Задачи: 1. Раскрыть понятия «семья» и «счастливая семья», выявить ее особенности. Помочь ребенку оценить свое место в семье.

2. Развивать речь, внимание, мышление, память. Создать комфортную ситуацию для творческого самовыражения учащихся, проявления их активности.

3.Воспитывать уважение к членам своей семьи, людям старшего поколения, эстетический вкус. Способствовать сплочению и развитию классного коллектива.

 

( Слайд 1) В семейном кругу мы с вами растем,
Основа основ – родительский дом.
В семейном кругу все корни твои,
И в жизнь ты входил из семьи.

 

- Как вы думаете, о чем пойдет речь сегодня на классном часе? (о семье, доме, о взаимопонимании, об отношение в семье).

-А как вы считаете, для чего человеку семья? (в семье все друг друга понимают, любят, уважают; заботятся друг о друге, помогают).

И мы сегодня совершим путешествие в мир семьи. И нас ждут интересные задания.

2. «Семейная»

Я хочу прочитать вам одну легенду.

Давным –давно жила семья, в которой было 100 человек, но не было между ними согласия. Устали они от ссор и раздоров. И вот решили члены семьи обратиться к мудрецу, чтобы он научил их жить дружно. Мудрец внимательно выслушал просителей и сказал: « Никто не научит вас жить счастливо, вы должны сами понять, что вам нужно для счастья, напишите, какой вы хотите видеть свою семью». Собралась эта огромная семья на семейный совет и решили они, чтобы семья была дружной, надо относиться друг к другу, придерживаясь этих качеств.

-Какими качествами должна обладать дружная семья? (ответы детей )

 

- Давайте перевернем листочки ,все ли качества мы перечислили ?

На доске таблички со словами: ( переворачиваем листочки с записями).

Понимание Любовь Уважение Доверие Доброта Забота Помощь Дружба

-Прочтём названия этих качеств . Запомните, ребята, эту легенду.

Если каждый член семьи будет следовать этим правилам, то в семье будут царить: мир и согласие. А значит, все будут счастливы.

- Семья, по признанию учёных, - одна из величайших ценностей, созданных человечеством за всю историю своего существования. Ни одна нация, ни одна культурная общность не обошлась без семьи.( СЛАЙД 2) По определению Владимира Ивановича Даля, «семья – это совокупность близких родственников, живущих вместе: родители с детьми».

Важность семьи для нашего государства огромна. 2024- год семьи в России. (СЛАЙД 3). А 15 мая с 1994 года учреждён Международный день семьи, который отмечаем ежегодно.

Семья – это родные друг другу люди, живущие вместе. Семья с первых минут нашего рождения находится рядом с каждым из нас. Если нам плохо, трудно, если с нами случилось несчастье – кто нас выслушает, поможет, успокоит, даст совет, защитит? Конечно же, наша семья, самые близкие и дорогие нам люди, наша опора на всю жизнь.

3.Посмотрите, на партах в файлах листочки и написаны «странные» слова. Достаньте их , пожалуйста. В них надо переставить буквы таким образом, чтобы слово перестало быть «странным». Амам – мама

Тбра - брат

Ямьсе —семья

Редоилит —родители

Беёркно –ребёнок

Бушабка –бабушка

Едудкаш – дедушка

Есраст – сестра

Вывод:- Кто это? (Члены семьи)

– Во что можно превратить эти фигуры ?(ромашку)

(Дети клеят лепестки, строят цветок)

- А вы знаете ,что ромашка символ праздника, который отмечается 8 июля?

-Кто знает об этом всероссийском празднике? ( слайд 4)

Праздник называется « День семьи, любви и верности». В этот день принято дарить любимым белые ромашки. Он приурочен к православному дню памяти святых князя Петра и его жены Февронии . И в нашем городе установлен памятник Святым Петру и Февронии Мурамским на набережной. (слайд 5).

- В семье мы проводим большую часть жизни. Здесь мы делаем первые шаги, учимся жить, преодолевать трудности.

- Семья, дом — это крепость, в которой безопасно. Это мир, где царят …. любовь, уважение, тепло и взаимопонимание.

- А что самое трудное в семейной жизни??? …это ссоры, конфликты.

Разные взгляды на одни и те же вещи и жизненные ситуации не редко приводят к непониманию, и конфликтам.

4. «Сосуд человеческих эмоций» (на доске)

Ребята, на доске изображен «Сосуд человеческих эмоций». Он имеет форму кувшина. В верхнюю часть сосуда мы поместили такие эмоции:

гнев, злоба, агрессия - эти чувства разрушительные. Они разрушают человека, его здоровье, его взаимоотношения с людьми.

Эти эмоции проявляются в виде: обзывания, оскорбления, ссоры, телесных наказаний.

А теперь, давайте посмотрим от чего они? Оказывается, эти чувства происходят от переживаний, таких как боль, страх, обида,- чувства страдательные.

А их причина в нехватке любви, взаимопонимания, уважения, свободы и т.д.

- Исходя из этого, какой можно сделать вывод?

