Прощание с Азбукой

Автор: Андрюшина Елена Владимировна

Организация: МБОУ СОШ №11

Населенный пункт: с. Чалтырь

Сценарий праздника «Прощание с Азбукой»

Играет песня «Буковки»

Праздник, праздник
Празднуем семьей,
Праздник, праздник
Книжки золотой!
Буковки! Буковки! –
Весело кричат
Сорок правнуков
И двадцать пять внучат.

Припев:

Звуки согласные, гласные –
Столько лет,
столько лет вместе!
Звуки согласные, гласные –
Дружно поют эту песню.
Звуки согласные, гласные –
Столько лет,
столько лет вместе!
Звуки согласные, гласные
Мы изучали все вместе!

В эту книгу
С детства влюблены
Мамы, папы
И, конечно, мы.
Очень сильный
Дедушка танцор,
Ну а бабушка
Поет, как сводный хор!

Припев

В праздник, в праздник
Книги дорогой
Ей желаем
Жизни молодой,
Поднимаем
Ладошки высоко
И, похлопав,
Воскликнем: «Браво!»

Припев

 

Учитель: Здравствуйте, ребята. Сегодня у нас необычный день.Вы выучили все буквы и можете попрощаться с нашей любимой Азбукой. И по этому поводу у нас сегодня праздник. А на праздник принято приглашать друзей. Вот я и отправила заранее приглашение в страну Знаний ее королеве. Она пришла сегодня к нам, чтобы поздравить и узнать все ли вы хорошо выучили и запомнили. Давайте ее поприветствуем.

(Входит Королева)

Королева: Здравствуйте, дорогие первоклассники. Я королева страны знаний. 1 сентября ваш учитель сказал мне, что 27 ребят пришли учиться в эту школу. Прошло немного времени, и я получаю от нее весточку, что все вы успешно освоили первую книгу – Азбуку: узнали все буквы и научились читать. Сегодня я это и проверю. А помогут мне в этом мои помощники Аз и Буки.

(В класс заходят Аз и Буки)

Аз и Буки: Здравствуйте, ребята. Мы очень рады вас видеть. Как вас много. И вы все освоили Азбуку? Тогда ответьте на наши вопросы.

- Сколько букв в русском языке?

- Сколько звуков в русском языке?

-Чем отличаются буквы от звуков?

- Какие бывают буквы?

Аз: Вы молодцы все правильно запомнили.

(кто-то заглядывает в дверь)

Буки: А кто это там к нам заглядывает? Заходи, не стесняйся.

Нехочухин: Не хочу. Мне лень, неохота…

Королева: А… Это Нехочухин. Мальчик, который не хочет идти в школу и учиться.

Нехочухин: А зачем мне учиться? Я и без ваших знаний проживу. Буду есть, спать, играться…

Аз: До старости???

Нехочухин: Ну…. Не совсем да старости… Ну, я не знаю… Может до сороксемьшестдесят лет. Вот.

Буки: Такой цифры не существует!

Нехочухин: Да ладно… Не верю.

Буки. Я никогда не вру.

Нехочухин: И кто это может подтвердить?

Буки: Вот все эти дети. Ребята, есть такое число? (нет)

Нехочухин: Может еще и буквы ЗЮ нет?

Аз: Нет.

Нехочухин: Если ЗЮ нет, то, какие тогда есть?

Аз: Сейчас назовем их. Ребята, поможете мне?

(Дети по очереди встают и рассказывают стихотворение про буквы)

Буква А А - начало алфавита, тем она и знаменита.

А узнать ее легко ноги ставит широко.

Буква Б Буква Б с большим брюшком,

В кепке с длинным козырьком.
 

Буква В А буква В видна вдали - красивая, витая.

Как будто крендель испекли проезжих поджидая.

Буква Г Перед нами буква Г

Стоит подобно кочерге.

Буква Д А вот стоит , дымок пуская,

Буква Д - труба печная.

