит: «Кто много читает, тот много знает». И это доказано победами в интеллектуальных играх «Что? Где? Когда?». В конце учебного года на общешкольном итоговом празднике «Вот и стали мы на год взрослей» вручается переходящий приз (Сова) в двух возрастных категориях:

· Начальная школа (1-2 классы)

· Средняя школа (3-4 классы)

Цели интеллектуальной игры:

· Дидактические: расширение кругозора, познавательная деятельность, формирование определенных умений и навыков.

· Воспитывающие: воспитание самостоятельности, нравственных, эстетических позиций, воспитание сотрудничества, коллективизма, общительности.

· Развивающие: развитие внимания, памяти, мышления, умений сравнивать, сопоставлять, воображения.

· Социализирующие: приобщение к нормам и ценностям общества, стрессовый контроль, саморегуляция, обучение общению.

 

Задачи игровой деятельности:

· Развитие коммуникативных качеств у детей в игре;

· Развитие у детей образной памяти, внимания, речи;

· Развитие воображения как основы творческой деятельности;

· Формирование классных интеллектуальных команд;

· Повышение интеллектуального, познавательного уровней школьников

· Формирование социальной активности обучающихся.

Интеллектуальная игра является той формой учебной деятельности, которая может повлиять на развитие личности. Участвуя в игре, ученик проявляет стремление к самореализации; у него формируются навыки планирования и самоконтроля; ему приходиться проявлять системность, креативность и критичность мышления.

Интеллектуальная игра является неотъемлемой частью учебного процесса, она даёт возможность каждому ученику:

· Продемонстрировать приобретённые обще учебные умения и навыки;

· Проявить интеллектуальные способности;

· Раскрыть многогранность своих интересов.

Материал и оборудование:

- дипломы;

- эмблемы;

- карточки для записи ответов;

- компьютер, проектор, экран;

- мультимедийная презентация;

- чёрный ящик;

- 2 игровых места (стулья, столики для играющих расставлены полукругом);

- таблички с названием команд;

Помощники: учащиеся волонтёрского отряда «Стриж», которые отличаются от игроков: на них одеты одинаковые яркие косынки.

Оформление: Вверху доски слова «ЧТО? ГДЕ? КОГДА?», по бокам плакат с символом мудрости - Совой, оформление по теме игры .

Ход игры:

Звучит музыка, участники игры рассаживаются за столами.

Слайд 1.

Ведущий: Я рада приветствовать вас, уважаемые игроки, на нашей интеллектуальной игре «Что? Где? Когда?». Эта игра весёлых , находчивых и умных. Сегодня мы собрались на необычную игру, в которой вы должны проявить эрудицию, сообразительность и смекалку, а также быть очень внимательными и дружными, чтобы прийти к победе.

В игре примут участие 4 команды знатоков. Давайте с ними познакомимся.

Команда 1 «А» класс – «Знатоки», капитан Годунов Егор.

Команда 1 «Б» класс – «Гугл», капитан Кепина Ксения.

Команда 2 «А» класс – «Умники», капитан Шубин Даниил.

Команда 2 «Б» класс – «Знайки», капитан Гребнева Арина.

Ведущий: Весело и с пользой игру нам провести.

И в этом нам поможет прекрасное жюри.

В состав нашего жюри входят:

Погорелова М.Ю. – директорг школы.

Идричан О.В. – заместитель директора по ВР.

Ярославцева Е.С. – член родительского комитете.

Ведущий: Прошу жюри занять свои места

Жюри будет оценивать ваши ответы. Надо только внимательно слушать, правильно и быстро выполнять задания по сигналу. Ответы необходимо записывать на карточках, которые лежат у вас на столах. Капитаны команд передают карточки с ответами жюри.

Если задание выполняется правильно, жюри начисляет баллы. За каждый правильный ответ 1 балл.

Жюри будут помогать учащиеся волонтёрского отряда «Стриж».

Ведущий: Прежде, чем начать соревнование, познакомьтесь с правилами игры:

1. Игра «Что? Где? Когда?» состоит из 3 туров. В каждом туре по 10 вопросов.

1 тур - Интеллектуальная разминка.

2 тур - Что? Где? Когда?

3 тур - Мультзнатоки.

1. Все команды играют одновременно.
2. Ведущий зачитывает вопрос, после чего у команд есть ровно одна минута на его обсуждение.
3. Задача команды – своевременно дать верный ответ на вопрос, заданный ведущим.
4. В случае правильного ответа команда получает 1 балл. В случае неправильного ответа баллы не зачисляются.

Ведущий: Итак, участники готовы? Начинаем. Удачи всем.

Слайд 1.

ЧТО? ГДЕ? КОГДА?

Интеллектуальная игра для учеников 1 - 2 классов.

Слайд 2. (Звучит гонг)

1 тур. Интеллектуальная разминка.

Слайд 3-4.

Вопрос № 1.(Звучит гонг)

 

Самый смешной артист цирка?

