План работы классного руководителя
Автор: Бочарова Наталья Владимировна
Организация: МАОУ СОШ №134
Населенный пункт: Свердловская область, город Екатеринбург
Основной целью воспитательной работы в 2023-2024 учебном году является формирование классного коллектива, создание условий для становления и развития качеств личности на основе нравственных ценностей и исторического опыта, направленное на формирование активной жизненной позиции.
Задачи:
• Формирование у учащихся межличностных отношений, толерантности, навыков самообразования и разностороннее развитие их творческих способностей.
• Создание условий для физического, интеллектуального, нравственного и духовного развития подростков.
• Повышение социальной активности учащихся, их самостоятельности и ответственности в организации жизни ученического коллектива и социума.
• Развитие общей культуры школьников через приобщение к культуре, обычаям и традициям.
Психолого-педагогическая
характеристика класса
| 1. История возникновения класса как группы. | 
| 10Б класс сформирован на основании выбора технологического профиля обучения учащимися 9А, 9Б и 9В классов. Классы обучались почти в неизменном составе с 1 класса. На уровне начального и основного общего образования сложились определенные традиции. Одна ученица прибыла из лицея №88. | 
| 
 | 
| 2. Состав класса, характеристика семей учащихся класса | 
| В классе обучается 16 юношей и 8 девушек. 2 человека 2006 г.р. и 22 человека 2007 г.р. Состав семей: 20 полных семей, 4 неполные, в т.ч. один ученик воспитывается одним отцом. Детей-инвалидов и детей с ОВЗ, опекаемых нет. 5 семей многодетных, 1 малообеспеченная. Все семьи благополучные, находящихся в СОП нет. | 
| 
 | 
| 3. Состояние межличностных отношений в группе учащихся | 
| Взаимоотношения внутри класса ровные. Конфликтных ситуаций нет. | 
| 3.1. Деление класса на микрогруппы (количество, состав, взаимоотношения) | 
| Микрогруппы на базе 9А и 9Б классов. | 
| 3.2 Лидеры группы ( количество, направленность) | 
| В классе большинство обучающихся обладают лидерскими качествами. Явных лидеров в группах нет. | 
| 3.3. Учащиеся с высоким статусом в группе | 
| С высоким статусом в группе большинство учеников. | 
| 3.4. Учащиеся не принимаемые в группе (причины) | 
| Нет. | 
| 
 | 
| 4. Успешность освоения школьниками образовательной программы (количество учащихся по уровню успеваемости) | 
| Большинство обучающихся успешно осваивают образовательную программу. 53% на 4 и 5. Около 20% с одной-двумя 3. Неуспевающих 2 чел. | 
| 
 | 
| 5. Участие учащихся в занятиях физической культурой и спортом | 
| Спортом занимаются 10 человек. | 
| 
 | 
| 6.Отношения с родителями | 
| Взаимоотношения обучающихся с родителями неконфликтные, по возрасту. | 
Циклограмма работы с классом
В начале учебного года
- Составить список класса и выверить данные учеников, их родителей/законных представителей в классном электронном журнале (до 02.09.2023).
- Изучить условия семейного воспитания обучающихся (до конца учебного периода).
- Составить социальный паспорт класса и сдать заместителю директора по ПР (до 02.09.2023).
- Обеспечить повышение охвата обучающихся класса дополнительным образованием, в том числе на внебюджетной основе.
- Организовать коллективное планирование жизнедеятельности класса на учебный период, на учебный год.
Ежедневно
- Организация питания обучающихся.
- Организация дежурства обучающихся.
- Индивидуальная работа с обучающимися.
- Контроль посещаемости уроков, курсов внеурочной деятельности, факультативов.
- Контроль успеваемости.
- Контроль внешнего вида обучающихся.
- Взаимодействие с педагогами-предметниками.
Еженедельно
- Проведение классного часа.
- Проведение внеурочного занятия «Разговоры о важном»
- Проведение воспитательных дел в классе.
- Участие в общешкольных воспитательных делах.
- Работа с родителями (по мере необходимости или запросу).
Ежемесячно
- Актуализация информации классного уголка.
- Анализ занятости обучающихся во внеурочное время.
- Помощь обучающимся в формировании портфолио.
- Проведение занятий по правилам дорожного движения и плановый инструктаж по технике безопасности и безопасности жизнедеятельности.
В конце учебного периода
- Проведение инструктажей по ПТБ, ППБ, ПДД во время каникул.
- Оформление классных журналов по итогам учебного периода.
- Анализ выполнения календарного плана воспитательной работы в классе и его коррекция.
- Родительское собрание.
