№ п/п

Этапы учебного занятия

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

БНЦ

1

Организационный момент

- Здравствуйте, ребята.

- Мы хотим начать наш классный час с улыбки, повернитесь к соседу по парте и улыбнитесь ему, теперь улыбнитесь нам. Замечательно.

Приветствуют.

Семья

2

Актуализация знаний.

Формулирование темы и цели занятия.

- Для того, чтобы узнать о чём или о ком мы сегодня будем с вами говорить, предлагаю вам отгадать загадку.

-Кто сварит нам борщ или вкусную кашу?

-Кто торт испечёт, новый свитер нам свяжет?

-Кто ловко сошьёт вам рубашку и брюки?

-Кто с мылом отмоет вам грязные руки?

-Кто в доме порядок всегда наведёт,

Починит игрушку и книжку прочтёт?

-Кто песню споёт или сказку расскажет,

Царапину сыну зелёнкой намажет?

-Лучше её не бывает на свете,

Знают об этом с рождения дети!

Хоть мы бываем сердиты, упрямы,

Всё нам прощает любимая… (все хором…мама)

Правильно, ребята. Молодцы. О ком же мы сегодня будем говорить?

- Сравните свой ответ со слайдом. Кто прочитает, как звучит тема нашего классного часа?

- Мы верно ответили?

- Какую цель мы поставим?

А как вы думаете, почему мы поговорим о маме именно на этом классном часе?

-Верно.

- Мама.

- О маме.

- Верно.

- Подготовить подарок для мам.

- Скоро наступит День Матери.

Семья

3

Основной этап

- Сегодняшний наш классный час мы посвящаем Дню матери! Указом Президента Российской Федерации от 30 января 1998 года установлено, что в последнее воскресенье ноября в стране будет отмечаться День матери.

- Слово «мама»- одно из самых древних на Земле. Это говорит о том, что все люди почитают и любят матерей. Словом «мать» называют и свою Родину, чтобы подчеркнуть, что она по-матерински относится к своим детям. Слово мама - самое прекрасное на Земле. На всех языках мира оно звучит одинаково нежно.

- Ребята, а вы хорошо знаете своих мам?

- Это мы сейчас и проверим. Мы вам будет задавать вопросы о ваших мамах, а вам нужно на них отвечать.

• День рождения мамы.
• Цвет глаз.
• Любимая песня.
• Любимый цветок.
• Любимый праздник,
• Любимое блюдо.
• Любимое время года.

- Молодцы, ребята, вы ответили на все вопросы.

- Сейчас мы вам предлагаем отгадать загадки, кем же могут работать наши мамы. Отвечаем по поднятой руке.

Мама лечит всех зверей –

Кошку, пса и ламу.

Болен друг? Звонят скорей,

Вызывают маму.

Мама знает все таблетки

• ежа и птички в клетке.

Учит вежливости нас,

Почитает вслух рассказ.

Не учитель, не писатель.

Это няня, …

Кто пропишет витамины?

Кто излечит от ангины?

На прививках ты не плачь –

Как лечится, знает …

Есть у мамы-мастерицы

Тушь, румяна, пудра, клей.

И меняет мама лица

Исполнителям ролей.

Из красотки Бабку-Ёжку

Нужно сделать? Не вопрос!

Мама помудрит немножко

И кривой приладит нос

Ох, какой у мамы цех!

Ароматный, сладкий!

Мама сахар и орех

Сыплет в шоколадки.

Здесь порядок, чистота,

Не работа – красота!

Мама делает причёски,

Подстригает чёлки.

Фены, ножницы, расчёски

У неё на полке.

Приготовит мама суп

Малышам из разных групп,

Ловко вылепит котлеты

И нарежет винегреты.

И с такой умелой мамой

Я бываю сытый самый.

Мастерица на все руки

Нам сошьёт пиджак и брюки.

Не закройщик, не ткачиха.

Кто она, скажи? …

Мама всех важней, поверьте!

С толстой сумкой ходит мама.

Принесёт письмо в конверте,

Бандероль и телеграмму.

Люди маму очень ждут,

Уважают мамин труд.

На витрине все продукты:

Овощи, орехи, фрукты.

Помидор и огурец

Предлагает …

- Молодцы, ребята. Как вы думаете много песен существует про мам?

- Назовите какие песни про мам вы знаете.

ФИЗМИНУТКА

- Ребята, сейчас мы вам предлагаем нарисовать плакат для наших любимых мам. Портреты мы уже рисовали.

- Мы для вас приготовили ватман, на котором есть вот такое изображение. Вам сейчас нужно достать свои краски, воду и кисти. Выберите самые яркие и красивые цвета и обведите свои ладони. Теперь по очереди выходите, и оставляйте свои отпечатки на ватмане, вокруг рисунка.

- Посмотрите, какой плакат у нас получился.

Слушают.

Отвечают про своих мам.

- Ветеринар.

- Воспитатель.

- Врач.

- Гримёр.

- Кондитер.

- Парикмахер.

- Повар.

- Портниха.

- Почтальон.

- Продавец.

Отвечают.

Красят руки и оставляют свои отпечатки.

Семья

4

Итог занятия

- Ребята, посмотрите, какой прекрасный плакат у нас получился. Как вы думаете, мамы обрадуются, увидев этот плакат?

- Ребята, мы вам так же предлагаем записать поздравление для наших мам. Мы вам раздадим слова.

Мамочка, в твой праздник я перечислю, какая ты. Ты любимая, родная, единственная, милая, золотая, ласковая, красивая, дорогая, безупречная, справедливая, светлая, хозяйственная, солнечная, прекрасная, чудесная, добрая, потрясающая, очаровательная, нежная, неповторимая, волшебная, восхитительная… С праздником, моя самая лучшая мама!

- Вспомним, о ком мы сегодня с вами говорили?

- Какую цель ставили?

- Достигли её?

- Как?

- Конечно.

- О мамах.

- Подготовить подарок для мам.

- Да.

- Мы подготовили для них плакат.

Семья

5

Рефлексия

- Обратите внимание, у вас на столах лежат красные и зелёные кружки, если в течение классного часа вы были активны, у вас не возникали трудности, вы помогали нарисовать плакат, то поднимите зелёный кружок. Если у вас были затруднения, и вы не принимали участия в создании плаката, то поднимите красный кружок.

На этом наш классный час подошёл к концу, всем спасибо за работу.

Оценивают свою работу.

Семья