Внимание! Правильный ответ: клоун.

Слайд 5 - 6.

Вопрос № 2. (Звучит гонг)

Воздушное пространство, где летают птицы?

Внимание! Правильный ответ: небо.

Слайд 7- 8.

Вопрос № 3. (Звучит гонг)

Вытянутый круг.

Внимание! Правильный ответ: овал.

Слайд 9- 10.

Вопрос № 4. (Звучит гонг)

На чём путешествовал Емеля?

Внимание! Правильный ответ: на печи.

Слайд 11 - 12.

Вопрос № 5. (Звучит гонг)

Во дворе куры. У всех кур 10 ног. Сколько кур во дворе?

Внимание! Правильный ответ: 5.

Слайд 13 -14.

Вопрос №6. (Звучит гонг)

Надутая домашняя птица.

 

Внимание! Правильный ответ: индюк.

Слайд 15 - 16.

Вопрос № 7. (Звучит гонг)

Назовите всегда твёрдые согласные.

Внимание! Правильный ответ: ш, ж, ц.

Слайд 17 -18.

Вопрос № 8. (Звучит гонг)

Рот у птицы?

Внимание! Правильный ответ: клюв.

Слайд 19 - 20.

Вопрос № 9. (Звучит гонг)

Заведение, где детей пытаются чему-нибудь научить?

Внимание! Правильный ответ: школа.

Слайд 21 - 22.

Вопрос № 10. (Звучит гонг)

В кого превратился гадкий утёнок?

Внимание! Правильный ответ: в лебедя.

Слайд 23 - 24.

Вопрос № 11. (Звучит гонг)

Какой день недели будет послезавтра?

Внимание! Правильный ответ: .

Слайд 25 - 26.

Вопрос № 12. (Звучит гонг)

У неё много ножек?

Внимание! Правильный ответ: сороконожка.

 

Жюри: подведение итогов.

Слайд 48. (Звучит гонг)

3 тур. Мультзнатоки.

1 кадр - В стране невыученных уроков .

2 кадр - Вовка в тридевятом царстве.

3 кадр - Приключения кота Леопольда.

4 кадр - Котёнок, по имени Гав.

5 кадр - Малыш и Карлсон, который живёт на крыше.

6 кадр - Маугли.

7 кадр - Мойдодыр.

8 кадр - Ну погоди!

9 кадр - Каникулы в Простоквашино.

10 кадр - Приключение Чиполлино.

 

Жюри: подведение итогов.

 

Слайд 27. (Звучит гонг)

2 тур. Что? Где? Когда?

Слайд 28 - 29. (Звучит гонг)

1.Дядя Стёпа починил это устройство, дотянувшись до него без лестницы. Причиной неисправности был залетевший внутрь воробей.

Внимание! Правильный ответ: светофор.

Слайд 30 -31. (Звучит гонг)

2.В кукольном мультфильме «Шапокляк» песня о нём начинается со слов: «Медленно минуты уплывают вдаль.»

Ответ дайте двумя словами.

Внимание! Правильный ответ: голубой вагон.

Слайд 32 - 33. (Звучит гонг)

3.Какой цветок называют цветком солнца? Это крупный цветок, из семян которого получают полезное масло.

Внимание! Правильный ответ: подсолнечник.

Слайд 34 - 35. (Звучит гонг)

4.В сказке Шарля Перро этот овощ стал средством передвижения.

Внимание! Правильный ответ: тыква.

Слайд 36 - 37. (Звучит гонг)

5.Какую птицу называют пернатой кошкой?

Внимание! Правильный ответ: сову.

Слайд 38 - 39. (Звучит гонг)

6.Свинья,собака,ворона,заяц. Эти животные известны всем малышам. Назовите их.

Внимание! Правильный ответ: рыба - Хрюша, Каркуша, Филя, Степашка.

Слайд 40 - 41. (Звучит гонг)

7.Индюк на двух ногах весит 10 кг. Сколько он будет весить. если встанет на одну ногу?

Внимание! Правильный ответ:10 кг.

Слайд 42 - 43. (Звучит гонг)

8.На тарелке лежат сливы. Сестра взяла половину всех слив, а брат - остальные 4 сливы. Сколько слив было на тарелке?

Внимание! Правильный ответ: 8 слив.

Слайд 44 - 45. (Звучит гонг)

9.Своей няне Арине Родионовне он посвятил строки:

«Подруга дней моих суровых,

Голубка дряхлая моя!»

Внимание! Правильный ответ: Пушкин А.С..

Слайд 46 - 47. (Звучит гонг)

10.Как звали пантеру, Друга Маугли?

Внимание! Правильный ответ: Багира.

 

Жюри: подведение итогов.

Награждение команд.

 

Слайд 48. Спасибо за внимание!

 

1. file0.doc.. 144,0 КБ
2. file1.pdf.. 3,3 МБ

Опубликовано: 01.03.2024