- Проверка портфолио обучающихся.
В конце учебного года
- Диагностика личностных результатов обучающихся.
- Оформление личных дел обучающихся.
- Анализ работы за учебный год; формирование самоанализа.
- Планирование работы на следующий год.
План воспитательной работы с 10 «Б» классом на 2023-2024 учебный год
| Направление | Воспитательные дела | Дата проведения/сроки реализации | Отметка о проведении | 
| СЕНТЯБРЬ События: 
 | |||
| Работа с классным коллективом | Изучение классного коллектива | Ежедневно. Подведение итогов наблюдений – первая неделя месяца | 
 | 
| День знаний. Линейка Классный час «К 300-летию Екатеринбурга» | 01.09 | 
 | |
| Классный час «Капля жизни», посвященный Дню солидарности в борьбе с терроризмом | 04.09 | 
 | |
| Разговоры о важном | 04.09 | 
 | |
| Разговоры о важном | 11.09 | 
 | |
| Разговоры о важном | 18.09 | 
 | |
| Разговоры о важном | 25.09 | 
 | |
| Классный час «Наш класс – наши законы» | 5.09 | 
 | |
| Единый день дорожной безопасности | 12.09 | 
 | |
| Участие в региональной олимпиаде УрФУ «Изумруд.Дебют» по математике, физике, информатике | Сентябрь | 
 | |
| День здоровья. Экскурсия в Кузницу художника Лысякова. Пикник в Шарташском лесопарке совместно с родителями. | 24.09.23 | 
 | |
| Участие в турнире по мини-футболу | 29.09.- 15.10. | 
 | |
| Год педагога и наставника. КТД «Операция "Учитель"» | 25.09–04.10 | 
 | |
| Участие в мероприятиях Недели безопасности дорожного движения | 25.09–29.09 | 
 | |
| Экскурсии в музей УрФУ 
 | 18.09. | 
 | |
| Индивидуальная работа с обучающимися | Индивидуальные беседы по профориентации | В течение месяца по мере необходимости | 
 | 
| Адаптация вновь прибывших обучающихся в классе | В течение месяца | 
 | |
| Работа с учителями-предметниками | Беседы с учителями об успеваемости учащихся класса | Еженедельно | 
 | 
| Работа с родителями | Проведение родительского собрания «Особенности обучения в технологическом классе». | 07.09. | 
 | 
| Участие родителей в дне здоровья | 24.09 | 
 | |
| Встреча с родительским активом класса | 15.09 | 
 | |
| Индивидуальные встречи с родителями Беседа с родителями о возрастных особенностях учеников. | По запросу или по мере необходимости | 
 | |
| Привлечение родителей к организации и проведению дел класса | Согласно плану ВР | 
 | |
| Информирование родителей о школьных успехах и проблемах обучающихся | Раз в две недели | 
 | |
| ОКТЯБРЬ События: 
 | |||
| Работа с классным коллективом | Мониторинг динамики развития классного коллектива | Ежедневно. Подведение итогов наблюдений – первая неделя месяца | 
 | 
| Разговоры о важном | 02.10 | 
 | |
| Разговоры о важном | 09.10 | 
 | |
| Разговоры о важном | 16.10 | 
 | |
| Разговоры о важном | 23.10 | 
 | |
| Разговоры о важном | 30.10 | 
 | |
| День пожилого человека. Акция «Подари улыбку» | 1.10 | 
 | |
| Экскурсия и мастер-классы в Физико-технологическом институте УрФУ | 18.10. | 
 | |
| Оздоровительная поездка в Кунгур на горячие источники | 29-30.10 | 
 | |
| Классный час «Впереди каникулы!» | 25.10 | 
 | |
| Индивидуальная работа с обучающимися | Индивидуальные беседы по посещаемости, успеваемости | По результатам предварительного оценивания | 
 | 
| Работа с учителями-предметниками | Консультации с учителями-предметниками | Еженедельно | 
 | 
| Работа с родителями | Информирование родителей о школьных успехах и проблемах обучающихся | Раз в две недели | 
 | 
| Привлечение родителей к организации и проведению дел класса | Согласно плану ВР | 
 | |
| Индивидуальные встречи с родителями | По запросу или по мере необходимости | 
 | |
| НОЯБРЬ События: 
 | |||
| Работа с классным коллективом | Изучение классного коллектива | Ежедневно. Подведение итогов наблюдений – первая неделя месяца | 
 | 
| Разговоры о важном | 06.11 | 
 | |
| Разговоры о важном | 13.11 | 
 | |
| Разговоры о важном | 20.11 | 
 | |
| Разговоры о важном | 27.11 | 
 | |
