Разработка внеклассного мероприятия «День писем»

Автор: Лебедева Ольга Александровна

Организация: МОУ СШ №7

Населенный пункт: Ивановская область, город Фурманов

- Добрый день, ребята, я рада видеть вас снова!

Давайте посмотрим на экран.

(ВИДЕОРЯД)

 

• Как вы думаете, о чем мы с вами будем сегодня говорить? (почта, письмо)

 

Вы совершенно правы, тема нашего занятия – «Поговорим о Письме». У вас на столах лежат конверты, откройте их. Что мы видим? Тема наша выбрана неслучайно, ведь 7 декабря отмечался День написания писем. Написанное письмо - это что-то личное и особенное. Я думаю, все мы любим получать письма, я тоже люблю, и как может быть кто-то из вас, мечтала получить письмо из Хогвартса.

 

• А вы знаете, что же такое письмо? (ответы учеников)
• А давайте теперь спросим у Алисы. Алиса, что такое письмо?

(ОТВЕТ АЛИСЫ – прим. аудиозапись)

 

А вы знаете, у писем очень интересная история. Узнать ее мы можем, посетив музей писем. Действительно, в нашей стране существуют музей писем А.П. Чехова в городе Чехов, музей истории российской почты в городе Москва, музей почтовых ящиков в Санкт-Петербурге и другие.

 

А сегодня я предлагаю нам создать свою экспозицию для музея писем.

У вас на столах находятся карточки, пожалуйста, посмотрите на иллюстрации, изучите информацию. Затем вы представите ее для всех присутствующих. Для этого я даю вам одну минуту.

 

А сейчас я предлагаю приступить к оформлению нашей выставки, каждая группа рассказывает об определенном этапе развития письма. Одним из первых появилось узелковое письмо, затем

Вторая группа расскажет нам о …

Затем появились … письма, о них нам расскажет 3 группа.

 

Итак, ребята посмотрите, какую красочную и интересную выставку мы с вами оформили. А я хочу дополнить нашу экспозицию вот таким интересным письмом. Вы что-нибудь знаете о таких письмах?

Совершенно верно, именно самодельные письма в форме треугольников были распространенными видами писем в годы Великой отечественной войны. В моих руках письмо военных лет, которое хранится в музее 7 школы, а развернули его, чтобы сохранить.

Трудно переоценить какую моральную силу воздействия имели эти весточки. Бойцы сравнивали их с лишней обоймой патронов, выпущенной по врагу.

 

На улице полночь. Свеча догорает.

Высокие звезды видны.

Ты пишешь письмо мне, моя дорогая,

В пылающий адрес войны.

Теплее на фронте от ласковых писем.

Читая за каждой строкой

Любимую видишь и родину слышишь,

Как голос за тонкой стеной…

Это стихотворение написано поэтом-фронтовиком Иосифом Уткиным.

 

С письмами связано немало интересных фактов, информация о них развешена на стенах нашего класса, я предлагаю вам с ней познакомиться и поделиться с ребятами.

 

Письма играют большую роль в жизни каждого человека. Ребята, все мы любим получать письма. Кто-то ждет письмо от мамы, кто-то от бабушки, кто-то от друга. В стремительный век развития информационных технологий все реже встречаются рукописные письма, чаще мы пишем электронные (прим. Ученики выполняют задание в группах на компьютерах).

 

Предлагаю вам поучаствовать в квиз-игре (прим. Задание по теме классного часа по презентации).

 

Ребята,

 

Письма бывают разные: заказные, деловые, дружеские, поздравительные…

Веером открытки. Ребята, а что я сейчас держу в руках? Верно! А можно ли открытки назвать письмом? На самом деле, открытка - это тоже письмо. Это открытое письмо. Я предлагаю вам написать мне письмо, была ли для вас интересна эта тема, что больше всего запомнилось, а затем прикрепить его к нашему почтовому ящику, ведь согласитесь, очень приятно получать письма, написанные вручную.

 

Ребята, мне приятно, что вам было интересно наше занятие, оно нашло отклик в вашем сердце.

Ребята, я благодарна вам за то, что вы всегда откликаетесь на мои пожелания, поддерживаете меня, активно работаете. И я тоже написала вам письмо - открытое письмо - открытку с новогодними пожеланиями.

 

 

 

1. file1_82cc894f-f547-4fc0-836d-498df18c4b9e.pptx (28,0 МБ)

Опубликовано: 31.10.2024