Вывод: Надо стараться жить так, чтобы сосуд ваших эмоций был полон любви, уважения, заботы. Надо беречь родителей, понимать, не заставлять их нервничать, желать добра. Заботиться о друг друге, уметь прощать Тогда и в отношениях не будет места боли, страху, обидам. А значит, не будет места и гневу, злобе, агрессии.

- Строить взаимоотношения в семье необходимо по законам человечности:

И чтобы после себя не корить

В том, что сделал кому-то больно,

Лучше добрым на свете быть

Злого в мире и так довольно.

5.Тайны слова "семья".

В слове "семья" много поучительных загадок и открытий. Это слово можно разделить на "семь" и "я",( СЛАЙД 6) т.е. семеро таких же как я. И, действительно, в семье все чем-то похожи друг на друга: лицом, взглядом, голосом, мимикой, жестами. Само по себе число "7" особенное - оно неделимое. Потому оно говорит нам, что семья - единое целое.

Есть ещё одна тайна у этого слова. Оно происходит от слова "семя"( СЛАЙД 7). Как вы думаете, почему? Действительно, вновь родившаяся семья похожа на семечко, из которого вырастают новые представители человечества, как из зерна колосья. Зерно выращивают с любовью и заботой, и в семье необходимы согласие и забота друг о друге.

6.А сейчас хочу рассказать вам притчу.Когда-то жил очень старый человек. Глаза его ослепли, слух притупился, колени дрожали. Он почти не мог держать в руках ложку и во время еды часто проливал на скатерть суп, а иногда кое-что из пищи выпадало у него изо рта. Сын и его жена с отвращением смотрели на старика и стали во время еды сажать его в угол за печку, а еду подавали ему в старом блюдечке. Оттуда он печально смотрел на стол, и глаза его становились влажными. Однажды руки его так тряслись, что он не смог удержать блюдечко с едой. Оно упало на пол и разбилось. Молодая хозяйка стала ругать старика, но он не сказал, ни слова, а только тяжело вздохнул. Тогда ему купили деревянную миску. Теперь он должен был, есть из неё.

Как-то раз, когда родители сидели за столом, в комнату вошёл их четырёхлетний сын с куском дерева в руках.

- Что ты хочешь сделать? - спросил отец.

-Деревянную кормушку, - ответил малыш. - Из неё папа с мамой будут кушать, когда я вырасту.

О чём поведала вам притча? Какой вывод вы сделали?

Вывод: Главная семейная ценность – это наши родители, которые дали нам жизнь, вырастили и воспитали нас. Родителей надо уважать и оберегать их старость. Счастливая старость наших родителей – это залог и нашей счастливой старости, потому что дети учатся у своих родителей отношению к старшим. Ведь недаром народная мудрость гласит:

«Чти своего отца и свою мать. Знай свой род, своих дедов, предков, родственников. Продолжай их начинания. Цени свой дом, свой сад, свой двор, свои родные места, свою Родину»

Если члены семьи не уважают друг друга, не интересуются мнением друг друга, то и нормальное общение между ними возможно не будет.

- В какой русской народной сказке помощь, поддержка, уважение друг другу помогли справиться с одним делом? «Репка»

7. «Пословицы » А теперь поработаем в группах . В файлах даны части пословиц и поговорок. Какая группа быстрее всех соберет их . (каждому началу дложны подобрать правильный конец . )

-На что и клад, : - коли в семье лад.

-Семья – ключ: к счастью.

- Вся семья вместе, : - так и душа на месте.

- Работящая семья и : - землю превратит в золото.

- В семье любовь да совет, : - так и нужды нет.

- На свете всё сыщешь, : - кроме отца и матери.

- В гостях хорошо, : - а дома лучше.

- Дети не в тягость, : - а в радость.

 

-А какую семью можно назвать счастливой? Да, главное, чтобы в семье царили лад, дружба, взаимопонимание, доброта,…. – тогда и будет в этой семье все хорошо. Тогда и назовут ее счастливой.

8. Заключительная часть.

- Наш классный час подходит к концу, хотелось бы узнать, что поняли из классного часа?

- Что было интересно?

- Считаете ли вы полезным наш классный час?

(чтение наизусть стихотворения)

Семья – это счастье, любовь и удача,

Семья – это летом поездки на дачу.

Семья – это праздник, семейные даты,

Подарки, покупки, приятные траты.

Рожденье детей, первый шаг, первый лепет,

Мечты о хорошем, волнение, трепет.

Семья – это труд, друг о друге забота,

Семья – это много домашней работы.

Семья – это важно!

Семья – это сложно!

Но счастливо жить одному невозможно!

 

Учитель:

Всегда будьте вместе, любовь берегите,

Обиды и ссоры подальше гоните,

Хотим, чтоб про вас говорили друзья:

Какая хорошая эта семья

 

Ребята, у каждого из вас есть ромашка. Этот цветок унесите домой. Подумайте Если бы вы были волшебниками, что бы вы пожелали своей семье? (Напишите на одном лепестке дома) Предложите каждому члену вашей семьи записать пожелание для вашей семьи. Поместите цветок там, где чаще всего собирается ваша семья. И я надеюсь, что ваши пожелания сбудутся.

 

Пусть все это только игра,

Но ею сказать мы хотели: Великое чудо семья!

Нет в жизни важнее цели! Храните ее! Берегите!

 

 

 

 

-