| Экскурсия на НПП «Старт» им. Яскина | По договоренности | 
 | |
| Участие в онлайн-уроках по математике и физике в рамках федерального проекта «Физикадлявсех» | С 10.11 до 10.05 | 
 | |
| Индивидуальная работа с обучающимися | Индивидуальные беседы по посещаемости, успеваемости | В течение месяца по мере необходимости | 
 | 
| Работа с учителями-предметниками | Консультации с учителями-предметниками | Еженедельно | 
 | 
| Работа с родителями | Информирование родителей о школьных успехах и проблемах обучающихся | Раз в две недели | 
 | 
| Привлечение родителей к организации и проведению дел класса | Согласно плану ВР | 
 | |
| Индивидуальные встречи с родителями | По запросу или по мере необходимости | 
 | |
| ДЕКАБРЬ События: 
 | |||
| Работа с классным коллективом | Изучение классного коллектива | Ежедневно. Подведение итогов наблюдений – первая неделя месяца | 
 | 
| Разговоры о важном | 04.12 | 
 | |
| Разговоры о важном | 11.12 | 
 | |
| Разговоры о важном | 18.12 | 
 | |
| Разговоры о важном | 25.12 | 
 | |
| Урок мужества к Дню Неизвестного Солдата | 04.12 | 
 | |
| Подготовка и проведение школьных новогодних мероприятий | 05.12–27.12 | 
 | |
| Экскурсия в один из ВУЗов Екатеринбурга | 07.12 | 
 | |
| Индивидуальная работа с обучающимися | Индивидуальные беседы по посещаемости, успеваемости | В течение месяца по мере необходимости | 
 | 
| Работа с учителями-предметниками | Консультации с учителями-предметниками (соблюдение единых требований в воспитании, предупреждение и разрешение конфликтов) | Еженедельно | 
 | 
| Работа с родителями | Классное родительское собрание «Итоги первого полугодия» | 23.12 | 
 | 
| Информирование родителей о школьных успехах и проблемах обучающихся | Раз в две недели | 
 | |
| Привлечение родителей к организации и проведению дел класса | Согласно плану ВР | 
 | |
| Индивидуальные встречи с родителями | По запросу, по мере необходимости | 
 | |
| ЯНВАРЬ События: 
 | |||
| Работа с классным коллективом | Разговоры о важном | 15.01 | 
 | 
| Разговоры о важном | 22.01 | 
 | |
| Разговоры о важном | 29.01 | 
 | |
| Классный час «Блокадный хлеб» | 27.01 | 
 | |
| Классный час «День памяти жертв холокоста» | 27.01 | 
 | |
| Участие во всероссийской олимпиаде УрФУ «Изумруд» | Январь | 
 | |
| Индивидуальная работа с обучающимися | Индивидуальные беседы по посещаемости, успеваемости | В течение месяца по мере необходимости | 
 | 
| Работа с учителями-предметниками | Консультации с учителями-предметниками | Еженедельно | 
 | 
| Работа с родителями | Встреча родительского актива | По договоренности | 
 | 
| Привлечение родителей к организации и проведению дел класса | Согласно плану ВР | 
 | |
| Индивидуальные встречи с родителями | По запросу или по мере необходимости | 
 | |
| ФЕВРАЛЬ События: 
 | |||
| Работа с классным коллективом | Изучение классного коллектива | Ежедневно. Подведение итогов наблюдений – первая неделя месяца | 
 | 
| Разговоры о важном | 05.02 | 
 | |
| Разговоры о важном | 12.02 | 
 | |
| Разговоры о важном | 19.02 | 
 | |
| Разговоры о важном | 26.12 | 
 | |
| Изготовление открыток для пап к Дню защитника Отечества | 06.02 | 
 | |
| Подготовка праздничных поздравлений для учителей-мужчин | 15.02-22.02 | 
 | |
| Экскурсия на одно из промышленных предприятий Екатеринбурга. Что такое целевое направление. | По согласованию | 
 | |
| Индивидуальная работа с обучающимися | Индивидуальные беседы по посещаемости, успеваемости | По запросу или по мере необходимости | 
 | 
| Работа с учителями-предметниками | Консультации с учителями-предметниками | Еженедельно | 
 | 
| Работа с родителями | Индивидуальные встречи с родителями | По запросу родителей или по мере необходимости | 
 | 
| Привлечение родителей к организации и проведению дел класса | Согласно плану ВР | 
 | |
| Информирование родителей о школьных успехах и проблемах обучающихся | Раз в две недели | 
 | |
| МАРТ События: 
 | |||