Буквы Е, Ё Е и Ё - родные сёстры, различать сестер не просто.

Но у буквы Ё две точки, словно к лесенке гвоздочки.

Буква Ж Посмотрите, буква Ж на жука похожа,

Потому что у неё шесть жучиных ножек.

Буква З А эта буква, посмотри,

Она совсем, как цифра три!

Буквы И Буква И наискосок примеряла поясок.

Снизу вверх его тянула,

К правой ножке пристегнула.

Буква Й Букву Й зовут И краткой

Й как И в твоей тетрадке.

 

Буква К Сигнальщик держит два флажка,

с флажками он как буква К

Буква Л Люди, видите слона?

Хобот есть. Нога видна.

Буква М Взявшись за руки мы встали

И на М похожи стали.
 

Буква Н Там я букву Н найду,

Где гамак висит в саду.
 

Буква О В этой букве нет угла, оттого она кругла.

Посмотри на колесо - и увидишь букву О.

Буква П Букву П в спортивном зале перекладиной назвали.

Буква Р «Дрожу от страха до сих пор», - воскликнуло колено,

Похожа буква на топор, расколет непременно.

Буква С Что за буква светится старым ясным месяцем?

Полумесяц в небе темном буквой С повис над домом.

Буква Т Буква Т стоит на крыше , телевизор в доме том

Т в антенну превратилась и на крыше очутилась.

Буква У У - сучок. В любом лесу

Ты увидишь букву У.

 

Буква Ф Всем известно без подсказки, буква Ф - как ключ от сказки.

Никогда его у нас не отнимет Карабас.

Буква Х Буква Х всё ходит, ходит.

Места, что ли не находит?

Буква Ц Вот какая буква Ц с коготочком на конце.

Коготок – царапка как кошачья лапка

Буква Ч Да, вы правильно решили: Ч мы пишем как четыре.

Только с цифрами, друзья, буквы путать нам нельзя.

Буква Ш Посмотри на букву Ш - буква очень хороша,

Потому, что из неё может сделать Е и Ё

Буква Щ Буква Щ поможет нам чистить зубы по утрам.

Буква Ъ Из ведра не просто так нам воды напиться.

Нужен ковшик - твердый знак, чтобы не облиться

Как мы пишем Ъ знак? Твердый знак мы пишем так:

Колесо и спичка , позади косичка

Буква Ы А бедняга буква Ы бродит с палочкой, увы!

 

Буква Ь Нарисуем мягкий знак нежной капелькой. Вот так.

Букву капелька смягчит слово мягко прозвучит.

Буква Э Буква Э на С дивится Словно в зеркало глядится,

Сходство есть наверняка, Только нету языка.

Буква Ю Чтобы О не укатилось крепко к столбику прибью.

Ой, смотри-ка, что случилось, получилась буква Ю.

Буква Я Буква Я всегда была

Всем и каждому мила.

Но советуем, друзья,

Помнить место буквы Я.

 

Нехочухин: Ого, Сколько букв вы выучили. Ну, ладно, может, и соглашусь я ваши буквы выучить.

Аз: Нужно не только учить буквы, но еще и уметь читать.

Нехочухин: Понял я, понял. А что вы еще знаете и умеете?.

Учитель: Эти ребята много умеют. Хочешь, и поиграть с тобой могут.

Нехочухин: Поиграааать? Интересненько. А что это за игры будут?

Учитель: Игры на знание и учение.

 

Игра «Путаница»

Это было в воскресенье
У слона на дне рожденья,
Гости пели, веселились.
В хороводе так кружились,
Так кружились, так вертелись,
Что на части разлетелись.
Раз, два, три, четыре, пять,
Помоги гостей собрать!

- Ребята, у нас перепутались слоги в словах. Распутав и правильно сложив буквы, вы узнаете, какие звери были на дне рождения у слона.

