План-конспект классного часа

Автор: Малиновская Светлана Германовна

Организация: МБОУ Большемурашкинская СШ

Населенный пункт: Нижегородская область, р.п. Большое Мурашкино

Цель: воспитание у детей любви к малой родине.

Задачи:

Образовательные: обобщить понятия: Родина ,малая родина; расширять знания о своем родном поселке.

Развивающие: продолжать развивать способность аргументировать свои высказывания; развивать творческое воображение; развивать умение отличать новое от уже известного; добывать новые знания; находить ответы на вопросы, используя свой жизненный опыт.

Воспитательные: воспитание интереса и желания больше узнать о родном крае, своей малой родине.

Методы и формы работы: объяснительно-иллюстративный метод наглядный ; формы работы: индивидуальная, групповая.

Оборудование:

Презентация, ромашка в виде 7 чудес.

План классного часа

1. Звучит Гимн поселка со словами в презентации. Каков характер музыки, темп, ритм?

Обучающиеся должны понять, что звучит Гимн.

2. У каждого населенного пункта есть эмблема ( прикрепить на доску)

3.Сегодня мы говорим о малой Родине

Для России наш поселок – частица,

А для нас он – родительский дом.

И мы рады, что можем гордиться

Малой Родиной, где мы живем.

4.Ассоциации

У каждого из нас есть свой родной уголок. У кого- то – это небольшая деревенька, у кого-то село или поселок, а у кого-то –это большой город, но у каждого этот уголок свой.

5. Карта России, Нижегородской области с отметкой на ней родного поселка.

6. Кластер

Обучающиеся заполняют таблицу:

 

Что знаю?	Что не знаю?	Что хотел бы узнать?	Что узнал?

 

7. Виртуальная экскурсия

Закрепить на доске 7 слов

И тема нашего классного часа 7 чудес родного поселка ( прикрепить)

8. Вопрос: В каком году образован поселок Б. Мурашкино?

9. Назовите улицы, на которых вы живете.

10. Обучающийся (сведения из кадастровой службы)

11. Знаменитые улицы (рассказ об улице, которая названа в честь известного в поселке человека).

12. Колокольный звон

13. Какие еще исторические здания, кроме церквей, вы знаете?

Туркин дом

14. Свой рассказ о меховом поизводстве и своей династии.

15.Посмотрите, как прекрасна наша природа.

16. Мурашкино – это плодородные земли, зеленые луга, бело-розовые сады весной, леса со всех сторон. Разве это не сказка? Но без кого не существовала бы Мурашкинская земля? Главное богатство – люди.  Это обыкновенные люди, которые жили и живут среди нас. Никто не задумывался, какая табличка висит на здании нашей школы?

17. Рассказ (приготовленный заранее) о известном земляке

18. Я уверена, что каждый из вас может назвать фамилию человека или даже целую династию, которые внесли весомый и значимый вклад в историю нашей малой Родины.

19. Кластер.

Обучающиеся возвращаются к таблице и заполняют последний столбик

20.В заключении хотелось бы, чтобы прозвучали строки собственного сочинения вашего одноклассника ( о родном поселке).

Опубликовано: 06.11.2024