| Работа с классным коллективом | Изучение классного коллектива | Ежедневно. Подведение итогов наблюдений – первая неделя месяца | 
 | 
| Разговоры о важном | 04.03 | 
 | |
| Разговоры о важном | 11.03 | 
 | |
| Разговоры о важном | 18.03 | 
 | |
| Разговоры о важном | 25.03 | 
 | |
| Участие в проекте «От сердца к сердцу». Благотворительная акция «Подари ребенку книгу» | 20.03–24.03 | 
 | |
| Участие в большом концерте к Международному женскому дню | 07.03 | 
 | |
| Изготовление праздничных поздравлений для мам и учителей | 
 | 
 | |
| Экскурсия в один из технических ВУЗов Екатеринбурга | По согласованию | 
 | |
| Индивидуальная работа с обучающимися | Индивидуальные беседы по посещаемости, успеваемости | По запросу или по мере необходимости | 
 | 
| Работа с учителями-предметниками | Консультации с учителями-предметниками | Еженедельно | 
 | 
| Работа с родителями | Классное родительское собрание «Роль семьи в профессиональном самоопределении школьников» | 11.03 | 
 | 
| Общешкольное родительское собрание «Взаимодействие семьи и школы по вопросам профилактики негативных проявлений в подростковой среде» | 28.03 | 
 | |
| Привлечение родителей к организации и проведению дел класса | Согласно плану ВР | 
 | |
| Информирование родителей о школьных успехах и проблемах обучающихся | Раз в две недели | 
 | |
| Индивидуальные встречи с родителями | По запросу родителей или по мере необходимости | 
 | |
| АПРЕЛЬ События: 
 | |||
| Работа с классным коллективом | Изучение классного коллектива | Ежедневно. Подведение итогов наблюдений – первая неделя месяца | 
 | 
| Разговоры о важном | 01.04 | 
 | |
| Разговоры о важном | 08.04 | 
 | |
| Разговоры о важном | 15.04 | 
 | |
| Разговоры о важном | 22.04 | 
 | |
| Разговоры о важном | 29.04 | 
 | |
| Участие в выставке к Дню Космонавтики | 12.04 | 
 | |
| Участие в проекте «От сердца к сердцу». Весенняя благотворительная ярмарка | 29.04 | 
 | |
| Экскурсия на одно из промышленных предприятий Екатеринбурга | По согласованию | 
 | |
| Участие в проекте «Наследники Великой Победы». Подготовка концерта, посвященного Дню Победы | 08.04–08.05 | 
 | |
| Индивидуальная работа с обучающимися | Индивидуальные беседы по посещаемости, успеваемости | По запросу или по мере необходимости | 
 | 
| Работа с учителями-предметниками | Консультации с учителями-предметниками (соблюдение единых требований в воспитании, предупреждение и разрешение конфликтов) | Еженедельно | 
 | 
| 
 | 
 | 
 | |
| Работа с родителями | Информирование родителей о школьных успехах и проблемах обучающихся | Раз в две недели | 
 | 
| Привлечение родителей к организации и проведению дел класса | Согласно плану ВР | 
 | |
| Индивидуальные встречи с родителями | По запросу родителей или по мере необходимости | 
 | |
| 
 | 
 | 
 | |
| МАЙ События: 
 | |||
| Работа с классным коллективом | Изучение классного коллектива | Ежедневно. Подведение итогов наблюдений – первая неделя месяца | 
 | 
| Разговоры о важном | 06.05 | 
 | |
| Разговоры о важном | 13.05 | 
 | |
| Разговоры о важном | 20.05 | 
 | |
| Участие в проекте «Наследники Великой Победы». | 03.05 | 
 | |
| Участие в проекте «Наследники Великой Победы». Концерт, посвященный Дню Победы | 08.05 | 
 | |
| Выезд на природу | По согласованию | 
 | |
| Индивидуальная работа с обучающимися | Индивидуальные беседы по посещаемости, успеваемости | По запросу или по мере необходимости | 
 | 
| Работа с учителями-предметниками | Консультации с учителями-предметниками | Еженедельно | 
 | 
| Работа с родителями | Классное родительское собрание «Итоги учебного года» | 20.05 | 
 | 
| Информирование родителей о школьных успехах и проблемах обучающихся | Раз в две недели | 
 | |
| Привлечение родителей к организации и проведению дел класса | Согласно плану ВР | 
 | |
| Индивидуальные встречи с родителями | По запросу родителей или по мере необходимости | 
 | |
 
 БЕСПЛАТНЫЕ семинары
БЕСПЛАТНЫЕ семинары 
 
 
 