(верблюд, крокодил, жираф, бегемот, носорог)

 

Игра «Составь рассказ»

- Ребята, у нас в рассказе «Кошка Мурка» перепутались слова. Вам нужно из данных слов составить предложения так, чтобы получился рассказ.

У, Мурка, Веры, кот, живёт.
Летом, дачу, взяли, Мурку, на.
Там, гуляла, мышей, она, ловила, и.

(У Веры живёт кошка Мурка. Летом Мурку взяли на дачу. Там она гуляла и ловила мышей).

Нехочухин: Вот это да… Я совсем запутался, а вы нет. Молодцы.

Аз: А я сейчас буду загадывать вам ребусы, а вы постарайтесь разгадать как можно больше. И ты, Нехочухин, помогай.

 

(мороз)

(перемена)

(карта)

 

(ученик)

(шутка)

(шарф)

Нехочухин: Вот это даааа. Так здорово. Вы такие умные.

Буки: Конечно ребята умные. Они же ходят в школу и узнают там много нового и интересного.

Нехочухин: Я тоже так хочу. В следующем году обязательно пойду в школу.

Королева: Вот и отлично. Спасибо, ребята, что доказали Нехочухину важность школы. Я убедилась, что вы все стараетесь хорошо учиться, знаете все буквы и умеете читать. Поэтому хочу вручить вам дипломы знатоков Азбуки.

Аз: С этим знаменательным событием вас хотят поздравить и сказочные герои. Но сами они приехать не смогли, т.к. все ребята читают их книги, но они прислали письма-поздравления. Попробуйте отгадать от кого каждое из них.

* Дорогие наши дети! Я пишу вам письмецо!

Я прошу вас: мойте чаще Ваши уши и лицо. (Мойдодыр)

* Поздравляю с праздником. Приехать не могу, т. к. по дороге потеряла туфельку. (Золушка)

* Я круглый и румяный, я ловкий и упрямый, в лесу я задержался, с лисою разбирался. (Колобок)

* Поздравляю с праздником! Немного задерживаюсь. У меня свадьба. Комар-победитель сделал мне предложение! (Муха-цокотуха)

* Поздравляю, ребята! Прибыть не смог, срочная операция. Пришиваю зайке новые ножки. (Айболит)

Буки: Замечательные поздравления. И вы всех отгадали.

Учитель: С Азбукой мы расстаёмся, но сегодняшний праздник показал, что вы уже готовы читать другие книжки и учиться по другим учебникам. Давайте с ними познакомимся.

 

Русский язык: Я люблю учить детей.

С вами жить мне веселей.

Будем крепко мы дружить,

Мои правила учить.

Ничего от вас не скрою,

Все секреты вам открою!

Литературное чтение: -Вам моё почтение! (кланяется)

Я Литературное чтение.

Полистай мои страницы:

Здесь стихи и небылицы,

Сказки, басни, прибаутки,

Поговорки, даже шутки.

Учитель: Чтобы книги долго вам прослужили нужно соблюдать правила:

1. Бери книгу только чистыми руками.

2. Оберни книгу, вложи в нее закладку.

3. Не перегибай книгу при чтении.

4. Не загибай страницы.

5. Не делай в книге пометок.

6. Если книга порвалась, подклей ее.

Учитель: - Я думаю, что вы будете беречь книги и прочтете много новых и интересных книг.

Вот и подошел к концу наш праздник. Вы показали отличные знания букв, умение разгадывать запутанные загадки и вдохновили пойти учиться Нехочухина. Молодцы. Теперь можно дать вашей азбуке отдохнуть и изучать русский язык по новому учебнику. Уверенна, что и э этой задачей вы справитесь. До свидания.

 

Список использованных материалов

1. https://www.art-talant.org/publikacii/1869-scenariy-prazdnika-proschayazbuka

2. https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/246731-zanimatelnoe-zanjatie-v-gpd-1-2-kl-uchitsja-b

1. file0.docx (387,0 КБ)

Опубликовано: 21.11.2024