Искусственный интеллект в работе классного руководителя

Автор: Деодатова Анна Владимировна

Организация: МБОУ Новобытовская СОШ с УИОП

Населенный пункт: МО, г.о.Чехов, с.Новый Быт

Попали в сети к нейросети: искусственный интеллект в работе классного руководителя.

Аннотация:практический опыт применения нейросетей в работе классного руководителя, положительные стороны работы с искусственным интеллектом для коллективно-творческих дел.

Искусственный интеллект может стать верным помощником в работе классного руководителя. У педагогов появился мощный инструмент, который может не только упростить работу, но и сделать общение с учениками более увлекательным и эффективным.

Искусственный интеллект -это новая реальность,тренд,который с нами надолго,благодаря ему мы работаем с поиском информации, персональными рекомендациями,занимаемся самообразованием.Нейросети-это своеобразный языковый инструмент,помогает автоматизации задач,развитию творческих способностей учащихся,креативности.

Обучение работе с искусственным интеллектом помогает учащимся научиться эффективным стратегиям обучения, таким как планирование, организация времени, использование различных источников информации и методов исследования.

Два звена "По-старинке" и "Попали в сети к нейросети" работают над одними заданиями,далее меняясь и обсуждая плюсы и минусы каждого способа работы: где нейросети не справятся без вмешательства человека, а где искусственный интеллект будет в помощь классному руководителю и учащимся. Мы не слепо доверяем искусственному интеллекту,зачастую его использование не дает нужного результата, и мы расчитываем только на свои силы, а иногда он очень выручает и экономит время.

С помощью традиционных (доска, лист ватмана) и современных способов (искусственный интеллект) способов учащиеся класса рисуют афиши к Разговорам о важном.

Учащиеся класса оформляют классный уголок с помощью графических нейросетей. В нашем коллективе 5 звеньев и каждое звено готовит эмблему с помощью искусственного интеллекта.

Ребята иллюстрируют мотивирующие цитаты с помощью созданных в Шедевруме или Kandinsky плакатов. Эти плакаты мы вешаем в классе,дарим выпускникам для психологической помощи и поддержки перед экзаменами.

Ученики моего класса обожают слушать воспитательные притчи.Каждый классный час я знакомлю ребят с новой притчей,которую мы обсуждаем и иллюстрируем с помощью искусственного интеллекта. У нас уже есть брошюра из 12 притч.Этой брошюрой делюсь с родителями класса и другими классными руководителями.

Также для работы с конфликтными ситуациями,для решения школьных кейсов по поведению,учебе,взаимоотношениях в детском коллективе работаем с образными картами. Карты, по типу игры «Имаджинариум», создаем вместе с ребятами с помощью искусственного интеллекта: на них может быть изображена ситуация,решение которой предлагают дети, а также образная картина, которую педагог просит прояснить,просит ребенка пофантазировать, помечтать. Такая работа помогает понять дефициты каждого члена коллектива и решить или предотвратить разные ситуации в классе.

С классом являемся своего рода амбассадорами искусственного интеллекта:учимся сами, учим других.

Некоторые наши мероприятия в рамках амбассадорской программы:

1. «Попали в сети к нейросети».

Просветительские мероприятия как стать с нейросетми на «ты». Мероприятия, организуемые в учебном заведении.В рамках мероприятий рассказывать о пользе ИИ, трендах, возможностях ИИ,как создать идеальное изображение для урока, проекта, презентации.

1. «Промт тот!» -создание инфографики по работе с ИИ и правильно оформленном промте.
2. «ИИ твори!» Создание нейроребусов, нейрозагадок, нейроиллюстраций. Организация конкурсов как для авторов, которые подготовили загадку, так и для тех, кто отгадал.
3. Место для удивления (или обмен радостью). Обязательная обратная связь. Делимся в чате класса своими находками, успехами, интересными фактами.
4. КлИИпы. Запись видеоклипов о пользе ИИ, в которых рассказываем о том, чему научились. какие видим полезности, какие трудности и как их преодолеть.
5. «Сравни ИИ». Сравнение функционала ИИ, разные возможности, оформление инфографики плюсов и минусов разных нейросетей, занимающихся генерацией текста, изображений, звука.

Искусственный интеллект может стать настоящим помощником классного руководителя. В мире, где технологии развиваются с бешеной скоростью, ИИ открывает перед нами множество возможностей! Ваш класс может стать не просто коллективом для совместной учебы, а настоящим пространством для развития, общения и творчества. Искусственный интеллект может помочь нам лучше понимать наших учеников, организовать учебный процесс и даже поддерживать дружескую атмосферу в классе.

 

Полный текст статьи см. приложение

1. file0.docx (3,0 МБ)
2. file1.docx (2,0 МБ)

Опубликовано: 23.10.2024